兼顾效率和公平

《兼顾效率和公平》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兼顾效率和公平（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、兼顾效率和公平兼顾效率和公平教学设计教学设计【课标三维定向课标三维定向】1、知识与技能：（1）正确认识效率的含义、公平的含义、效率与公平的辨证关系（2）理解效率优先、兼顾公平的含义，解释为什么坚持效率优先。（3）结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，解释如何兼顾效率与公平。2、过程与方法：（1）通过本课学习，培养学生辨证的认识和对待生活中面临的各种矛盾，如公平、效率的矛盾，使学生学会运用矛盾分析法分析问题。（2）培养学生全面系统的看问题，正确认识现实生活中的收入差距，提高综合分析问题的能力3、情感态度与价值观通过学习，使学生认识到我国现阶段的收入分配政策既有利于经济效益的提高，又能保证共

2、同富裕目标的实现。【教学重点教学重点】1、效率与公平的含义2、如何兼顾效率与公平【教学难点教学难点】1、效率与公平的含义2、效率与公平的辨证关系【教学方法教学方法】根据新课程的基本理念，要引领学生在认识社会、适应社会的实践活动，关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。教法：情境教学法，创设教学情境，学生自主探究。学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。讨论法、案例分析法、讲授法【教学手段教学手段】多媒体【课时安排课时安排】一课时【教学过程教学过程】创设情境，导入新课创设情境，导入新课播放歌曲和谐乐

3、章师：师：宋祖英这首和谐乐章给我们展现了一幅优美的画卷，中华大地呈现出一派和谐繁荣的景象。和谐和谐是我国社会的时代主题，也是我们一直追求的社会理想，我们今天学习的内容“兼顾效率和公平”就是构建和谐社会的重要内容。讲授新课：兼顾效率和公平讲授新课：兼顾效率和公平第一目：效第一目：效 率率情景：情景：改革之前，李家庄实行“大锅饭”式的记工分的分配方式，村民收入没多大差别，但普遍处于贫困状态。实行家庭承包经营后，村民收入普遍提高，同时拉大了收入差距。退伍军人大李除种好自家承包地外，还承包鱼塘，建起养鸡场，年收入达十几万元。他家建起了楼房，买了汽车，还坐飞机出国旅游。与大李同龄的老吴，情况就不同了。老

4、吴患病花了不少医药费。全家靠几亩承包地，只能解决温饱。探究一：试试从材料中找找大李致富的原因有哪些？探究一：试试从材料中找找大李致富的原因有哪些？（改革开放以来，农村实行家庭承包经营，极大地调动了人们靠劳动和经营致富的热情，大李的迅速致富就是在这种收入分配机制激励下的结果；大李自身的勤劳、聪明，合理的利用多种资源）过渡：过渡：那老吴还仍然处于贫困的原因又有哪些呢？（自身的条件、能力、水平）师师：其实我们可以看到，不论是大李的富裕还是老吴的贫困，两者的共同点都在于是否合理的充分的利用了资源，这也就是我们经济学中说到的效率问题。师：师：效率是什么呢？我们一起来探讨一下，请同学们翻开书本 P65，迅

5、速地把课文第一、二段阅读一遍。（结论一）（结论一）1、效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度。师师：我们用一个公式来表示：效率=产出/投入，从这个公式来看，效率与两者是成怎样的比例关系的呢？（效率与产出成正比，与投入成反比，要使效率提高，就需要用尽可能少的投入而获得尽可能多的产出）因此，效率的实质就是指：资源有效利用的程度师：师：关于效率重要的说法你们知道有哪些吗？（学生回答）那么影响效率的因素又有哪些呢？（大家可以一边看课本一边交流一下）探究二探究二：学生解读 P65 漫画：分配不公 企业破产，探讨漫画中破产原

6、因（因素有多种：时间利用、人财物力的发挥、收入分配）通过同学们的解读分析我们可以看到：2、收入分配方式对效率的提高有重要的影响如果分配方式有利于调如果分配方式有利于调 动人们的生产积极性动人们的生产积极性就会提高效率，促进生产的发展就会提高效率，促进生产的发展如果分配方式不利于调如果分配方式不利于调 动人们的生产积极性动人们的生产积极性则会降低效率，阻碍生产的发展。则会降低效率，阻碍生产的发展。师：师：从刚才的探讨中，我们可以看到，效率在经济生活中是非常重要的问题，对个人而言，它是个人发家致富的重要手段，像我们前面所提到的大李，对社会而言，它是合理利用有限资源，增加社会财富的基本要求，特别是在

7、当前我国生产力水平相对较低，人均自然资源相对贫乏的情况下，通过合理地利用资源从而提高效率就显得尤为重要了。（结论二）效率优先是非常重要的！（结论二）效率优先是非常重要的！探究三：探究三：但就目前社会现实来说，效率能否解决一切问题呢？下面我们一起来看几幅图片，交流一下你们看到这些图片的感受和认识。（学生一边看图片，一边谈谈自己的感受，加深情感体验）师：师：那么我们想想，对他们我们还能讲“效率优先”吗？（结论三）（结论三）通过对图片的解读，我们可以看到，在经济发展过程中，很多问题不能仅仅通过效率来解决，还需要社会各方面去关注，这更是社会公平的问题。第二目第二目 公公 平平什么是公平呢？请大家阅读课

8、本 65 页正文第三、四段。师：师：公平的含义比较宽泛，涉及经济、政治、法律等各个领域，而我们这里所说的公平，主要是指经济中的收入分配的公平。1 1、公平收入分配的公平。师：师：可是，在现实社会中，由收入差别直接带来的贫富差距却广泛存在，就像李家庄的大李和老吴，就像我们刚才所看到的图片上反映的情况。对这个问题你是怎样认识的呢？大家来阐述一下自己的观点，下面我们就来模拟一个现场辩论赛。活动体验活动体验： 模拟辩论赛：正方：贫富差距是公平的反方：贫富差距是不公平的要求：（1、选择你认为正确的一方作为你支持的观点。2、各方分别推荐 24 位主辩手来阐述各自的观点。3、其余的同学可以给你方的主辨手在后

9、面出谋划策）（学生准备，辩论，教师给予适当的点拨）刚才大家的辩论非常的精彩，从中我们可以看到无论贫富差距的存在是否公平，都有其合理的因素，因此，我们这里所谈到的公平，实质上是指的一种：2 2、收入分配公平的表现收入分配相对的平等探究四：判断探究四：判断（学生判断，教师点拨）观点一：公平就是消灭差别，有差别就不公平。人人平均、不存在差别才是公平。（这是一种平均主义，实质就是抹杀了劳动能力和劳动效果的差别）观点二：公平不在于差别的大小，而在于差别是否合理。如果差别不影响社会稳定，并给人以鼓励，使经济具有活力和效率，就是公平。（符合社会主义市场经济的公平要求，既肯定了社会成员之间收入差距的存在，又强

10、调差距不能过分悬殊，这正是社会主义分配原则的体现，它既能激发劳动者积极性，又能协调社会矛盾有利于社会和谐）3 3、收入公平分配的意义公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。就像刚才我们所看到的图片问题就要通过社会力量来协调解决，实现收入分配相对的平等，实现社会的共同富裕,这对于构筑和谐社会来说，是非常必要的，这也就是强调分配要公平的意义。（结论四）注重公平是非常必要的！（结论四）注重公平是非常必要的！根据前面的探讨，虽然公平和效率分别强调不同的方面，但在社会主义市场经济条件下，公平与效率又是谁也离不开谁的，两者是辩证统一的，既有矛盾

11、性又有一致性。那到底两者间是怎样一种关系呢？探究五：探究五： 第三目第三目 正确处理效率与公平的关系正确处理效率与公平的关系1 1、公平与效率的关系:效率是非常重要的物质前提公平是非常必要的重要保证关系表述： （结论五）（结论五）一方面，就公平来说，效率是非常重要的，公平的实现只有在提高经济效率、增加社会物质和精神财富的基础上才有可能更多实行社会公平，效率是公平的物质前提。另一方面，就效率来说，公平又是非常必要的，只有给劳动者实现利益分配的公平，才能有效调动劳动者的积极性，从而提高经济效率，公平是提高效率的重要保证那么，在现实生活中，我们又应该怎样处理二者的关系的呢？探究六：探究六： 如何正确

12、处理效率与公平的关系？李家庄精明能干的大李致富不忘乡亲，用自己的经验和技术带动村民养鸡，使李家庄成为有名的养殖基地。老吴得到政府救济，在大李的帮助下增加了养殖收入，生活明显改善。李家庄成了没有贫困户、家家都是富裕户的社会主义新农村。乡亲们随着改革的脚步走进了新时代。 李家庄的做法对于我们正确处理公平和效率有什么启示呢？李家庄的做法对于我们正确处理公平和效率有什么启示呢？（学生分析，教师点拨）2 2、如何正确处理效率与公平的关系（原则要求）（结论六）（结论六） 正确处理效率与公平的关系必须坚持基本原则第一：坚持“效率优先、兼顾公平”，要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带

13、动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。（大李的致富）第二：坚持效率优先、兼顾公平，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。（老吴生活条件的改善）第三：坚持效率优先、兼顾公平，必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。（结合课本 P67 页图片判断、分析、阐述观点）【课堂小结课堂小结】兼兼 顾顾 效效 率率和和 公公 平平效效率率公公平平正正确确处处理理公公平平 与与效效率率的的关关系系1 1、效效率率的的含含义义2 2、影影响响效效率率的的重重要要因因素素收收入入分分配配方方式式1 1、公公平平

14、的的含含义义2 2、收收入入分分配配公公平平的的主主要要表表现现3 3、收收入入分分配配公公平平的的意意义义1 1、公公平平与与效效率率的的相相互互关关系系2 2、怎怎样样正正确确处处理理效效率率与与公公平平的的关关系系【热点链接热点链接】走进经济生活，关注十七大：走进经济生活，关注十七大：在胡锦涛总书记作的十七大报告中，用了两个段落细致阐述“深化收入分配制度的改革，增加城乡居民收入”的思路。“公平”二字被置于相当显著的位置。报告指出，合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。 从为大多数国人所熟悉的“效率优先、兼顾公平”到十六大报告的“初次分配注重效率、再分配注重公平”，再到十七大报告中首次提

15、出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，中国的收入分配模式已伴随市场经济规则的建立日益成熟，公平正义原则成为目前分配模式改革方向的核心所在。在社会学专家及与会代表看来，本次收入分配模式的改革，必将在极大程度上改变国民的财富结构，让所有人民平等分享改革成果。1、从“效率优先、兼顾公平”到“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，你是怎样认识这种变化的？（效率与公平始终是社会发展所关注的问题，在不同的阶段侧重点不同，现阶段更侧重于注重公平）2、“让所有人民平等分享改革成果”有什么现实意义？（有利于缩小差

16、距，防止两极分化，实现合理公平分配，以兼顾社会各阶层群众利益，实现社会的和谐、稳定、共富）巩固练习：巩固练习：课外探究：课外探究：1 1、调查了解你周围人群，看看他们对待收入差距现实、形成差距的原因有和看法？2 2、收集人们关于改善现状的意见建议，觉得可行的不妨通过正当途径反馈给当地政府有关部门1、公平与效率的概念1.1 公平的概念。何谓公平？长久以来，众说纷纭，可谓仁者见仁、智者见智。在众多的释义当中，我赞同郭志鹏给出的解释；即：公平是指一切社会成员都有权得到与他人相同的对待，而且，没有什么可以自圆其说的理论能使区分不同的人，使他们得到不同的物质利益及其好处，成为正当的事情。1公平是一个社会历史范畴，不存在永恒的公平。这就是说，公平是有条件的，它要受到一定历史时期的经济基础的制约。在不同的社会经济制度下，人们关于公平的观念都不是抽象的，而是具体的，不是永恒不变的