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1、1 前额叶的主要功能不包括：（ ） A 语言的理解能力B 负责有意识的行为活动C 与工作记忆有关D 与自我意识有关答案 A2 关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是：（ ） A 左大脑半球是优势半球B 右大脑半球无语言功能C 两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D 两半球机能相互分工、协同和补充 答案 D3 人的心理是：（ ） A 人脑的功能 B 人脑对客观现实主观的、能动的反映 C 在社会实践中发生发展起来的 D 以上都是 答案 D4 人的社会化主要影响因素为 : （ ） A 遗传 家庭 社会环境 B 家庭和父母 学校 社会环境 C 父母 老师 朋友 D 家庭 学校 单位 答案 B5 认知过
2、程包括：（ ） A 感觉、知觉、记忆、意志、思维B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维C 感觉、记忆、思维、想象、表象D 感觉、知觉、记忆、思维、注意 答案 D6 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：（ ） A 理解性 B 对比性 C 恒常性 D 整体性 答案 C7 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：（ ） A 再现 B 识记 C 保持 D 再认 答案 D8 在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：（ ） A 再现 B 想象 C 思维 D 幻想 答案 B9 思维的两大特征是：（ ） A 复杂性、逻辑性 B 逻辑性、概
3、括性 C 分析性、抽象性 D 间接性、概括性 答案 D10强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是：( ) A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 答案 C11“人逢喜事精神爽”指的是：( ) A 心境 B 激情 C 美感 D 应激 答案 A12.情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是：（ ） A 自然需要 B 生理性需要 C 社会性需要 D 精神性需要 答案 C13 较之情感，情绪的特点是：（ ） A 持久而强烈 B 持久而微弱 C 短暂而稳定 D 短暂而强烈 答案 D14 “不知道为什么这几天这么烦闷。 ” 是表示人的情绪状态中的：（ ） A 激情 B 心境 C 应
4、激 D 觉醒 答案 B15 动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（ ） A 动机冲突 B 抑郁 C 挫折 D 焦虑 答案 C16 下述内容不属于意志行动特征的是：（ ） A 意志行动是有自觉目的的行动B 意志行动总是与克服困难相联系的C 意志行动是以随意运动为基础的D 意志行动是与情绪状态相联系的 答案 D17 一个术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能。所形成的动机冲突是：（ ） A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 双重趋避冲突 答案 C18 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于：（ ） A 性格的态度特征 B 性格的
5、理智特征 C 性格的情绪特征 D 性格的意志特征 答案 A1一般适应综合征（GAS）分以下三期：（ ） IA 警戒期、阻抗期、衰竭期 B 觉醒期、阻抗期、适应期 C 警戒期、阻抗期、适应期 D 觉醒期、阻抗期、衰竭期 答案 A2关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：（ ） IIIA 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D 应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程 答案 A3表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式：（ ） IA
6、 情绪焦虑程度 B 累计 LCU 的值 C 心身疾病发生率 D 转化为生物学指标 答案 B4负性生活事件是指：（ ） IIA 对人产生损害的事件 B 个体感觉不愉快的事件 C 与健康成负相关的事件 D 公认的有害事件 答案 B5应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的：（ ） IA 生物、心理、社会、行为方面的变化B 认识、意志、情绪、个性方面的变化C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 答案 A6与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是：（ ） IVA 临床医学症状学中的“心身反应”B 临床医学中的“创伤后应激障碍（PTSD
7、）”C 心理学概念中的“应激”情绪D 心理学概念中的“动机冲突” 答案 D7与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是：（ ） I IA 认知改变 B 情绪反应 C 个性改变 D 社会适应能力下降 答案 B8应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节：（ ） IIIA 交感神经-肾上腺髓质轴B 丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴C 丘脑下部-垂体后叶轴D 丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴 答案 A9Lazarus 和 Folkman 认为应激过程最关键的因素是：（ ） IIA 认知评价 B 应对方式 C 个性特征 D 社会支持 答案 A10应激过程中的认知评价受以下因素的影响：（ ） IA 生活事件的性
8、质 B 个性特征 C 社会支持 D 以上均是 答案 D11应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的：（ ） IIA 情绪调节 B 认识和行为努力 C 潜意识中的防御 D 求助活动 答案 B12关于应对概念的错误叙述是：（ ） IIA 应对的涵义是多维度的B 应对与多种应激因素有相关性C 应对保护个体免受应激损害的作用D 应对活动涉及应激全过程 答案 C13心理应对和心理防御机制概念分别来自：（ ） IA 心理应激理论和精神分析理论B 同一种理论精神分析理论C 同一种理论心理应激理论D 精神分析理论和心理应激理论答案 A14所谓否认机制（denial）是指：（ ） IIA 调整认识，
9、否定生活事件的消极方面B 隐瞒事实，避免应激事件的产生C 隐瞒事实，避免应激反应的产生D 否定应激事件，降低潜意识中的焦虑 答案 D15合理化机制（rationalization）又称：（ ） IIA 合理应对 B 文饰作用 C 白日梦 D 矫枉过正 答案 B16个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度，称：（ ） IA 人际关系 B 社会角色 C 社会支持 D 应激的内部资源 答案 C17关于社会支持概念，较妥切的描述是：（ ） IA 个体体会到的来自社会的精神支持程度B 个体与社会的客观联系程度C 在应激时能被个体利用的社会网络D 综合以上三方面 答案 D18以下概念与个性特征内
10、在联系相对较低的是：（ ） IIIA 应激反应 B 特质应对 C A 型行为 D 客观事件答案 D1. 不属于心理评估常用方法的是：（ ） IIA 实验法 B 调查法 C 会谈法 D 观察法 答案 A2. 下列哪项不属于标准分：（ ） IA Z 分 B T 分 C 标准 20 D 划界分 答案 D3. 结构效度检验的最常用的方法是：（ ） IIIA 相关分析 B 因素分析 C 一致性分析 D 效标分析 答案 B4. 离差智商适用于：（ ） IVA 16 岁以上成人 B 18 岁以上成人 C 20 岁以上成人 D 任何年龄 答案 D5. 一位 20 多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们跟自己
11、过不去，不知如何处理而就诊心理门诊。如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：（ ） IVA 16PF B EPQ C MMPI D WAIS-RC 答案 C6. 信度是指测验分数的：（ ） IIA 有效性 B 灵敏性 C 可靠性 D 精确性 答案 C7. 在标准化心理测验中测查了所要测验内容的技术指标是：（ ） IIIA 精确性 B 效度 C 信度 D 灵敏度 答案 B8. 用某评定量表测定抑郁症患者，两名评定者结果截然相反，说明该量表：（ ） IVA 一致性检验系数低 B 重测信度系数低 C 分半信度系数低 D 正副本相关系数低 答案 A9. 按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的
12、智力年龄是 8 岁，而实际年龄是 10 岁，表明他的智力水平处在：（ ） IA 低于同龄儿童的一般水平 B 处于同龄儿童的平均水平 C 高于同龄儿童的一般水平 D 超常儿童的智力水平 答案 A10. 卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种：（ ） IA 8 种 B 12 种 C 16 种 D 18 种 答案 C11. 对标准化心理测验应具备条件而言，下列哪项是错误的：（ ） IIA 效度、信度 B 随机使用的指导语 C 常模、固定测试条件 D 统一的计分标准 答案 B12. 某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：（ ） IVA
13、 E 分低 B L 分低 C N 分高 D P 分高 答案 C13不属于症状评定量表的一项是：（ ） IA SCL-90 B MMPI C SDS D SAS 答案 B14SDS 评估以下什么内容：（ ） IIA 生活事件 B 抑郁症状 C 心理症状 D 焦虑症状 答案 B15 反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征的方法是： （ ） IA 生活事件量表 B 症状评定量表 C 社会支持量表 D 应对方式量表 答案 D1据调查，目前多数心理治疗者采取的治疗方法是：（ ） IA 精神分析 B 行为治疗 C 折衷主义 D 认知疗法 答案 C2心理治疗的基本过程有：（ ） IIIA 探索
14、问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固B 建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固C 建立关系、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价D 探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固 答案 D3 精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为 ：（ ） IIA 发泄 B 自由联想 C 了解潜意识 D 解释 答案 B4 行为治疗的目的是：（ ） IIA 纠正不适应的认知模式 B 改变不适应的行为模式 C 重现童年期的心理冲突 D 发挥个人的潜能 答案 B5 列心理治疗不属于行为治疗的是：（ ） IA 厌恶疗法 B 满灌疗法 C 暗示疗法 D 参与示范疗法 答案 C6 统脱敏的步骤不包括：（ ） IA 放松训练 B 列出等级脱敏表 C 暴露于强烈的焦虑环境中 D 放松状态下想象脱敏 答案 B7 认知治疗重视的是：（ ） IIA 个体适应不良的行为 B 个体潜意识的冲突 C 个体童年的创伤经历 D 个体对现实事件的评价 答案 D8 来访
