石林中学信息技术校本培训工作总结

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1、石林中学信息技术能力提升校本培训总结石林中学信息技术能力提升校本培训总结如今是信息技术时代，我们的教育在时代的引领下，对教师的素养也有了新一步的要求，为顺应时代的发展，教育局要求教师掌握一定的信息技术能力，并展开了信息技术能力提升全员培训。我们抓住机遇，在进修校和学校领导的带领下，坚持以校为本、以人为本，有计划、有步骤的开展校本培训。培训中，我们以教师持续的自我发展专业为目标，组织教师先进行网上培训学习，并强调教师的参与、实践，强调教师的反思、总结。在掌握一定的理念后，要求教师进行一定的信息技术展示，如课件制作、微课制作，并以先进的教育理念指导教师打磨，相互合作，共同提高。在各级领导的关心支持

2、下，在教师的共同努力下，我校的校本培训工作不断深入，并取得了阶段性的进展。通过本次培训，促进了教师教育观念的转变，使教师从基于多媒体的简单课件教学转向基于通过网络层面教学；促进了学生学习观念的转变，使学生充分利用网络资源开展研究性学习；促进了学校管理观念的转变，使学校充分利用网络进行管理。通过培训，教师的信息技术应用水平得到了普遍提高,信息技术整合课堂教学的能力得到了增强，教育信息化的理念在学校中得到了贯彻；使我校在向建设数字化校园的目标努力的道路上，在师资队伍建设方面更大大地前进了一步。目前，我校教师不仅能独立制作多媒体课件进行教学并运用于日常教学中，而且能遨游在网络天地，指导学生开展研究性

3、学习，同时依托校园网实现资源共享、搭建交流平台。师资队伍建设是一个永恒的话题，提高教师素质是学校工作的长期任务，为使我校的培训工作落到实处，抓出实效，抓出特色，我校成立了信息技术能力提升考核小组，校长亲自抓，教导主任具体抓，同时将教师的信息技术培训纳入了考核之中，并作为教师评先、晋级、骨干教师认定的必备条件，既保证了培训工作的严肃性，又极大地调动了教师的积极性。近期我校还举行了一次课件制作比赛，各个教师利用网上学习和线下培训，纷纷制作出精美而实用的课件，充分展现了他们的信息技术能力，这是可喜的收获。信息技术与学科整合，是教育信息化的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践研究、不断加强培训渐次提高教师的整合能力才能逐步实现。为了进一步深化课程改革，促进我校教学质量进一步提高，我们将继续开展信息技术能力提升“校本培训”工作，进一步提升教师的专业化水平，让教师在教育这个百花园里，育出最美最艳的花朵。2016 年 1 月 17 日