《（冀教版）四年级美术上册教案 我设计的新机器 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）四年级美术上册教案 我设计的新机器 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第 1313 课课 我设计的新机器我设计的新机器 教材分析教材分析 随着社会的不断发展，机器的制造有了更加明确的用途，珍妮机使纺织效益提高了 40 倍以上，蒸汽机的普遍应用使工业摆脱了对自然能源的依赖，使生产效率几倍几十倍地提高，成为车辆、船舶等交通工具上通用便利的动力机器。在随后的发明中，发电机产生的电力取代了蒸汽动力成为新能源，电器产品如雨后春笋般涌现出来，这些机器的发明大大提高了生产效率，提高了人们的生活质量，并且在农业、纺织业，工业、科技等各个领域都发挥出了极其重要的作用。 学生分析学生分析 本课的学习目的主要是在学生大胆想象的基础上，提高学生的造型表现能力。所以，教师在引导过程中，
2、要充分调动学生的创作热情，启发学生在设计新机器的时候，要注意体现机器的科技含量，教师在教学时，可以在新机器如何为人类服务等方面做文章。 教学目标教学目标 1.了解科学技术带给人类的巨大贡献，能够合理利用材料进行创作。2.提高学生充分表现设计意图的能力。3.使学生喜欢用美术的方式来表达自己的设计意图。 课前准备课前准备 查找机器发展的历史和相关的图片资料。 教教 学学 流流 程程一、激趣揭题提问：你都见过哪些有意义的新发明，它给人们带来了哪些便利？你觉得在生活中有哪些不方便的地方，你认为可以设计什么样的机器来解决问题？你觉得现在使用的机器还有哪些不尽如人意的地方，你认为如何改进这些机器，才能更方便人们的使用。二、深入探讨出示不同历史时期的纺车图片，逐步让学生了解纺车演变的过程。 让学生把课前搜集的资料和有关的内容向大家做简单的介绍，教师适当引导学生从科技的角度进行展示和说明，进一步明确设计意图。三、创作展评创作的同时就可以进行展示，把好的设计展示给大家，以便使其他学生从中获得更多的启发。作品完成以后，让学生以组为单位介绍自己的作品，经过讨论推荐出最有创意，最有实用价值的新机器。
