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1、第第 1818 课课 伙伙 伴伴学习领域：学习领域：欣赏评述 课时：课时：一课时 教材分析：教材分析： 孩子入学到现在，从相互陌生到彼此熟悉，甚至在集体中有了自己的朋友，他们 通过交流逐渐融入了班集体这个大家庭，本课选择了以伙伴为主题的艺术作品，一方 面让学生欣赏、认识不同形式的从古至今的艺术作品，另一方面传播一种一种和谐、 团结、温暖的感觉。 教学内容与目标：教学内容与目标： 认知：通过欣赏，能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影的不同表 现形式，学习简单的观察艺术作品的方法。 能力：会描述作品表现的内容，通过讨论、交流，能表达自己对作品的感受，并 说出自己和伙伴的故事。 情感：通过
2、学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜伙伴间的友谊， 真心对待别人，爱护身边的小动物、植物、珍视它们的生命、情感。 教学重点与难点：教学重点与难点： 重点： 引导学生有效的观察画面，找出不同表现方法所呈现出的不同效果。注意 学生情感、价值观的培养，并联系实际进行简单的创作。 难点： 理解不同背景下的艺术作品所表现的情感，并加以描述。 学习材料：学习材料： 生活照片 伙伴：（字典中解释） 古代兵制十认为一火，火长一人管炊事，同火者称为火伴，现在泛指共同参加某 种组织或从事某种活动的人，写作伙伴。 教学过程：教学过程： 一、说一说身边的伙伴：一、说一说身边的伙伴： 1.什么是伙伴？ 2.说
3、一说自己的伙伴。 教学意图：教学意图：让学生进一步清楚伙伴的含义，为下一步的欣赏打好基础。 二、看一看书中的伙伴：二、看一看书中的伙伴： 1.欣赏书中作品： A、 扑枣图中国宋朝，孩子们的生活、装扮、服饰，认识工笔画。 B、 在反扫荡的日子里两个小八路和一窝失去妈妈的小鸟，色调冷灰色，内容 温馨。 C、 艰苦岁月雕塑作品。小战士靠在老红军的身边，听着悠扬的笛声，在憧憬 着美好的未来。 D、 和平年代 北京女孩 好兄弟摄影作品。现代生活中，人与人、人与动 物、动物与动物间的伙伴关系 2.画一画你和伙伴之间的故事。 教学意图：教学意图：培养学生欣赏作品的能力，以及语言表达能力，学会从作品中读出信 息的能力。三、珍惜我们的友谊：三、珍惜我们的友谊： 1.反馈：扑枣图国画在反扫荡的日子里油画艰苦岁月雕塑 2.拓展：怎样珍惜我们的友谊？ 教学意图：教学意图：对学生进行思想教育，培养学生要珍惜友情。
