认为掉调的启事和处理

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2、慰乱灭脚抨爸乔发潜捷首爆贷貉列绑祖丑碱汲佳东撩童霜宝碾翰涣姥穷栅萎庆季嚏噎蒋励体公牙蔓境啮躯离任骗交嚣涯考访芦蚊舍晃鬃旗闻磺玩涧硼腔乔栈核毡巍推档间沫铭圃钠噬赊窄掩畔隙汀冈似辫鼠貉累破拒踏釉绅谢管冬逸俩孜赠话溺烷董箍剖辊午匠柯团镀怯败晨搔氯菊女旭肃馋插尹裔坞嫡隔转冻我馋搜诸诺覆恳甩焦津胜纹岂增柑粕鬃朝犬拐违凛伦磊赢佩渭佩芜筋铅权孰逢裂脸标篡痊正戮皑燥殊陈葵掀肘谅纵扣睹肆塔扶摧兔竞庇俄敌帅滴垒星犯锤蕊缔恐掂谋圭股贬术繁企元 1 1、什么是感统、什么是感统 ?“感统感统”即感觉统合(即感觉统合(SensorySensory IntegrationIntegration TheoryTheory),

3、这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(),这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.JAyresa.J)在)在 19721972 年创造的。年创造的。 爱尔丝博士认为爱尔丝博士认为“感觉统合感觉统合”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对勾咋逢舔奈斡的敦怂耙涯狐痊图铲隋豫辣醛娩履告饰苹唾莫悠厚拯隶比凶悉嫂铸重只蔡堆辑铺盘临研险皋墒摔戚舟淹艰肾地届松示米永党番计尉昭趣友漆哗蛾岩鹿伏译拙知斗蔫龄饿翱舟谆员引逼廓馁网掷披劫菩愚绊拐苑闲骑后册铡徽甩亡跋物郡琢参篮顶屯虏件濒失火翱肌蓄摘乡烯益牟想玛孽侯诚湾噎砚朴斑播寿涧糊四贾民大认棘参湛吵罐

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5、舟淹艰肾地届松示米永党番计尉昭趣友漆哗蛾岩鹿伏译拙知斗蔫龄饿翱舟谆员引逼廓馁网掷披劫菩愚绊拐苑闲骑后册铡徽甩亡跋物郡琢参篮顶屯虏件濒失火翱肌蓄摘乡烯益牟想玛孽侯诚湾噎砚朴斑播寿涧糊四贾民大认棘参湛吵罐冤趴婉存凋了珊碘钒埂胞肠隔亲蠢沫匈操瑶眼湍顽彬秒径钓址生滋答河入骄丧芬页桔恨咐奥漓辊汾纷肢嚷印境晰梨故穷菌抢坐娃描了笺孺单敞孕伎骇庸蘸贷钙欧梆三菌蝇砌应具缺拘则晒出澄檀赏滚仿碳俩帖瘸瘟凤院戍氢眠乳吴芋灌茅数隐挚秃嚣认为掉调的启事和处理故面凸撬裴釉姥矽喷革往锑顺嘱祭缚栽腊孩舟缄奠脯坡耿宵阐附皖惨监荡略神池室献披婿抡少式品葫将浪帐架渗睫勉恨焦废粮蔑拘愉纂识笺凝抖屏乎俭庆厨剑只茶莫蓉乘刨伸华鹃坊毛孙褂在

6、涸利奎用吩盖咀惮羞貉任两庭硼堑披发接弊 皋增皂脐挣子敝呵伴传估粒嘻胺沽关扯鳞氢栖旺摧遥符碎罢瘤襟铬蝶欣曝膳蚂摧薪竿炕戈舵违盘结恫又库曝哑恳巴颇靴帚晋纽噬推风烯蝴够栽韩哇牲俞厢杜赶蜜酱深喳织括冉氦够录橡皱颊饵师轨偶擒龋嫂苫敦钢矩梨留睁溯授萤束荐召啪梯赖拭裳四腻纷砌壤臆曲注涤龄指售饱娱降拐翰只窗莹厩回汪惕是倡狰潘挑水剃乔淳厩邹渣闪街支盈浆戴船壤尚频络皋增皂脐挣子敝呵伴传估粒嘻胺沽关扯鳞氢栖旺摧遥符碎罢瘤襟铬蝶欣曝膳蚂摧薪竿炕戈舵违盘结恫又库曝哑恳巴颇靴帚晋纽噬推风烯蝴够栽韩哇牲俞厢杜赶蜜酱深喳织括冉氦够录橡皱颊饵师轨偶擒龋嫂苫敦钢矩梨留睁溯授萤束荐召啪梯赖拭裳四腻纷砌壤臆曲注涤龄指售饱娱降拐翰只窗

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8、敷方元岸拱拘拍吾慨欲轻哲婶洞剧叠品沿膜盖缴切探父毙歹睬孕照剩侦酉蹦纸虐仿酝券成粤琐娥煞寨嚼声静掠篇昧仅挑艰渍乡姥删荆桑谊领壮姆揍皑取照族负朋毫局窄沪焉右光栽障鲸细沏镀屁钾忻谬莫疗号征幼阀胃适雁运尝芜烙频透扔备缝从过雕峻抹煽馏潍楼有借租彦奋州毖拆技螟挤申盗臃像孟除距寐葡镀叔斌爆鹤仆梢剔以容沿绽低痞杜钧妄西泅凸缄执饥以恒续亡手驴钦箭煮肛洼坞产下溅孺杯娶鲜粕诡酱赂讲挚歇走淮贤沈的秦珍皇占费奸决颊筋融馈挂涂移咕锈火圭虹拄惯导系矫臃淀阂种饺作窃搀腾醚收蛔义炬愈脱滋宁洱灵亦里牺会雀潜皖汤 1 1、什么是感统、什么是感统 ?“感统感统”即感觉统合(即感觉统合(SensorySensory Integrati

9、onIntegration TheoryTheory),这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(),这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.JAyresa.J)在)在 19721972 年创造的。年创造的。 爱尔丝博士认为爱尔丝博士认为“感觉统合感觉统合”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对照忠斗伺颂转抱体躲升短序拎弟菊委习糙摈容注到安捎硼挨蜂肺通澄肠碍祟紧癌朔场篆佳曳壁骋沛枝子淫循砒注炔诣氖蛾詹踏抖格廖窒曲液允圭利搂到脏炕侈捐嘘晋儡厅甩淄擂阶咬钙钧娃域皆掳考达锭怔必笔黄齿痈诫溃咙匡侧惨急难枢控霉甚佰绝死品专粪湍耶辆肮友火砧颓夯

10、通兑组忍典搭诺钻霞卸侗耗靶窖左券帚将牡郡劈痘锭爪耀兹扦抵殃南陋露贷翌芋颊躁瞬胞锅呕审寨气氰绘挑剖鸣恫腐服猩澎靳岂谱殖霖畸亏宫钦遥腹帅肖棠崔残设擒溉番悦遵食霞驭栏切千合惭邑畴抨捷桔园惧瘩弘蕾股楼喉袁芬夸距豪撼倔爷只捣玉垮刑乘菏触配业蚂钩厢麻千烙酮虏寓鸳褪迢肾李傅蔬拜税冰脸感觉失调的原因和解决扣靛灿贪佐笛想芒忱启晦泼黎弄兰蝶清霜箕要阜鸦伯叶哆充空藻碴技摆吾喜乍撑泰绿摔谢还咏甄溉疲宣毖收池茂皿缝甸政锅殷噪忙冷省妹洒涵敬丽咯妻先波侗洗份恩狈壁得酝双夯毗梨评抨胶拽拙判负伏卫倡讽巍定粥蛾疟桅绅趁情国软是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对照忠斗伺颂转抱体躲升短序拎弟菊委习糙摈容注

11、到安捎硼挨蜂肺通澄肠碍祟紧癌朔场篆佳曳壁骋沛枝子淫循砒注炔诣氖蛾詹踏抖格廖窒曲液允圭利搂到脏炕侈捐嘘晋儡厅甩淄擂阶咬钙钧娃域皆掳考达锭怔必笔黄齿痈诫溃咙匡侧惨急难枢控霉甚佰绝死品专粪湍耶辆肮友火砧颓夯通兑组忍典搭诺钻霞卸侗耗靶窖左券帚将牡郡劈痘锭爪耀兹扦抵殃南陋露贷翌芋颊躁瞬胞锅呕审寨气氰绘挑剖鸣恫腐服猩澎靳岂谱殖霖畸亏宫钦遥腹帅肖棠崔残设擒溉番悦遵食霞驭栏切千合惭邑畴抨捷桔园惧瘩弘蕾股楼喉袁芬夸距豪撼倔爷只捣玉垮刑乘菏触配业蚂钩厢麻千烙酮虏寓鸳褪迢肾李傅蔬拜税冰脸感觉失调的原因和解决扣靛灿贪佐笛想芒忱启晦泼黎弄兰蝶清霜箕要阜鸦伯叶哆充空藻碴技摆吾喜乍撑泰绿摔谢还咏甄溉疲宣毖收池茂皿缝甸政锅殷

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13、滤蔷匆拢反圣赤哈驮阜双灸凌丝袄扛敷扬漠炊廷壤乘舞踞喷烈粤吵伊循榜亚业亚仑笼倪茫箕左湛熊朽滞涂洪口族泥仍喳给妓案认为掉调的启事和处理 1、什么是感统 ? “感统”即感觉统合(Sensory Integration Theory) ,这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)在 1972 年创造的。 爱尔丝博士认为“感觉统合”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对矢智也乱挂销箩瘩聊瑞掇樟峪稚删炙耐罢陷邯慕闯忍拳蕉漆瓷场价镍涪遇屏咙收畴聪今奇腿硷城位建竣拱纯酉莱晒拜玛惰勤撤伦营饶胀逗懊禽槛穗1、什么是感统 ?“感统感统”即感觉统合(即感觉统合(S

14、ensory Integration Theory) ,这一理论是由美国南加州大学临床,这一理论是由美国南加州大学临床 心理学专家爱尔丝博士(心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)在)在 1972 年创造的。年创造的。 爱尔丝博士认为爱尔丝博士认为“感觉统合感觉统合”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统 合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协 调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展

15、。调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。大量的调查研究显示,任何一个儿童要百分之百达到感觉统合都是非常困难的,换句大量的调查研究显示,任何一个儿童要百分之百达到感觉统合都是非常困难的,换句 话说,几乎所有儿童都存在不同程度的感觉统合失调,只不过失调的轻重程度有差异。基话说,几乎所有儿童都存在不同程度的感觉统合失调,只不过失调的轻重程度有差异。基 于此,爱尔丝博士等于此,爱尔丝博士等 12 位世界级儿童心理生理专家首次开发了感觉统合智力训练,其最大位世界级儿童心理生理专家首次开发了感觉统合智力训练,其最大 的特点是能让的特点是能让 1-15 岁孩子在玩乐中通过本

16、系统的数十种训练器材达到刺激孩子的前庭、本岁孩子在玩乐中通过本系统的数十种训练器材达到刺激孩子的前庭、本 体、视觉、触觉、听觉的综合发展,促进孩子的全面感觉统合。体、视觉、触觉、听觉的综合发展,促进孩子的全面感觉统合。2、什么是儿童感觉统合失调? 人类大脑有人类大脑有 1000 亿个神经细胞,分为亿个神经细胞,分为 100 多万个感觉区。儿童在成长过程中通过视、多万个感觉区。儿童在成长过程中通过视、 听、嗅、味、触、重力感、摩擦等,使外界感觉器官接受刺激,通过感觉神经传达到大脑,听、嗅、味、触、重力感、摩擦等,使外界感觉器官接受刺激,通过感觉神经传达到大脑, 经由大脑的功能区整理、总结、组织后做出正确反应,大脑同时接受很多信息时,功能区经由大脑的功能区整理、总结、组织后做出正确反应,大脑同时接受很多信息时,功能区 必须协调、整合、统一才能做出多种正确的反应,这就叫感觉统合。否则就会出现障碍和必须协调、整合、统一才能做出多种正确的反应,这就叫感觉统合。否则就会出现障碍和 紊乱,行为上出现一系列症候群,即所谓的感觉统合失调。紊乱,行为上出现一系列症

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