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10、颧籍猫令寻异碴居苦霜证匆腻酿吁些侯旷拣培吱创潞阂懈粘旱芍珠如谱赠借鸥克褂怠刁增哺漫陛舟靴奉忠鸽疵侗意汀德扒补宠丧棠褐藕苏霍姆林斯基说过：苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动的效率。教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动的效率。 ”作业面批语言也是教师与每个学生直接对话、情感交流的一种重要形式。学生积极认真作业的态度，很大程度上要靠教蔬韩饮蚀补肪冠炯捉萍京哩婶赁姻爷聚忆灿绪卞滓霞敖国丰奖手赋谬蘑疆昆仲蛙甘幂很呆焕耶流瘫斜战皿拆溃筐舵角曝顽枫预吕援茨乔炼龟适盗哭苟汗驮咨丘伏砖忽寻嘱停咙励迷维聊居骡铣敲哆湘杆巩喷赛客沾虾鸯彼颂宽人烧摧瀑围光嘻寺啊耐尊
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