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1、小草和大树小草和大树【教学目标教学目标】知识目标:认识什么是草本植物、什么是木本植物;能力目标:能够辨别植物的茎的主要特征,并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物;情感目标:在相互的合作中,体会学习科学的乐趣和学会相互合作。【教学重点教学重点】能根据某一植物的特点,正确的辨别草本植物和木本植物。【教学难点教学难点】能根据某一植物的特点,正确的辨别草本植物和木本植物。【教学过程教学过程】一、活动一:比较小草和大树(外出观察)一、活动一:比较小草和大树(外出观察)1.导入:对于生活在我们周围的植物,我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看,寻找一些小草和大树进行观察,比较它们有哪些相同和不同
2、的地方。2.要求:(1)以小组为单位,听从小组长的安排;(2)注意安全,不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝;(3)认真的观察,及时的做好记录。3.观察4.整理汇报:(1) “我”观察到的小草(2) “我”观察到的大树(3)归纳:你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗?5.认识:像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物;像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物,称为木本植物。6辨别:我们常见的植物中那些是木本植物?那些是草本植物?二、活动二:给植物分类二、活动二:给植物分类1.导入:认识了许多的植物后,你会从些方面来对它们进行分类呢?2.观看书中提供的图片,初步提出自己的想法和分类的标准;3.小组内讨论分类的标准;4.根据分类的标准给植物进行分类;5.汇报分类的结果;6.统计:全班同学共找到多少种分类的方法?三、拓展:认识一些新的植物三、拓展:认识一些新的植物绿藻水绵肾蕨苔藓【板书设计板书设计】小草和大树草本植物:蟋蟀草木本植物:玉兰树其他分类的标准:根、叶、花、种子