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1、1吉林省广播电视大学附属职业中专办学计划吉林省广播电视大学附属职业中专办学计划本计划依据省教育厅2011 年吉林省中等职业学校招生计划编制。办学学习时间采用“1+1、2+1”等分段制形式，是指学生在校学习年限+在企业实习年限。学生毕业后，颁发吉林省广播电视大学等职业学校毕业证书。一、办学初衷随着社会的突飞猛进的发展，社会力量办学也越来越走向社会化，规范化，而逐步适应各方面要求，培养实用型人才的办学方式也越来越得到企业和社会的认可。由于近年来中等职业技术教育有滑坡的趋势，步入萎缩的困境，一方面专业设置单一、学生的文化层次较低、知识面和适应性差；另一方面，随着知识经济的启动，高科技产业的崛起，第三
2、产业在现代城市的涌动等等，都急需一批具有高素质、高文化涵养的复合型创新人才。同时，我国的高等教育又要加快实现大众化，因此，职业教育又面临着新的发展机遇。二、学校发展目标以打造吉林省中等教育领航舰为学校奋斗目标，创办适应社会需要的实用型人才。让“职业学校是我人生的转折点”这句口号真正的成为现实。三、 实践策略以现有资源开设“美容美发”及“电脑艺术设计”两个专业，利用一年左右时间开发开设“通信运营”及“服装设计”等专业。四、 资源和校舍21、教室*22、多媒体教室*23、办公室*24、招生接待室*1五、教与学1、专业课程设置根据教学大纲，通讯运营管理专业将设置：电话营销学、普通话训练、及专业课程。
3、美容美发专业将设置：发型设计美学、发型设计与光学、专业发型分解等课程。电脑艺术设计专业将设置：础制图、设计表现技法、人体工程学、中外建筑与室内设计史等课程。2、非专业课程将结合课程设计课堂外活动及实习活动。3、教学过程课程调适、创意教学、思维教学、文理兼备、阅读计划、专题研习等。五、校风及对学生的支持精勤求学，敦笃励志 果毅力行，忠恕任事针对学生需要，制订整体的支持和培训策略，充分利用社会资源促进学生在个人社会及文化方面的成长。3六、招生政策我校今后在招生工作上，首先要认清形势，做到内抓质量外抓招生，借助新闻媒体，大力宣传，树立自己的形象，使自己学校的教育教学工作让每位家长都有所闻，即使不学也
4、要知道有这样一所学校。借助广告公司，在街道适当的位置，设置广告宣传板，也可以借助自己学校的教学特色，与其他学校及校外资源联合，宣传自己。1. 打造品牌学校，真正实现教书育人。 目前教育侧重于应试教育，主要仅是以教书为主，对育人方面却咸有涉猎，即使有也是占有很少的份额，从而造就了一大批的高份低能的学生，就业后，在市场上很难适应。 我们认为教育应兼顾教书和育人，使二者相得益彰，相辅相成。育人在很大程度上就是根据以后人生道路上的需要，而锻造一个人的性格、素养和知识层次，包括基本技能毅力、情商、逆商及思考创新的能力等。我们认为这对学生以后的发展来说是最重要的，即使在学校时读的书少一些、分数低一些，只要
5、具备了优秀的个人素养和性格，这些很快会弥补的，因为在学校中学的好多知识到了社会上早已过时或是不适用了。相反，高分低能在社会上是很难适应的。 2. 宁缺勿滥，少而精，专而精。 目前许多学校扩招，不管有没有能力教得了那么多的学生，先招来再说，这种只注重数量而不注重质量的做法，在很大程度上“忽悠”了学生，说得严重些4就是耽误了学生的青春，耽误了学生这一生的发展。 美国西点军校有时会为唯一通过毕业的一名学生举行毕业典礼，由此可见，西点军校不是以毕业学生的数量，而是以质量闻名天下的。我们的思路亦是如此，尤其前期宁可招收的学生少一点，我们传授的课程少一点，也要把教学质量做扎实，让每一名学生都成为名副其实的
6、毕业生，当走向社会时已经能够在所学专业中独当一面了。 3. 教学与家庭相结合，教学与就业相结合。 我们计划招生时，把我们的办学理念及教学目标首先与家长沟通，只有他们认同学校的教育，能够放心地把子女交给学校，我们才能接受；同时我们有信心经过我们培养出来的学生，一定以能够非常好的适应社会，利用我们的社会力量保证学生的就业。 4. 让学生养良好的习惯。 在培养学生素养时，结合目前企业和社会上所需要的优秀人员的素质，着重关注和培养学生的生活细节和学习细节，从细微处通过鼓励和惩戒以引导学生的生活工作方式、价值观和人生观。 如养成做事认真的习惯、养成节俭文明的习惯、养成感恩他人的习惯、养成勇于付出的习惯等
7、等。好的习惯会使一个人受益终生！许多跨国企业在培训员工时，第一堂课就是高效人士的七个习惯 ，可见习惯是非常重要的。 55. 边工边读，使学习与实践相结合。 目前教育已严重与实践相脱节，从而使学生毕业后很难适应社会，甚至有的毕业生连基本的为人处事都不会。一个毕业生在社会上大约磨合 1-2 年才能适应这个社会，这就造成学生的人生成本增加，教育效果减少。这也是很多企业不愿意要毕业生的很重要的一个原因。 我们拥有自己的企业，也可以联系其他企业，让学生有机会把自己所学的知识通过实践去应用，发现不足后再总结、提高。我们策划的实践不是目前的实习，只是看或做一些只动手不动脑的工作，而真正让自己的专业在实际工作
8、中应用，才能有所收获。 同时，鉴于目前家庭教育投资非常大，通过边工边读还可以赚取部分收入，以减轻家庭负担。 6. 通过军训、拓展、竞赛等形式，塑造团队精神，让学生学会与人合作。目前，许多毕业生走到社会后，个人自我意识非常强，很难容忍他人，以自我为中心，总是认为自己的就是对的，领导应该全部吸纳自己的意见，支持自己的主张，而当自己一有失败或别人没有接受自己的意见后，就会显得失落、郁闷、丧失进取心，甚至离职，于是造成今天的毕业生频繁跳槽。 我们拟引进各种团队锻炼的形式，让学生真正形成一个团队，树立集体荣誉感，6让自己在集体活动与集体相处中懂得感恩别人，懂得个人服从集体。 7. 锻造优秀的师资力量。
9、目前许多学校大部分教师都是没有真正参加过企业工作的，没有工作经验的教师传授给学生以后如何工作的知识，其效果可想而知。 一个优秀的学校，必须有一支优秀的教师。我们拟聘用的教师不一定高学历，但必须高能力，而且必须经过心理学、社会学、市场学等方面的培训，最重要的是必须有社会工作经验，在社会工作中能有自己的建树，这就需要我们安排教师首先实习工作，在教学生时才能有感觉，才更有教学的灵感。 8. 办学不以赢利为目的，而是以培养人才、赢得民心为目的，重视教育质量，树立品牌形象，形成口碑效应，不侧重广告宣传。 目前学校招生就是广告战，即使老师的工资发不出来也要不惜血本打广告，因为没有广告就没有生源，没有生源学
10、校就无法存在；但从另一个角度看，学校本来筹资很难，若把有限的资金投入到广告上，就没有太多的资金吸引优秀的教师人才，没有优秀的教师人才，就不能形成高质量的教育，就不能培养出优秀的适应社会的学生，于是就越来越难招生，于是就投入越来越大的广告费，这样就形成恶性循环，迟早学校正常营运难以维继。 我们认为前期再困难也要必须保证教学质量，让父母愿意把子女送到我们学校，甚至以上我们学校而感到自豪，让社会上的各类企业认识到我们的毕业生是最7好的，从而使社会关注我们学校，这样就会形成一个良性循环。 以上只是粗略的思路框架，甚至还没确定是做学历教育，还是非学历教育，是做基础教育还是职业教育。不过我们有信心能成功，因为中国教育已经到了必须转型的时候了，我们要走到前面！ 吉林省广播电视大学附属职业中专2011 年 11 月 14 日
