《2015届系统复习八下语文试题2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届系统复习八下语文试题2（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1襄阳市三十四中襄阳市三十四中 2015 届系统复习检测八下语文试题届系统复习检测八下语文试题(2015-4-13)(满分 120 分，考试时间 120 分钟) 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1.改正下列句子中的错别字并将整个句子工整地抄写在下面方格中(2 分) 声情并貌诵佳句 别出心栽品古诗2.给下面一段话中加点的字注音。 （2 分）襄阳城依山傍水,东、西、南三面绿林环绕,清澈澈（ ）碧绿的汉江穿城而过。游览襄、樊二城,我饶饶（ ）有兴趣。 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） （2 分） A.襄阳的人文景观和自然景观相形见绌相形见绌，被誉为“中华腹地的山水名
2、城” 。 B.学校组织志愿者为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，一马当先一马当先地报名参加。 C.纪录片舌尖上的中国介绍了各地特色美食，丰富多彩，让人莫衷一是莫衷一是。 D.这篇文章拖泥带水拖泥带水，读起来索然无味。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）A.当我读了钢铁是怎样炼成的 ，主人公保尔自强不息的精神我被深深地感动了。 B.调查显示，我国有近百分九十左右的青少年认为“诚实守信” 、 “助人为乐”是优秀 的传统美德。 C.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 D.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 5.调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。排
3、出正确的语序。 （ ） （2 分）映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 A、 B、 C、 D、 6.名著导读（2 分） 罗曼罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的 。他认为伟人也和常人一样也有他们的痛苦、挣扎和矛盾。伟人之所以成为伟人，就是由 造就的。 7.古诗文填空（8 分） （1）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题 ） （2）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中表现旧事物必将被新事物所取代的
4、两句 诗是： ， 。 （3）漫步古诗文，含英咀华，一次洗礼，一路收获。过零丁洋，见证文天祥“人生自 古谁无死， ”的豪情壮志；登飞来峰，领略王安石“ ，自缘身在最高层”的壮志凌云；来到边塞，欣赏岑参“忽如一夜春风来， ”的奇异美景；来到南山，感悟陶渊明“ ，悠然见南山”的自在闲适；途 经醉翁亭，品味欧阳修“ ，在乎山水之间也”的旷达情怀 二、口语交际与综合性学习二、口语交际与综合性学习(10 分分) 8.音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子 ，忽然一学生埋头大睡。老师叫醒他 说：“你怎么把川江号子听成了”摇篮曲”？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解 嘲道：“ 。 ” （1）老师这句话的言外之
5、意是： （2）如果你是那位学生，你应该怎样自我解嘲？ 9.“山川之美，古来共谈。 ”山和水的融合，是静与动的搭配，是柔与刚的互补。在青山间探索，在绿水中泛舟，多么美好啊！同学们，我们也要做个有心的旅行者，行走襄 阳大地，到更广阔的天地去探寻，获得更直接的生活体验！.【策划板块策划板块】：本次活动共四个板块，两个板块已经确定，请你再策划两个。板块一:美丽隆中行 板块二：文明出行赞 板块三： 板块四： .【探访胜地探访胜地】：襄阳鹿门寺风景区体势巍峨，雄伟庄严，实乃天然旅游胜地。这块灵秀之地曾引得庞德公、孟浩然、皮日休等名人来此隐居，优美的环境更使得孟浩然 在此留下了春晓这首脍炙人口的名篇。 李然
6、同学从划线部分的前半句中提取了一副对联的上联，请你从后半句提取下联。 上联：地灵生人杰 下联： .【宣传特产宣传特产】：秀美的襄阳正以其独特的魅力吸引四面八方的游客为之驻足凝神。这次旅行，你一定品尝了不少襄阳特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的襄阳特产， 并推荐给来襄阳的外地朋友，并说说你推荐的理由。2.【倡导文明倡导文明】：在“文明出行赞”活动中，同学们收集整理了闯红灯原因统计表 ，请你用简接的语言表述其中的信息。 【不得出现数字】闯红灯原因有急事看到没有车看到有人闯习惯了闯红灯人数128636984信息： 。 三、阅读与欣赏（三、阅读与欣赏（4040 分）分） （一）阅读唐诗（一）阅读唐诗
7、赤赤 壁壁，完成，完成 10-1110-11 题。（题。（4 4 分）分）赤 壁 杜 牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。10、这首诗虽为 诗，其实也是借题发挥，前两句写 ，后两句发议论感慨。（2 分）11、请根据你的理解，简要地说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句采用的写法及其好处。（2 分） （二）比较阅读甲、乙两则文言文，完成（二）比较阅读甲、乙两则文言文，完成 1216 题。题。 （10 分）分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“
8、先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！ （节选自岳阳楼记） 【乙乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠， 辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参 知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 ” （选自范仲淹苦学） 12.解释加点的字。 （2 分）（1）每以天下为己任 （ ） （2）予尝求古仁人之心（ ）13.下列加点词的词语意思或用法相同的一项是（ ）（2 分）A. 由参知政事谪守邓州 滕子京谪守巴陵郡 B. 或异二者之为 渔
9、人甚异之C. 范仲淹二岁而孤 已而夕阳在山 D. 居庙堂之高 辍耕之垄上 14.用现代汉语翻译下列句子。 （2 分）不以物喜，不以己悲。 15. 甲段中“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指 ，乙段文字 讲了三个层次的意思，第一层是 ，第二层是做官后因直言而遭谗降职， 第三层是刻苦自励而心忧天下。 （2 分） 16.两段选文中都有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，请问此句在这两篇 文中的作用是否相同，请说明理由。 （2 分）（三）阅读（三）阅读失踪失踪 ，完成，完成 17172121 题。题。 （1313 分）分）失失 踪踪 邵火焰星期五晚上，儿子没有回家。打电话给班主任，班主任说，
10、把几个好点的学生留下双 休日补习一下。随即，班主任在电话里数落起儿子来了：“你家小宝成绩很好，但近段时间 经常迟到，找他谈话他也没说出个所以然来，你要配合我们好好管教管教他。 ”星期一我去了学校。班主任的话却令我脑袋一嗡：“小宝星期六没参加补习，他请假说 病了，要回家休息两天。现在还没到校呢。 ”我迅速赶回家中告诉了妻子，并和妻子分头寻找，把平时儿子爱去的几个同学家和他 爱玩的几个地方找遍了也没见儿子的身影。妻子嘤嘤地一路哭到家中。我吼道：“哭什么 哭，去，把电话本拿来，问问几个亲戚家，看儿子去了没有。 ”他们的回答如出一辙：“没见小宝来家。 ”妻子号啕大哭：“儿子肯定是失踪了，赶快报警啊”我
11、拨通了 110。一上午过去了，没有儿子的任何消息。中午警察打来电话说，在城南的护城河边发现 了一具少年的尸体，让我们赶快过去看看。妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才 弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。经过仔细辨认，不是我儿子，悬着心才 稍稍放下了一些。晚上警察来家让我提供所有的亲戚朋友的地址和联系电话。我说：“亲 戚朋友家我都打电话问了一遍，没有结果。 ”警察问：“你再仔细想想有没有遗漏的。 ”妻子想了半天说：“只有乡下的老家没问。 ”老家离此地 100 多公里，父亲去世得早，母亲坚决不愿离开故土来城里和我们居住， 她独自一人生活在乡下。我和妻子平时忙于各自的工作，除了春节带小
12、宝回去看看外，很 少回家。我想，儿子才 13 岁，他是不可能一个人奔波 100 多公里回老家的。警察问：“你母亲那里安了电话吗？”我摇摇头。警察说：“报上你老家的详细地址，我们马上联系当地派出所，看孩子回去了没有。 ”半个多小时后警察的手机响了，警察兴奋地说：“找到了，找到了，你儿子就在他奶奶 家。 ”我和妻子连夜租车赶往乡下的老家。3夜深人静。敲门。开门的竟是儿子，儿子把食指竖在嘴边，小声说：“轻点，奶奶刚睡着。 ”妻子拍着胸脯小声说， “谢天谢地谢天谢地”但马上一把搂过儿子，声音不由自 主地大了起来， “吓死妈妈了吓死妈妈了”这时母亲醒了，看到了我们连忙要坐起来，我按住了母亲。母亲肩膀抖动
13、，啜泣起来。 我握着母亲的手，母亲才止住了声音光抹泪。“只怪我啊，连累了你们。 ”母亲喘息了一会儿， “前天，小宝给我送来了一台电扇，我要 他第二天就回去，可是早上起来我摔倒了。这孩子说不走了，要照顾我”我拉过儿子：“小宝，你哪来的钱给奶奶买电扇啊？”儿子说：“我在街上捡饮料瓶卖来的钱，再加上我从伙食费中节省一点，买了这台电 扇爸爸，对不起，为了多捡几个瓶子，我总是迟到了。你打我吧”“爸爸怎么会打你呢？”我抚摸着儿子的头说， “儿子，你怎么想到给奶奶送电扇呀？”儿子说：“学校开展感恩教育活动，我就想到了奶奶，去年回来时听奶奶说电扇坏了。 天这么热，我家和我们教室都安了空调，可奶奶”妻子说：“小
14、宝啊，你走之前怎么不跟我们说一声呢，我们全家一起来看奶奶啊。 ”儿子说：“对不起，爸妈，我看到你们太忙了。 ”儿子的话让我脸上发烧，我默默无语，我突然觉得失踪的不是儿子，失踪的是我 啊看着眼前白发苍苍的母亲，我在抹头上的汗水。这时母亲拧开了电扇开关，叫着我的小名说：“焰儿，来，扇扇，别热着，我不怪你们， 你们在城里过日子也不容易啊”泪水模糊了我的双眼，我就那样坐在母亲身边，任由那台电扇吹出的凉爽的风抚摸着 我。 （初中生阅读世界2013 年第 1 期） 17.请用一句简洁的话概括文章的主要内容。 （2 分）18.本文以“失踪”为题蕴含深义，请简要分析其含义。 （3 分）19.说说下面句子中加点词的表达效果。 （3 分） 妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞跌跌撞撞，一路哭着 赶赶了过去。20.文中划线句
