《（苏少版）三年级美术下册教案 漂亮的房间 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏少版）三年级美术下册教案 漂亮的房间 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、漂亮的房间漂亮的房间教材分析：教材分析： 从老房子 、 门、窗、墙 、 我造的小房子到漂亮的房间 ，从大到小、由外及里，形成了以房子、房间为主题的系列单元课程。 房间是我们熟悉的生活空间，不管是因陋就简的小茅屋，年久失修的老房子，还是普普通通的新房，装修豪华的大别墅，生活在里面的人们都有着许多温馨的回忆想想其中的家具摆设，再说说自己更理想的房间设计，可激起学生对美好生活的憧憬与向往。 本课用画画、做做的方法，让学生从表现现实中的房间到创作更美观、漂亮的理想房间，从而趣味性地学会家具、物品的合理摆设，色彩协调的装饰设计方法。 教学目标：教学目标： 1.学会观察自己生活的房间，并对房间的装饰与布置
2、知识有所了解。 2.用绘画和手工制作的方法表现自己曾生活过的房间或理想中的房间。 3.通过学习，引起学生对自己生活过的房间的关注，感受漂亮、美丽的房间给我们生活带来的快乐和情趣。 教学重难点：教学重难点： 重点：学会观察，学会用绘画或手工制作等美术形式表现漂亮的房间，更多关注我们生活的空间，并用所学知识装饰美化它。 难点：作品的表达能突出“漂亮”二字，具有一定的创意。 教学准备：教学准备： 教师：跟自己生活有关的房间的照片，中、外室内装潢图片，教师范例图数张，表现 “漂亮房间”的学生作品数张，各种绘画工具及材料。 学生：自己喜欢的房间照片(有别人的，也有自己的，网上下载的也可)，各种绘画工具及
3、材料。 教学过程：教学过程： 1.学生用自己带来的有关房间的照片，向大家介绍自己生活过的房间及其中的布置、颜色、家具摆设等的特点，并说出自己喜欢之处和想改进的地方。 2.教师也用自己带来的有关房间的照片，以故事的形式向学生讲述自己小学、中学、刚工作时直到现在生活过的房间，从布置、色彩、家具的摆放等方面讲解的同时，让学生感受时代的变迁，物质、精神生活的变化及审美观念的改变。 3.出示范例，用不同的绘画形式展示一组不同时代的房间布置(其中有同学们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈曾生活过的房间，也有自己生活过的房间)。以此唤起学生对曾经生活、过的空间的回忆，激发他们表达温馨回忆的愿望。 4.欣赏书本上的图片及师生收集的中、外室内外装潢图片，由现实转向理想，放飞学生的想象，以小组交流等形式谈谈自己理想中的漂亮房间。 5.作业设计： （1）根据实际观察，用自己喜欢的一种绘画形式表现房间。 （2）大胆想象，用自己最善于表现的一种绘画形式画出埋想的房间。 （3）与后面的手工制作漂亮的房间联系起来，为其画一草图。 6.教师巡回指导时，帮助一部分学生解决绘画上的技巧问题，解决时可利用实物投影或学生能看到的地方进行引导示范，作业、示范可同步进行。
