苏教版小学语文第七册复习教案

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1、苏教版小学语文第七册复习教案总复习（1） 教材分析：本册教材每个单元每单元有 34 篇课文，1 个习作和 1 个练习，全册共有课文 24 篇，习作训练 7 次，单元练习 7 个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知 识和能力训练上有适当的扩展。其中至少有一道题的训练与该单元的学习重点相对应。 复习目标： 掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用；能熟练背诵并默写本册书所要求的 片断；能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等；能写清一件 事等等，并能初步做到重点突出，具体生动；掌握修改病句，扩句等基本知识技能；在复 习中注意培养学生良好的读书学习习惯。 复习重、难

2、点：字词：复习本册教材里的生字 338 个，300 个左右的词语，并会运用。掌握多音字， 辨别形声、形近字。复习钢笔字的写法，写得正确、端正、整洁；阅读：复习作者按事情 发展的先后顺序、按事物的几个方面安排材料的方法；通过人物的言行反映人物的特点； 用联系上下文的方法理解句子的含义；用串连段落大意、回答课后问题的方法概括课文主 要内容的方法；用列提纲来背诵课文；写作：复习有条理、具体地说清楚一件事；学会按 事情发展的先后顺序、按事物的几个方面安排材料，列作文提纲，学会写复信。 学情分析：到了中年级，学生的基础知识的难度由大量的识字越来越倾向于对词语意义的理解以 及词语应用和体会上。具体表现为，

3、识字已不成问题，可对加点字的意思的理解方面，后 进生尚有困难，究其原因，有的是理解能力不行，有的粗心大意所致。词语意思的理解， 因懒于查阅字典，常常用自己的理解去猜测，出错也是无可避免的了。课内阅读好的学生 对文章的概括及整合能力较强，拿到一篇文章，问题不大，后进生就不行，对文章的整体 感知能力不强；作文学生存在一个问题是错别字较多，这是文字运用率不高的弊病。另一 个是标点的使用不准确、不完整等。学生课外阅读的自觉性较差、阅读理解能力差。 复习构想：复习的知识以本学期必学知识为主，扎扎实实地打好基础，为他们下一学期的学习打 好基础。特别是后进生，更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇，不放过任何

4、的一点。 为了防止优等生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不了，在复习时与平时的教学一样，也 要注意实行分层教学。对优等生来说，设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。 而后进生，则更多地“开小灶” ，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础；要立足于 “打实基础，有所创新，坚持让学生自主探究，在旧的知识上进行深化，使学生有所发现， 有新的见解；学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应有所拓展。可以出现新的语言，新 的阅读资料，让学生进行见识和锻炼；另外，在复习的过程中，多问学生的困难，多了解 情况，少主观臆断；多听听学生的意见，少自作主张。特别是对学习成绩不够理想的学生， 更要多关心，多照顾。

5、复习时间：第一课时1、2 单元第二课时3、4 单元第三课时第 5 单元第四课时第六单元第五课时第七单元第六单元综合复习第七课时综合复习第八课时4、5 单元练习卷第九课时6、7 单元练习卷第十课时综合练习卷第一课时 复习内容：第 1 单元 学生学习过程：一、听写词语。二、容易写错的字：崇、涌、塑三、容易读错的字：浸透（jn jn）塑造（s su） 紫袍（bo po） 烦恼（no lo）衷心（zhng zng）四、解词。1. 用“春晖“比喻教师的关心和爱护；“朝霞“比喻教师的教导像早晨的霞光，给我们带 来光明、美好的新的一天；“春蚕“则让人联想到“春蚕到死丝方尽“的诗句，它喻指辛勤劳 动的老师；“

6、理想的丝线“是用来比喻教师辛勤劳动的工作成果；“甘露“比喻教师付出的心 血；把学生比喻成“茁壮的新苗“和幸福开放的“鲜花“。2. 苏轼埋怨月亮是因为它在( )时候变得这么( )、这么( )；但他想到世上本来就是( )， 就像天上的月儿( )一样，他祝愿( )常留人们心间，这样虽然( )，也能共同拥有( )!3. 半轮 上弦月或下弦月。影指月影。流流动，课文中有月影随江水流 动之意。夜发连夜出发。向驶向。思思念。君作者的友人。下由上 游往下游行走。五、积累运用。名句归类劝学类： 1. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。惜时类： 1少壮不努力，老大徒伤悲。2一年

7、之计在于春，一日之计在于晨。3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。送别类： 1劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 春天： 1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2等闲识得东风面，万紫千红总是春。夏天： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。爱国类：1天下兴亡，匹夫有责。2人生自古谁无死，留取丹心照汗清。友情类：1海内存知己，天涯若比邻。2桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 作业：针对错字、默课文改错。 课后反思：第二课时 复习内容：第 2 单元 学生学习过程：一、默第二单元生

8、字词。 （针对具体情况进行指导）二、复习课文：1. 天安门是新中国的象征，是全国各族人民无比向往的地方。2. 1949 年 10 月 1 日，北京 30 万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在 天安门成楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！这一天就是国庆 节。那么到今年的国庆节，就是表示新中国成立了 57 周年了。3. 庄严的升旗仪式就在清晨开始，五星红旗与旭日一起升起。这句话有两层意思：一 是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起。二是五星红旗代表的新中国，就像初升的太阳一样， 蓬勃向上，日益强大。4. 课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场中央是人民

9、英雄 纪念碑。北端是天安门，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会 堂。5. 徐悲鸿励志学画讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑， 励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。6. “功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。 “功夫”指 时间、精力。 “有心人”文中指徐悲鸿。7.“有眼不识泰山”是长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。8.虎门销烟记叙了 1839 年 6 月 3 日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟 的意义，讴歌了中国人民爱国的斗争精神。9.虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地

10、打击了外国侵略者的嚣张气 焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。10. 明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国天下 事，事事关心。11. 南宋的文天祥在他的过零丁洋一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留 取丹心照汗青。 ”12. 描写建筑物的词语有：雄伟壮观、拔地而起、金碧辉煌、雕梁画栋。13. 描写鲜花的词语有：色彩缤纷，五颜六色、万紫千红、争芳吐艳。 作业：1. 默写第一单元字词看拼音写词，自己批改。2. 自己设计课文填空。3. 背诵复习内容。 课后反思：第三课时 复习内容：第 3、4 单元 学生学习过程：一、默第三单元生字词。二、容易写错的字：县、善、窜

11、、捷、禽三、容易读错的字：晶莹剔透（t t ） 虎啸（xio xio）狮吼 笨笨拙（zhu zhu）拙纵横(heng)交错 血(xue)液 惩(cheng)罚 渗(shen)出 不禁(jin)四、解词：1. 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有了。2. 冉冉上升：慢慢上升。3. 纵横交错：横一条竖一条相互交叉。4. 甘霖：久旱以后所下的雨。5. 巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。6. 小心翼翼：形容举动十分严谨。7. 大发雷霆：比喻大发雷霆，高声训斥。五、积累运用。1. 歇后语：（1）哑巴吃黄连有苦难言。（2）老虎屁股摸不得。（3）芝麻开门节节高。（4）狗拿耗子多管闲事。（5）飞机上点灯高明（

12、6）兔子尾巴长不了（7）王婆卖瓜自卖自夸2. 名言。（1）珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。鲁迅一年之计在于春，一日之计在于晨。萧译（2）爱书：书籍是人类进步的阶梯。高尔基六、背课文：开天辟地68 节九寨沟 泉城七、成语归类。反映盘古开天辟地的经过：混沌不分昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增 顶天立地 变化万端 改天换地八、课后题： P75 ：3 、4 P78： 4 作业：1. 默写第三单元字词看拼音写词，自己批改。2. 自己设计课文填空。3. 读第三单元课文。4. 背诵复习内容。 课后反思：第四课时 教学内容：复习第五单元。 复习目标：

13、掌握第五单元的生字词；灵活运用字词；进一步练习加标点；继续进行阅读训练，加 强阅读能力。 学生学习过程：一、默第五单元生字词并订正。二、容易写错的字：惯滚馁渡 茅尘 幕 廓 降 质 封 款 甚 温文尔雅 贯 博三、容易读错的字；气馁（nei） 皎(jiao)洁 蓬头垢(gou)面四、解词1. 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利熟练。2. 毫不气馁：气馁，失掉勇气。一点也不灰心，充满信心。3. 名列前茅：名次列在前面。4. 勤能补拙：勤奋可以弥补天生的笨拙。5. 急起直追：马上行动，迅速赶上进步较快的人或发展水平较高的事物。6. 有所作为：做出成绩。7. 咫尺：比喻距离很近。8. 息息相关：比喻关系密

14、切。五、成语归类。1. 读书多学问大：学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今。2. 刻苦学习后取得的成果：功成名就，著作等身3. 文雅有礼貌：温文尔雅 文质彬彬六、课后题。P90 ：3 P98 ：4 作业：1. 默写第四单元字词看拼音写词，自己批改。2. 自己设计课文填空。3. 读第四单元课文。4. 背诵复习内容。 课后反思：第五课时 复习内容：第六单元 复习目标：掌握第六单元的生字词；灵活运用词语；进一步练习修改病句；按课文内容填空；进 行关联词的练习；阅读训练，进一步提高阅读水平。 学生学习过程：一、默第六单元生字词。集体背课文珍珠鸟 。二、容易写错的字：毕 歉 卷 拨淘赖魂惭愧斥亲密 辱

15、 唇齿三、容易读错的字：咂（za）嘴、拨（bo）开、愈（yu）发、挣（zheng）扎、绿蔓（wan）四、解词：1. 环顾：向四周看环视。2. 索性：干脆。3. 信赖：信任并依靠。4. 不由自主：控制不了自己。5. 背信弃义：不守信用，不讲道义。五、成语归类。人与人之相互间信任、互助、亲密合作：肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡 齿寒六、造句。只好竟然七、背课文。 珍珠鸟4-7八、课后题。P107： 4 作业：1. 默写第五单元字词看拼音写词，自己批改。2. 读第五单元课文。4. 背诵复习内容。 课后反思：第六课时 复习内容：第七单元。 复习目标：掌握第七

16、单元的生字词；学会把句子补充完整；能按课文内容填空，背诵古诗两首 进一步练习修改病句；进行阅读分析，提高阅读水平。 学生学习过程：一、默第七单元生字及古诗。集体背第七单元课文。二、容易写错的字：凝 摄 蒸缭氛奥睦抑挫谐 爆 暖 曈 蓑笠 钓 竞 畜三、容易读错的字：模（mo）糊、缭绕（rao） 、揣（chuai）摩、开卷(juan)有益、气氛（fen）四、解词。1. 奇观：奇异的景象。2. 弥漫：充满、布满。3. 千姿百态：形容姿态多种多样。4. 情不自禁：抑制不了自己的感情。5. 浏览：大略地看。6. 欣欣向荣：形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。7. 揣摩：反复思考推求。8. 抑扬顿挫：声音高低起伏，停顿转折。9. 开卷有益：读书有好处。10. 除：去掉。屠苏：屠苏酒。曈曈日：太阳初升时光亮耀眼的景象。11. 绝：断绝，穷尽。径：小路。五、成语归类。