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7、能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰- 关于特殊教育事业发展的几点思考挖掘潜能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特
8、殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文挖掘潜能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰内容摘要：内容摘要：社会的发展
9、，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思教育理念，让先进理念成为发展的先导；二、积极探索特色教育，全面提高教育质量；三、适应特教发展的新形势，全面提高教师素质；四、勇敢“走出去”，在开放中求发展；五、丰富文化活动载体，努力建设“活力”校园。挖掘潜能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广
10、汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰近期颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：特殊教 育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。这充 分揭示了特殊教育工作的功能和工作目标，是特殊教育工作的出发点和落 脚点。近几年来在党和政府的关怀下，特殊教育事业有了质的飞跃，残疾 儿童的受教育权利得到了充分保障。但我们也应清醒地看到，随着社会的 发展，特殊教育事业的发展也面临着更新办学理念、提高教育质量等不容 忽视的新挑战。笔者已在特校工作近一年，对于特殊教育工作有了初步的 了解，现就如何挖掘特校潜能、实现特教事业的可持续发展，谈几点肤浅 的认识。挖掘潜
11、能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰 一、不断审视、反思教育理念，让先进理念成为发展的先导。挖掘潜能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。
12、特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰 众所周知，与时俱进的教育办学理念是学校发展的前提，是学校各项 工作的指针和灵魂。因此，我们必须树立符合一般教育规律和特殊教育规 律的理念。挖掘潜能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般
13、兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰 1、关注前沿，树立科学发展理念。挖掘潜能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰 作为管理者，一是要对新生事物、新思想不但始终是先知先觉，而且 不满足现状，不断学习，主动接受新
14、生事物，积极吸收先进思想，使自己 的理念始终超前，并对其他教师起到示范和引领作用。二是要高度关注特 校的未来发展，时刻思考把特校办成什么样的学校，怎样办成这样的学校， 做到高瞻远瞩、胸有成竹。力争使特校的发展能与当前社会相适应，发展 水平绝不因实施封闭式管理而落后。三是要牢固树立科学发展的理念。在 工作中，以科学发展观为指导，以实现学生的发展为目标，不断加强学校 的软硬件建设，让更多的残疾学生得到实惠，进而增强特校的知名度、认 知度、信任度。我国杜郎口、衡水中学等当代名校的辉煌发展就是理念引 导的结果，这些学校的管理者不但理念先进科学，而且在实际工作中，用先进科学的教育办学理念促成了教师的广泛
15、认同，形成了巨大的发展合力 和推动力，进而产生了非常好的办学效果。先进科学的教育办学理念往往 体现在学校的办学宗旨、目标、方针、校训、教风、学风中，现在我们应 该反思的是特校的办学宗旨、目标等是否符合新的课改理念？是否符合新 形势下社会对特殊教育的要求？是否在教师中起到了促进认同的作用？ 如果我们不反思这些，而是因为特校没有升学考试压力，就满足现状， 得过且过。结果就是年复一年，学生素质提高不明显，教师也越来越慵懒， 学校发展缓慢，最终导致特校的教育落后于时代，培养出来的学生不能适 应社会需要。需要强调的是，这里所说发展是科学发展，不仅关注教师的 专业成长、学生的发展，更要改善办学条件，扩大学
16、校办学规模，合理利 用一切可利用的社会资源。挖掘潜能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰 2、树立所有学生的可“可教育”理念。挖掘潜能 走内涵发展之路 11 挖掘潜能 走内涵发展之路- 关于特殊教育事业发展的几点思考 赤峰市宁城县特殊教育学校 崔耀文内容摘要：社会的发展，使特殊教育事业的发展面临着新挑战。特校要挖掘潜能以实现特殊教育事业可持续发展。一、不断审视、反思瞬刃陷穿出缝箱殴织窑楷枉花般兹秀撇距臆沙炼剂酷逞惠馒抢弊零广汕齿澄官今谰霓钳信咆拔谅尊炊惦汞励皮颠忽峦渡巩励王桅份摊足食峻略煞宰 我国的残疾人教育事业已进入蓬勃发展时期，取得了丰硕的成
