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1、- 1 -乘创强春风，书教育华章乘创强春风，书教育华章地都镇申报广东省教育强镇自评报告历年来，我镇党委政府坚定不移实施科教兴镇战略，以全面提高办学质量、促进农村教育事业可持续发展、办人民满意的教育为出发点，大力整合、优化教育资源，完善学校硬件建设，营造尊师重教的良好氛围。2012 年，镇党委政府提出了实现创建教育强镇的目标之后，全镇上下紧紧围绕“创强”目标，同心同德，真抓实干，形成了创强争先的共识和合力，取得了显著成效。对照广东省教育强镇（乡）督导验收方案各项指标体系，认真进行了自查自评，现将情况报告如下：一、基本情况一、基本情况地都镇位于汕、潮、揭三市交界处，北倚桑浦山，南临榕江水，东接汕头
2、，西连砲台，206 国道横贯本境达 12.4 公里，地理位置得天独厚，素有粤东“金三角”之称。全镇总面积 101 平方公里，其中陆地面积 86.5 平方公里，水域面积 14.5 平方公里，下辖 1 个居委会和 23 个行政村，总人口 104865 人。我镇现有高级中学 1 所、初级中学 6 所、完全小学 21 所，幼儿园 15 所，其中公办规范化乡镇中心幼儿园 1 所，成人文化技术学校 1 所，在中心小学设立随班就读资源课室 1 间。全镇现在校学生 12944 人，其中高中学生 1805 人，初中学生 2795 人，小学生 5491 人，在园幼儿 2853 人；中小学教职工 902 人，幼儿园
3、教职工 201 人，镇成人文化技术学校专兼职教职员工 28 人，全体教师学历达标率 100%。地都镇党委、政府以“发展空港经济，建设空港新城”为奋斗目标，充分发挥区位优势，促进全镇各项社会事业持续健康稳步发展，综合实力逐年提高。2013年全镇工商税收4430万元，全镇固定资产投资23.4亿元，完成工业产值增加值11.3亿元。先后被评为省法治文化建设优秀示范点、揭阳市卫生先进镇、揭阳市质量先进集体、揭阳市文明镇。镇文化站被评为广东省省级文化站，月起金都工作室被评为市百佳社团；郑俊茂、陈惜来二位社区党总- 2 -支书记先后被评为市委市政府表彰的尊师重教先进个人。在大力抓好经济建设的同时，我镇历届党
4、委政府秉承崇文重教的优良传统，坚持优先发展教育事业，积极实施“科教强镇”发展战略。2012 年又以创建教育强镇为契机，以建设优质和规范化学校为目标，不断加大教育投入，努力改善办学条件，优化教育资源配置；加强学校管理和师资队伍建设，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，积极构建终身教育体系，使全镇教育事业得到了大跨越、大发展。二、主要做法和成效二、主要做法和成效（一）科教（一）科教兴镇兴镇起步早，党群同心成效佳起步早，党群同心成效佳1、加强领导宣传到位，教育创强深入人心。我镇始终把教育摆在优先发展的重要位置，高度重视全民教育体系构建，把学前教育、义务教育和社区教育纳入镇经济社会发展的总体规划，
5、完善了以学校教育为主体，社区教育、家庭教育为补充，涵盖不同人群的全民教育体系。自创强工作启动以来，镇党委政府领导高度重视，把创建广东省教育强镇工作摆在重要议事日程。主要从以下几方面开展工作：一是召开创建教育强镇动员大会，组织学习广东省教育强镇督导验收方案，提高广大干群对“创强”的认识，树立高度责任感和紧迫感；二是加强领导，成立以镇党委书记邱夏城为组长、镇长张炳孝为副组长、镇各职能部门负责人为成员的地都镇创建广东省教育强镇工作领导小组，下设“创强”办公室，制订地都镇创建教育强镇工作实施方案，建立了镇、社区（居委会）和学校三级联动工作责任制；三是组织镇“创强办”成员及学校领导到教育创强先行镇学习取
6、经，创新思路；四是充分利用本镇有线电视台、各社区广播站，及时报道教育创强工作，张贴标语、横幅等进行广泛宣传，使“教育创强”工作家喻户晓，深入人心。2、深入调研力办实事，优先解决教育问题。我镇历届党政领导班子高度重视教育工作，坚持把教育工作列入镇党委政府的重要议事日程。镇政府每年向镇人大专题汇报年度教育经费预算- 3 -和执行决算情况，对有关教育问题的提案认真研究解决。每年至少召开两次以上教育工作专题会议，听取教育工作汇报，共同研究和解决教育重点和难点问题。镇党委政府主要领导经常深入学校调查研究，了解教育情况和教师工作生活情况，坚持每年为教育办若干件实事，如节日慰问教师，解决学校用地、基础设施建
7、设、周边环境整治等。镇每年在文化广场隆重举行庆祝教师节暨教育教学表彰大会，对教育成绩显著的先进集体和先进个人进行表彰。随着创强工作的推进，邱夏城书记、张炳孝镇长和分管教育的陈涌彬副镇长更是以身作则，经常亲临学校一线检查指导，深入学校调查研究，听取学校校长汇报，召开现场工作会议，及时解决学校在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。3、加大投入推进建设，明确责任健全机制。我镇党委政府为确保教育优先发展，一是优先安排教育投入，不断加大教育投入力度，大力推进标准化学校建设。二是镇党委、政府认真落实相关政策，把尊师重教落到实处。镇党委政府自 2008 年起成立了地都镇教育基金会，筹资百万元奖教奖
8、学。并于每年教师节前由镇政府主持召开颁奖大会，对成绩突出的社会组织和个人给予表彰及奖励。全镇各社区乡贤热心教育事业，也都相继设立了奖教奖学基金。三是坚持实行层级责任制，实行社区、学校二级领导干部教育实绩考核制度，保证各项教育政策得到贯彻落实，把每年的教育工作指标列入“社区、学校领导班子和领导干部实绩考核”方案，与干部评优选先、提拔和年终奖惩挂钩，使各类教育考核指标得到全面落实，教育优先发展的战略地位得到充分保证。（二）科学（二）科学规规划划优优配置，扎配置，扎实实推推进进促均衡促均衡1、科学调整布局合理，优化教育资源配置地都镇域 101 平方公里，区域窄长，村落分散，小村多。原来初中布点7 个
9、，大小悬殊，且还有 2 所是小学附设初中班，办学资源严重浪费，也无法形成竞争格局。镇党委政府制订了地都镇教育改革和发展意见，鼓励、引导社区、社会力量和工程承包者投资建设独立初中 3 所，撤销小学附设初- 4 -中教学点 2 个，以片区为单位重新规划各初中服务范围，让学生就近入学，均衡学校办学规模，优化了教育资源的配置。2、不断加大教育投入，积极改善办学条件。自 2012 年至今，全镇共投入资金 3589 万元用于创建教育强镇建设。一是扎实推进民生实事项目建设，共投入资金 473.1 万元完成了第三初级中学、大瑶小学的危房改造工程，改造面积 2664 平方米，于 2012 年底实现全面消除 D
10、级危房学校的预期目标；投入 640 多万元完成校舍及围墙修缮；投入 124 万元装备教室。二是配套完善体卫艺教学基础设施，投资 150 多万元解决地都中学等 12 所学校的安全饮水问题；投入 574 万元新（扩）建跑道、球场共 25914.88，其中，直跑道 15 条、环形跑道 24 条，篮球场 27 个、排球场 4 个、羽毛球场 14 个；全镇中小学校体卫艺教育基本条件达标率达到100%。三是按照省创强的台帐建设标准，投入 1267 万元，对各中小学功能室进行优化配置，投入 1267 万元，新增配套了各功能室及教学设备。配备标准实验室、图书阅览室共 405 间，多媒体室 61 间，常规教学仪
11、器设备达标率 100%，实验开出率达 95%以上。图书总量 229232 册，小学生均藏书23.3 册，初中生均藏书 26.1 册。四是全力推进数字化校园建设，现有校园网 43 个，所有学校都接通互联网，实现“校校通”。全镇教师、学生、校舍、校产等基本信息均录入省教育基础数据库，并及时更新，信息录入率 100%。五是投入 400 多万元用于校园文化建设，使校园文化、环境等得到有效提升。3、优化整合教育资源，扎实推进教育均衡。镇党委政府从教育发展的长远目标出发，根据教育发展的要求，在深入调研、广泛征求干部群众意见的基础上，根据“标准化学校”建设的要求，全力推进义务教育学校标准化建设。现在，全镇标
12、准化学校覆盖率 100%，各中小学均无 56 人以上大班额现象。参照广东省中小学实验室及配套设施建设配备标准，严格执行实验室标准化、规范化要求，高起点、高标准把我镇学校实验室建设好。目前，各规范化学校配备了理化生实验室和科学实验室、计算机室、音乐室、美术室、图书室、体育器材室等功能室，学校硬件建- 5 -设再上新台阶。镇中心幼儿园建成规范化幼儿园并已投入使用，全镇幼儿园没有无证办园现象。成人教育方面，不断调整成人教育工作思路，以镇成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各社区、各单位，形成成人教育的培训网络，坚持以岗位培训和劳动技能培训为重点，充分发挥好镇成人文化技术学校的教育
13、培训作用，成人教育培训面逐年提高。（三）（三）强师兴强师兴教教铸师铸师魂，崇文敬魂，崇文敬贤贤古古风风存存1、加强领导班子建设，建立健全考评机制。学校领导班子整体素质的提高及其工作积极性的充分发挥是办好学校的关键。我镇坚持分期分批组织学校领导班子成员参加学历培训和各级各类培训学习。目前，我镇所有校长、园长都参加了校长（园长）培训班或提高班的培训，全部取得上岗资格证。其次是加强考核，全镇学校实行校长负责制，制定校长任期目标，镇政府每年对学校领导班子进行德、能、勤、绩、廉等方面的考核与评优。三是引入竞争激励机制，推进“教育人事制度改革工作”。采用公推直选的办法，把一批年轻有为的青年优秀教师选拔为学
14、校领导干部。2、推进“强师兴教”工程，先进典型不断涌现。为引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉履行教书育人的神圣职责，我们结合区教育局教育工作会议精神，组织教师认真学习了教师职业道德规范，并根据本镇实际，坚持以“教好书、育好人”为核心，大力推进“强师兴教”工程。积极探索绩效工资发放方案，促进学校考核体系的不断完善，围绕落实“教好书、育好人”责任来修订完善绩效工资分配方案；建立完善重能力、重实绩、重贡献，绩效工资待遇向一线教师、优秀人才、关键岗位倾斜的分配机制。学校考核体系的建构工作，既体现地方特色，又凸显价值导向，极大地激励了广大教师，增强了教师教书育人、以身立教的使命感和责任
15、感。三年来，我镇教师师德师风良好，涌现出一大批省、市先进教师典型，全镇中小学教师在各级各类评选中受区以上表彰共356 人次。其中，黄志忠评为广东省优秀山区教师，郑元滨评为广东省优秀少先队辅导员，陈美燕评为市优秀班主任，郑晓云等 4 位老师评为市优秀教- 6 -师，林泽文等 3 位老师评为市优秀少先队辅导员，刘映传评为名校长，邓景婷评为名教师，还有 28 位教师评为区优秀教育工作者、44 位教师评为区优秀班主任、79 位教师评为区优秀教师； 525 位教师分别被评为镇先进教育工作者、镇优秀班主任、镇优秀教师及镇优秀少先队辅导员。3、重视教师培训进修，师资队伍人才辈出。我镇积极鼓励教师参加高等院校
16、函授、自学考试或电大进修学习，提高学历层次，提高师资水平。现在全镇教师大学本科学历 452 人，专科学历 367 人。中小学教师的学历达标率 100%，其中小学教职工中大专以上学历 330 人，占 94.01%；初中教职工本科以上学历 226 人，占 68.3%；成人文化技术学校教师的学历达标率 100%。坚持选派教师参加各类培训，全体教师每年度都完成继续教育学习进修；先后有 71 位教师参加英特尔培训；180 位教师参加中级培训；30 位教师参加校园安全防范应急管理培训；4 位教师参加中小学教师置换培训；1 位教师参加英语技能培训；34 位教师参加国培省培，下成小学陈欢练主任被评为“2011 年国培优秀学员”；另外，我镇积极组织教师参加各学科教研活动、优质课评比活动及撰写论文、案例，制作课件等，有效提高了教师的教学基本功和教育教学能力。近三年来，我镇教师教育教学论文获奖 105 篇，其中市级 25 篇，省级及以上 8 篇；全镇有 25 篇教师论文在学周刊、 揭阳教育等教育刊物上发表，郑燕涛老师小小说集朋友借一下出版发行；才艺、艺术作品比赛
