《沙城中学50学时培训简报-2016年下半年浙江省信息技术应用能力提升工程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沙城中学50学时培训简报-2016年下半年浙江省信息技术应用能力提升工程（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沙城中学沙城中学 50 学时培训简报学时培训简报一、培训时间 2016 年 10 月 8 日至 2016 年 12 月 31 日 二、培训地点 本次培训以网络远程学习+校本研修的方式进行，参训学员可以根据自己的 实际情况，登录中国教师研修网浙江培训专区（）进行学习。三、培训组织 主办：浙江省教育厅 承办：中国教师研修网（北京尚睿通教育科技 股份有限公司) 四、培训内容 为贯彻落实教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的 意见 （教师厅201313 号）等文件精神，根据浙江省中小学教师信息技术 应用能力培训课程开发指南(试行) （浙工程办函20151 号） 、浙江省教育厅办 公室关
2、于做好 2016 年全省中小学教师信息技术应用能力提升工程有关工作的通 知 （浙教办函2015223 号）等的部署和要求，立足浙江省 2016 年下半年参训 学科教师发展的实际需求实施项目。 1.任务学习，完成每个任务下的看课要求和活动要求； 2.完成实践作业； 3.参与网络教研活动 ； 4.学员学习互动 ； 5.参与区县或者学校（幼儿园）组织的校本（园本）研修活动。 五、费用标准 “提升工程”培训费标准为 600 元/人，已经由单位统一缴费了。 六、培训过程： 1、这次培训前举行了开班仪式，开班仪式上教育局教师发展中心领导强调 了信息技术应用能力“提升工程”项目是教育工作面临的一项重要的基础
3、性任务， 关系到全区教育改革与发展的成效，希望全体参训教师以高度的责任感和饱满的 热情参与培训学习，保证学习时间和学习质量，在学习中充实自己、提升自己， 并把所学到的信息技术知识应用到各自的教学实践中去。 2、沙城镇中学教师参加培训的学情概述（2016-12-14）：根据区教育局统一 安排，采用网络远程学习+校本研修+区集中现场培训学习。应到学员 45 人，实 到学员 45 人，参训率 100%，研训率 100%，目前合格率已经达到 60% 。如图示：3、这次培训采取混合式培训模式，即：“网络远程学习+校本研修+区集中 现场培训学习”三环节培训模式。学员要完成“提升工程”的引领学习 70 分+
4、拓 展学习 10 分+校本研修+区集中现场培训学习的培训任务，集中培训是信息技术 应用能力提升培训必不可少的研修环节，共安排了一个几周的沙城中学教学节的 较长时间，包括进行示范课、案例课、试课及专家现场点评等活动，学员参加培 训后还要进行网络研修，还邀请了宁波海曙外国语学校的钟意定专家一行 15 人 来我校指导并参与大规模课堂教学研讨活动。内容主要包括：白板秘笈、同屏技 术、多媒体素材的收集、加工、处理及整合、教学设计撰写、应用案例教学观摩 及解读等，老师们忙得不亦乐乎！如图示：七、我校培训工作的主要特色 1、教、学、评等一致性研究为课题，引领学员们积极参与学习“白板秘笈 和同屏技术” 。 集
5、中培训是信息技术应用能力提升培训必不可少的研修环节，共安排了一个 几周的沙城中学教学节的较长时间，包括进行示范课、案例课、试课及专家现场 点评等活动，学员参加培训后还要进行网络研修，还邀请了宁波海曙外国语学校 的钟意定专家一行 15 人来我校指导并参与大规模课堂教学研讨活动。主要特色内容有：白板秘笈和同屏技术。 2、认真做好培训组织工作，参加培训的老师重视本次培训学习 本次培训重实效，不走过场，培训前，认真准备，组织和发动，遇到问题， 教研组内共同研讨；设备问题，学校方面解决，真正使培训落到了实处。参加本 次培训的老师对培训学习比较重视，学习态度端正，学习热情高涨，主动钻研业 务，注重学以致用，全身心地投入学习实践活动中，在学习中，能认真听讲，虚 心好学。
