高中数学活动课的意义

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高中数学活动课的意义高中数学活动课的意义活动课是在教师的指导下，学生充分发挥自主性，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，在动手操作中让学生主动获取知识在活动课教学过程中，要放手让学生的多种感官参与活动，通过学生的动手、动脑在主动探索的过程中获取新的数学知识。让学生在实践中了解知识，通过实践取得第一手资料。它不同于学科教学，但又与学科教学相互联系、相辅相成，有其相对的独立性。实践证明：活动课具有内容广泛，形式多样，实施灵活，强调学生自主参与和获得直接经验的特点。活动课不仅优化了课程结构，而且有助于学生个性健康发展。活动中利用所学知识解决一些简单的实际问题，从中激发学生学习兴趣，提高数学应用能力。把各类应用性问题相关的知识作为活动课教学的重点内容。在活动课的教学过程中，我们可以选择某种类型或多种类型安排数学应用问题的教学。通过多种多样的内容丰富的活动，使学生受到思想、道德热爱科学的教育，扩大了视野，增长了才干，培养了学生的志趣和特长，有利于他们生动、活泼、主动地发展，成为具有健康个性的人，使每个学生得以全面发展。这也正应了教育要面向现代化，面向世界，面向未来。所以为了在教学中更好的培养学生的综合素质，就要很好的搞活活动课。