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课题课题刻印的乐趣课型课型造型表现第 1 节教教 学学 目目 标标知识目标：通过刻、印花的联系，使学生初步尝试刻、印的方法，认识造型艺术手段的多样性。能力目标：培养学生按程序进行工作的习惯。情感目标：联系生活实际，感受重复排列的秩序美。重点重点制作程序，刻、印方法，欣赏重复排列的美。难点难点刻印的具体方法和要求。关键关键教具教具制版材料 印制材料教学时间教学时间教教 学学 过过 程程设计意图设计意图5 分一、组织教学：一、组织教学：提示学生集中注意力。二、讲授新课：二、讲授新课：1.欣赏书中范样和教具范样，指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等程序制作出来的。2.设计：在印体的平面上，设计便于刻制的花纹。要简单、概括。3.刻：用刀把花纹以外的部分刻下去，使花纹鼓出来叫做阳刻。4.印：在印体的花纹上涂上喜爱的颜色，将花纹有秩序地、排列整齐地印在作业纸上。为了使花纹一致，可将“印体”无花纹的一面削平，划上一个箭头，作为调整花纹的依据。5.教师及时发现、表扬有创意的作品。A.作业要求：每人刻、印一件作品，要求纹样边缘清楚，印纹实在，排列整齐，干净细致，连续印九个排列的图形。B.教师辅导：检查印面是否平正：指导刻花运刀方法。三、小结。三、小结。激发学生学习兴趣，培养自主探究能力。明确作业要求。明确作业要求给学生充分展示能力的空间。组长检查记录领导检查记录
