(浙教版)三年级科学下册教案 可爱的蚕宝宝 1

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1、第四单元第四单元 动物的生命周期动物的生命周期 2 可爱的蚕宝宝可爱的蚕宝宝教学目标:教学目标:能将自己对蚕的观察发现和同学进行交流与探讨。注重对观察现象的进行思考,并尝试做出解释。训练学生对蚕进行一些简单的专项探究活动(如:如何吃食物的) 。尝试联系其它动物的特征认识蚕。 教学重点:教学重点:对蚕的生活习性及生长特点进行观察,并做出自己的解释。 教学难点:教学难点:对生物的“变态”发育过程尝试进行理解,并在头脑中留下印象。 教学课时:教学课时:一课时 教学准备教学准备学生用:放大镜,直尺,天平。教师用:有关蚕蜕皮的图片或多媒体资料,其他动物幼体的图片资料。 教学活动过程教学活动过程1.引入。

2、蚕宝宝出生已有两周了,在这两周里,大家发现了蚕宝宝的哪些变化?2.交流蚕的新变化。描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。描述其他新发现。3.观察蚕宝宝换外衣。交流:说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的。说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程。蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的?蚕宝宝蜕皮要用多长时间?你的蚕宝宝蜕了几次皮?记录蚕的这些变化情况。观看蚕宝宝蜕皮过程的录像片。讨论:蚕宝宝为什么要蜕皮?将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的?我们小时候穿的衣服和现在穿的衣服有什么差别?蚕宝宝慢慢长大了,谁来给它换新衣服?4.观察身肥体壮的蚕宝宝。用放大镜观察蚕宝宝身体的各部分是什么样的。蚕宝宝怎样吃食物?蚕宝宝怎样运动?讨论:蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么用。量一量蚕宝宝的身体长度。称一称蚕宝宝有多重,比比谁的蚕宝宝大。把你的蚕宝宝画下来。5.讨论比较,其他动物和它们的宝宝。美丽的蝴蝶和它的宝宝是怎样的?袋鼠和它的宝宝是怎样的?青蛙和它的宝宝是怎样的?通过比较,你有什么发现?说说你的发现。6.蚕宝宝为自己盖新房。观察蚕宝宝为自己盖新房前身体是什么样的,它会做些什么?你能帮蚕宝宝盖新房做些什么?观察蚕宝宝是怎样为自己盖新房的。观察蚕宝宝为自己盖新房,你有什么发现?小学资源网

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