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1、1南通市南通市 20112011 届第三次调研测试参考答案届第三次调研测试参考答案一、语言文字运用（一、语言文字运用（1515 分）分）1D（bbpp、jujujiojio、jnjn junjun。A A 项，项，lnglnglnglng、popo、linglinglnglng；B B 项，项，xixijiji、zhzhchch、chungchung C C 项，项， jujujiojio、wnwnmnmn、xx；）2D（A 项，不合逻辑，“近年来”和“将”在时态上存在矛盾；B 项，“问题得到转机”搭配不当；C 项，成分残缺，“表达”缺少主语，可在“响起”后加“的”）3. 中央财政用于“三农”
2、投入的经费逐年增加逐年增加。（表意不完整酌情扣分）4示例：艺术要通过作品与世界交流通过作品与世界交流，（2 分）但这种作品并不是艺术家对外部世界的客观呈现，（2 分）而是融入了他的主观因素融入了他的主观因素。（1 分） 二、文言文阅读（二、文言文阅读（1919 分）分）5D（成材，成器） （公讳序，“公”对男子的尊称，“讳”，避讳，晚辈不直言长辈名， “序”是苏轼爷爷的名，他爷爷姓苏名序，居然有同学翻译中误以为“公讳序”是人名）6C（表现其为人洒脱；表现的不是苏序，而是苏洵不是苏序，而是苏洵）7A（“到了壮年还不能熟知诗书”的不是苏轼的祖父苏序，是苏轼的父亲苏洵是苏轼的父亲苏洵）8(1) 不管
3、是了解的还是不了解的人（或：人不管是了解的还是不了解的），（祖父）都径自径自与他们谈笑且敞开心扉，相谈甚欢敞开心扉，相谈甚欢。(评分建议：语意通顺，1 分；径与欢笑造极，省主语，1 分；输发府藏（f zng，肺腑），1 分。)(2)郡中的官吏一向残暴苛刻，因为这个（百姓）受到严重侵扰因为这个（百姓）受到严重侵扰，祖父（就）写诗来讥刺官吏。 ( 评分建议：语意通顺，1 分；素，1 分；缘是大扰，省略句，1 分。)(3)祖父没有传记，不只是不只是（因为）他一生自我放逸自我放逸（或：洒脱不羁）、远离功名，也也是是他的子孙没有把他的声名、事迹告诉他人的过失过失。(评分建议：语意通顺，1 分；“非独亦”
4、，1 分；僻远自放，1 分；过，1分。如将“公之无传”译为“祖父的声名、事迹没有流传”，亦可。) 三、古诗词鉴赏（三、古诗词鉴赏（1010 分）分）9 借景抒情（寓情于景）借景抒情（寓情于景）：江南江北，大雪漫天，营造阴冷氛围；借用典故（展借用典故（展开联想）开联想），“风萧萧兮易水寒”借用荆轲刺秦王典故，渲染悲凉之情。即景述怀即景述怀（触景生情）（触景生情），彤云密布，关山重重，强化肝肠寸断情感。 ( 评分建议：每点 1分。) 反衬反衬。(1 分)以“天可老”“海能翻”反衬“此恨”难消。（2 分）(评分建议：如答“衬托”亦可。只能答一种，因为题目中问的是那种表现手法，两种就显得多了，有些同学
5、同时如答四种明显投机不得分。如答如答“对比对比”，不得分，因为对比侧重客，不得分，因为对比侧重客观事物之间的比较，重在比的结果，而衬托列举的事物有明显的主次之分观事物之间的比较，重在比的结果，而衬托列举的事物有明显的主次之分。) 对中原尽失、二帝被掳的伤痛之情。（1 分）对“靖康之耻”难以忘怀、难以洗雪的痛切之情；（2 分）对故国故君的思念之情。（1 分）（词文字里行间流露的是对沦丧的国土，掳去的君王的关切伤痛之情，很多同学把立脚点选在诗人很多同学把立脚点选在诗人个人的感慨，什么怀才不遇、报国无门、思乡思亲等等，个人的感慨，什么怀才不遇、报国无门、思乡思亲等等，文本中都没有依据文本中都没有依据
6、，因，因此不得分）此不得分） 四、名句名篇默写（四、名句名篇默写（8 8 分）分）210知人者智 不患人之不己知不己知 （倒装句，否定句中代词宾语前置）而御六气之辩辩 彼且恶恶乎待哉 有良田美池桑竹之属 归雁雁入胡天 非吾所谓传其道解其惑者也者也 庄生晓梦迷蝴蝶 评分建议：每句 1 分。 五、现代文阅读：文学类文本（五、现代文阅读：文学类文本（2020 分）分）11. 拟人，比喻，变换视角（由近到远）变换视角（由近到远） ，表现稻草人的“尽职尽责” ，鸟儿的无奈无助。 (评分建议：每点 1 分)12. 强调侄子富有爱心，表现侄子有着不同于传统的观念、认识，与上文父亲的“忧郁” 、侄子 “掷土块
7、”时的言行等相照应，为下文侄子烧毁稻草人作铺垫。 ( 评分建议：虽虽然题目中只是问在全文结构中的作用，也要先理解内容，从内容，结构两个角度回答然题目中只是问在全文结构中的作用，也要先理解内容，从内容，结构两个角度回答。理解内容 2 分；答到“照应”并作相应的阐述，得 1 分；答到“铺垫”并作相应的阐述，得 1 分，结构作用从“承上启下”角度答也可以)13.年轻一代对土地的情感日渐淡薄、依赖感削弱，父亲感到隐忧父亲感到隐忧；（2 分）传统生活方式、思想观念等在新生代身上难以传承，父亲感到落寞父亲感到落寞；（2 分）“稻草人”即将从大地上消遁而永不再有，父亲感到无奈父亲感到无奈。 （2 分）14.
8、 父亲倚重稻草人父亲倚重稻草人：反映了上辈人对土地、粮食感情深厚，而这种情感却得不到后辈的理解。侄子焚毁稻草人侄子焚毁稻草人：体现新生代具有众生平等的观念和率真善良、敢想敢做的品格。我的我的“惶惑惶惑”：显示一贯依赖土地生存的农村人在社会转型时期，一时找不到生活方向的复杂心理。稻草人存废问题：表现三代人在思想认识、生存观念、稻草人存废问题：表现三代人在思想认识、生存观念、生活方式等方面的差异。生活方式等方面的差异。 （父亲、我、侄儿明显是三代人，父亲珍爱粮食，制作稻草人；不让鸟儿吃粮食，侄儿喜欢鸟儿，讨厌稻草人。不能简单地作孰是孰非的判定。反映出的是三代人在思想认识、生存观念、生活方式等方面的
9、差异。很多同学不去剖很多同学不去剖析文本内容，不具体问题具体分析，在回忆中寻找答案，生搬硬套地说一些诸如乡土析文本内容，不具体问题具体分析，在回忆中寻找答案，生搬硬套地说一些诸如乡土情结、和谐社会情结、和谐社会、人与自然等等人与自然等等。评分建议：每点 2 分。答对三点，得 6 分。 ） 六、现代文阅读：实用类文本（六、现代文阅读：实用类文本（1818 分）分）15. 以大历史观考察中国历史；（2 分）从而为史学研究提供了一个独特的视角（2 分）（这一点需要根据第三段内容提炼概括，注意（这一点需要根据第三段内容提炼概括，注意“从前者看，黄仁宇先生的努力是颇成从前者看，黄仁宇先生的努力是颇成功的
10、功的” ） 以通俗易懂的方式激发大众了解本国历史的兴趣。 （2 分）16. 勤奋终始的学术毅力，谨慎严密的治学态度，心怀故国的赤子之心，日臻深厚的学术造诣，古今印证的治学方法，坚守良知的人格风范。 (第一段中就从不第一段中就从不同角度列举了黄仁宇足垂范后人的种种原因，后文中也有相关提示信息，答题时就要同角度列举了黄仁宇足垂范后人的种种原因，后文中也有相关提示信息，答题时就要思考尽可能全面。思考尽可能全面。评分建议：每点 1 分)17. “治大历史”对学者的要求很高，黄仁宇的力不从心是可以理解的；（2 分）黄仁宇“治大历史”的失败丝毫不影响他在史学界的地位；（2 分）黄仁宇的学术成就、人格魅力等
11、令人敬佩，值得人们纪念。 （2 分） 3（一分为二，辩证分析，理解其实就是结合文本内容形成自己的观点，为结论找依据）（一分为二，辩证分析，理解其实就是结合文本内容形成自己的观点，为结论找依据）18. 作文（作文（70 分）分）有这样一则广告语：“人生就像一段路程， 重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。请以“沿途的风景”为题写一篇不少于 800 字的文章。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。【审题分析审题分析】：提示材料中“人生就像一段路程”、“目的
12、地”等信息提示我们这里的“沿途”的“途”是人生旅途，可以是宏观的广义的人生的全程，也可以是漫漫人生路中具体的某一段。列举的三种人的人生特点其实就是三种不同的人生方式：第一种人“直奔目的地，忽略了沿途的风景”，应该是事业型或功利性很强的人的人生概括，“忽略”带有明显为之遗憾的味道；第二种人“流连沿途的风景，忘记了目的地”，可以理解成只要过程，不管结果的享乐型人生，“忘记”带有明显的批评意味；第三种人既有事业心，也重视生活的质量，应该是作者倡导的“理想人生。写议论文可以立足第三种人，兼顾前两种人，做辩证分析。写记叙文可以不受材料影响，但是主题一定要扣紧“人生”，通过叙述往事或者回忆经历谈点体会、感
13、悟。如果只写一次旅游过程的路边的花花草草等具体景物，带给自己的的视觉享受，理解就太肤浅了。【佳作欣赏佳作欣赏】 沿途的风景沿途的风景夜已深，虹霓万丈，都市未眠。你是否还埋头于工作间里为加班费苦苦挣扎？是否还困溺于书山题海茫然寻不到出路？是否还在抱怨上涨的物价、辛劳的生活？是否已然觉得人生枯燥无味、没有尽头了呢？（排比加反问，第二人称使用，既亲切又唤（排比加反问，第二人称使用，既亲切又唤起人的情感共鸣）起人的情感共鸣）那么，不妨放下手头的工作和学习，以及那些使生活乌烟瘴气的抱怨，看看人生沿途的风景。（点题）（点题）你或许会迷惑：人生的沿途何来风景？下班途中川流不息的人群，放学路上挤挤压压的学子，
14、街区里整日以冷漠相对的左邻右舍这拥挤的一切让你彷佛成了失去了海洋的鱼，只在现代文明干涸的车辙里挣扎着等待一湾浅浅的水塘。还记得你的小时候吗？会拍着肉肉的小手惊呼只因望见天空一道彩虹，会聆听第一朵杜鹃花开的声音，会在雨中观察荷叶上滚动的水珠沿途的风景就是你身边细小的事物，上班时同事的一个淡淡如水面涟漪的微笑，校园角落里安静地开着的小花，家里婴儿一个不谙世事的啼哭，楼下叫卖西瓜的带着浓重方言味儿的吆喝，以及其它你未成发现的美丽。4一切就是这样的简单而闲适应，只要你愿意挪开恋恋不舍的盯着各种各样屏幕的眼睛，窗外美丽的风景会出乎你的意料。有谁说过，看风景是人生短暂的逃离，我想，是的。行走于人世间，我们
15、不得不为了生计而奔波，戚戚于贫贱，汲汲于富贵，我们的书架蒙了尘，心灵生了灰，本应该属于自然的心在匆匆的行走中渐渐地忘记了沿途的风景，以为人生不过是一场无休止的战斗。还未到尽头，便累了、疲了、乏了，其实，人生本短暂，何必如此？秉持着“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”的不弃不舍的信念，我们向前向前这样固然没有错，但是，生当有所息，有时候停下了看看沿途的风景也未尝不是一件好事，舒缓一下疲倦的心情，静听大自然的告诫，翌日，整装待发，或许会在人生的道路上行得更远，意义也会因此而丰富多彩。沿途的风景是美的，关键还在于一颗闲适的心，于春天踏青，夏日赏荷，秋时听风，冬日品雪，让人生的四季绚烂多姿，欣赏却不可沉迷而有所溺，像但丁所说：“看一眼，就继续向前走吧！”沿途的风景沿途的风景匆忙行驶中，别忘了驻足欣赏沿途的风景。欣赏沿途的风景，以一颗更加淡定的心前行。欣赏沿途的风景，以一颗更加淡定的心前行。俄国大文豪托尔斯泰在战争与和平等著作相继发表后，各种宴请、采访应急不暇。当时托尔斯泰正准备写一篇揭露沙皇专制统治的长篇巨著复活，于是他拒绝了一切的喧嚣，为自己找了条冷板凳，一坐就是十年。十年过去了，复活出版了，托尔斯泰凭借如此一部皇皇巨著长期占领着人类的精神领空。适时地给自己一条托尔斯泰凭借如此一部皇皇巨著长期占领着人类的精神领空。适时地给自己一条冷板凳，
