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1、第第 4 4 课课 现代建筑现代建筑教学目标教学目标 情感领域:引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感。认知领域:激发学生丰富的想象,树立创新意识。操作领域:展开想象的翅膀,设计造型新、样式美、功能多的未来建筑,通过细致描绘,把想象转化为有说服力的画面。教学过程:教学过程:(一)课前准备:(一)课前准备:教具:未来建筑科幻录像片段、学生作品几幅。学具:各种作画工具。课时:课时:1 课时。(二)设计方案(二)设计方案观察思考:欣赏世界各地的建筑,仔细观察这些建筑的外形、房顶、门、窗各是怎样的。导入 新课。启发想象。启发学生构想:未来建筑是在地面上发展?还是向地下、海底、太空中发展?
2、这些建筑主要的制作材料是什么?外形像什么?有什么特点?有哪些功能?教师介绍一些具有科学知识的未来建筑:摩天大楼、悬挂建筑、生长着的房屋、海底城市、海底超市、月球上的房屋、太空城等等。欣赏一组学生优秀作品,如:外形像机器人的房子、会走的房子、海底城、太空中转站等。师;圆顶建筑不仅牢固、质轻,而且免除了繁杂的内部支撑结构,可以获得较大的使用空间,用材却远远少于其他建筑。构思设计:你设计的未来建筑是造在哪里的?外形像什么?有什么特殊功能?周围的环境是怎样的?学生创作用各种材料做一个现代建筑模型。交流品评。举行小小的“我设计的未来建筑作品展”在作品卡上填写设计者留言和观赏者赠言。扩张延伸如果,我们能把自己的设计变成现实,那该多好呀,下次课我们就用身边的废旧材料(如:纸盒、旧挂历纸等)建造一座未来的建筑模型。教后小记:教后小记: