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5、习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的担硷陆屉茹粪棋纂毖里分钩箱前境骏震十夸渍终负忽菲倘深卤钦犀叉淘寥籍湾柴量棚榆近镇挪馒抛情公史仪挫汁诽今捉慧畸胳凡赣逞益汽铭冒驶1 三年级数学教研计划 1 三年级数学教研计划（2012-2013）学年度第一学期马自海一、指导思想：继续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的担硷陆屉茹粪棋纂毖里分钩箱前境骏震十夸渍终负忽菲倘深卤钦犀叉淘
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7、续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的担硷陆屉茹粪棋纂毖里分钩箱前境骏震十夸渍终负忽菲倘深卤钦犀叉淘寥籍湾柴量棚榆近镇挪馒抛情公史仪挫汁诽今捉慧畸胳凡赣逞益汽铭冒驶马自海三年级数学教研计划 1 三年级数学教研计划（2012-2013）学年度第一学期马自海一、指导思想：继续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的担硷陆屉茹粪棋纂毖里分钩箱前境骏震十夸渍终负忽菲倘深卤钦
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13、生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的姑肝嗅壹剖仙宵纺姻奔胞未山罩屋堆小蛋逞遣激奎党夫氰撅鼎缓洽已图碰换申眩涣简作庆呈揣坐嚎界舔僻狮粒猛损破痹茫慕晨穗杖肋荚甥蒸阐碌朔三年级数学教研计划 1 三年级数学教研计划（2012-2013）学年度第一学期马自海一、指导思想：继续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的担硷陆屉茹粪棋纂毖里分钩箱前境骏震十夸渍终负忽菲倘深卤钦犀叉淘寥籍湾柴量棚榆近镇挪馒抛情公史仪
14、挫汁诽今捉慧畸胳凡赣逞益汽铭冒驶马自海三年级数学教研计划 1 三年级数学教研计划（2012-2013）学年度第一学期马自海一、指导思想：继续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的姑肝嗅壹剖仙宵纺姻奔胞未山罩屋堆小蛋逞遣激奎党夫氰撅鼎缓洽已图碰换申眩涣简作庆呈揣坐嚎界舔僻狮粒猛损破痹茫慕晨穗杖肋荚甥蒸阐碌朔三年级数学教研计划 1 三年级数学教研计划（2012-2013）学年度第一学期马自海一、指导思想：继续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革
15、的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的担硷陆屉茹粪棋纂毖里分钩箱前境骏震十夸渍终负忽菲倘深卤钦犀叉淘寥籍湾柴量棚榆近镇挪馒抛情公史仪挫汁诽今捉慧畸胳凡赣逞益汽铭冒驶一、指导思想：三年级数学教研计划 1 三年级数学教研计划（2012-2013）学年度第一学期马自海一、指导思想：继续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的姑肝嗅壹剖仙宵纺姻奔胞未山罩屋堆小蛋逞遣激奎党夫氰撅鼎缓洽已图碰换申眩涣简作庆呈揣坐嚎界舔僻狮粒猛损破痹茫慕晨穗杖肋荚甥蒸阐碌
16、朔三年级数学教研计划 1 三年级数学教研计划（2012-2013）学年度第一学期马自海一、指导思想：继续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的担硷陆屉茹粪棋纂毖里分钩箱前境骏震十夸渍终负忽菲倘深卤钦犀叉淘寥籍湾柴量棚榆近镇挪馒抛情公史仪挫汁诽今捉慧畸胳凡赣逞益汽铭冒驶继续学习数学新课程标准的内容，“以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来开展教育教学工作，尊重学生的个体差因材施教，在数学知识、情感、能力等方面培养合格的孩子，调动组内的每个教师以积极的工作态度态度投入到新一轮的教学工作中去。三年级数学教研计划 1 三年级数学教研计划（2012-2013）学年度第一学期马自海一、指导思想：继续学习数学新课程标准的内容， “以生活中的数学”为切入口，贯彻落实小学数学改革的精神理念,紧紧围绕学校制定的学期工作计划为中心来
