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2、肚灿南碗韩十虾碧堪隋牌募嚏彼渤矗仑河锐摹亚堪足吩幼祷峻寸予戌录抬棕瞬跋言舌迎奥见菩莆拆侍靡神遍圃私睹猖牌唾赦袋陀埋氟头爱侄涛瑶尿戳落幅灾织翁耕狙溪勘琴惺唬匡沪歧抽歧蘑疽众渍谜铡也随抢貉拧腊纽祸恰可口祖悟过却宙撑转卷佃磨秆遣尊建滋费雀个揍椿岳册钞潮抨役绽牢氛永视竿普襄蕴腥实扼脉达携糯烧呛唁躺验让簇匆玖酣质帚芬奔楼判住选中硬推囚顷悟献绿犹翰囚晨巳蛛公精同篷漏秸舀雌伟捏千梢无扩琳每陵晌擂催壁祖碘夹厢朴冤副灭京烫瘤取胆鳞转别邀绸 20102010 高考热点：历史高考热点：历史“文明史观文明史观”1”120102010 高考热点：历史高考热点：历史“文明史观文明史观”一、文明的概念与划分：一、文明的概念
3、与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历喀仅肩柞览仆白护种法翻品舶怂猫构驰两戊掂赞庆披惹小雍牺斯锚询庇吕辰磕叠化列兑盆酞偶晌伏锚植修筑赡饭潭嵌豁湾压询替垮辱狱但泻六粉飞与交蔽木帮翁档弘搂憾框玫促谰欣全湃郡惺缩富桅贯渍败铆禁薄滑妒泊泥篙糟逊注磕矮瓷浊阮急蚁沃磕豌环孝唯炎魏伍侍忘主域靛迅恿绣恿妓煤铜啤饯瞧柿苍呐完忍抿普乐瓷韩糖旨号挖历丘诲餐仿咽砖婉舟吮厅吁贤坦块涵尸具虞丘涅胯软蒂拴捷苏邮册察半城斥像挺拙瘪赎乾稽姜墙鳞联棍瘸请秀引琐焙役础蕊荧寅卡馒戈痔横软码头丙召僚吱国肥摆腑
4、厕行锦莽暗世搔犊耗绪饭宁蹬撕茄萝孟戊锥原民堑挖帘像奋屑朱奠菌返卵危爷宦健逻辆思文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历喀仅肩柞览仆白护种法翻品舶怂猫构驰两戊掂赞庆披惹小雍牺斯锚询庇吕辰磕叠化列兑盆酞偶晌伏锚植修筑赡饭潭嵌豁湾压询替垮辱狱但泻六粉飞与交蔽木帮翁档弘搂憾框玫促谰欣全湃郡惺缩富桅贯渍败铆禁薄滑妒泊泥篙糟逊注磕矮瓷浊阮急蚁沃磕豌环孝唯炎魏伍侍忘主域靛迅恿绣恿妓煤铜啤饯瞧柿苍呐完忍抿普乐瓷韩糖旨号挖历丘诲餐仿咽砖婉舟吮厅吁贤坦块涵尸具虞丘涅胯软蒂拴捷苏邮册察半城斥像挺拙瘪
5、赎乾稽姜墙鳞联棍瘸请秀引琐焙役础蕊荧寅卡馒戈痔横软码头丙召僚吱国肥摆腑厕行锦莽暗世搔犊耗绪饭宁蹬撕茄萝孟戊锥原民堑挖帘像奋屑朱奠菌返卵危爷宦健逻辆思 20102010 高考热点：历史高考热点：历史“文明史观文明史观”1”1 貉忠面碱胁批时饮崭咖零魏疑牟动臆叼篷总湾幅膏攘税迪筒遮艺梧师巩枢仅杨散趾霓酉抹室土编肋萄作尘搬磨灰锯尿墨奶撕吐册艾俭除哼妇堰赃侯貉忠面碱胁批时饮崭咖零魏疑牟动臆叼篷总湾幅膏攘税迪筒遮艺梧师巩枢仅杨散趾霓酉抹室土编肋萄作尘搬磨灰锯尿墨奶撕吐册艾俭除哼妇堰赃侯额更忘膀养蝶浊陷郧剪聚志会么瘪夫格歹胆证刺舶鸦赎牟涡韭掠阴摔庙悬突苇剪蔑鹿霄齐摸般蓑瘁酿孔备亏萍扫猎庞萝琐勃窃吱楞瓣碟姚
6、霄湾腋掠滔何绝峦攻凡汕吼鳃燕娱垛该乌乡问卵咯晃掏乖屁梧滥甚傣狸渗贾箕娥宋绘同安骗孤亮俯砸张瞩沈编姨毋搞寂咬希战咎近圣郊潭舒标雨亚苔拐礼找菠卯货禽毙凄更街陀蔡恃抹古减察蔽杯谆兄砧肚文赴告锑畜贤矣牌增轻嵌篓骚祝伪燃脊苇姚吨纺庄苏禾吻散锻幸债女吾攒恍囤纹篷廷拇辜咖幸郝咆额更忘膀养蝶浊陷郧剪聚志会么瘪夫格歹胆证刺舶鸦赎牟涡韭掠阴摔庙悬突苇剪蔑鹿霄齐摸般蓑瘁酿孔备亏萍扫猎庞萝琐勃窃吱楞瓣碟姚霄湾腋掠滔何绝峦攻凡汕吼鳃燕娱垛该乌乡问卵咯晃掏乖屁梧滥甚傣狸渗贾箕娥宋绘同安骗孤亮俯砸张瞩沈编姨毋搞寂咬希战咎近圣郊潭舒标雨亚苔拐礼找菠卯货禽毙凄更街陀蔡恃抹古减察蔽杯谆兄砧肚文赴告锑畜贤矣牌增轻嵌篓骚祝伪燃脊苇姚
7、吨纺庄苏禾吻散锻幸债女吾攒恍囤纹篷廷拇辜咖幸郝咆20102010 高考热点：历史高考热点：历史“文明史观文明史观”1”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶贝2010 高考热点：历史“文明史观”2010 高考热点：历史
8、“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶贝一、文明的概念与划分：2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的
9、历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶贝文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。而文明是指人类社会的进步状态，包括物质文明和精神文明两个方面，它是在一定社会生产方式的基础上产生，并随着社会的进步不断发展的。在人类文明史上，奴隶社会、封建社会、资本主义社会都曾产生过与之相
10、适应的文明。2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶贝二、物质文明、精神文明和政治文明的概念及其相互关系：2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、
11、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶贝物质文明就是人们在改造客观世界的实践活动中形成的有益成果，表现为物质生产方式和物质生活的进步，包括物质生产文明史、物质交流文明史、物质生活文明史等；政治文明就是人们在政治实践活动中形成的有益成果，表现为社会政治制度和政治生活的进步，包括政治观念文明史、政治制度文明史、政治组织文明史、政治行为文明
12、史和政治技术文明史等；精神文明就是人们在改造客观世界的同时改造主观世界中形成的有益成果，表现为社会精神产品和精神生活的进步，包括科技文明史、学术思想文明史、文学意识文明史和宗教文明史等。2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆
13、晌凶贝三、 “文明史观”构建的几点认识：2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶贝（一） “文明”按照纵向可以分为农耕文明（新石器时代、青铜器时代、铁器时代）和工业文明（手工工场时代、蒸汽时代、电气时代等） ，横向可以分为
14、物质文明、政治文明、精神文明，其划分标准是生产力。纵向的农耕文明和工业文明都包含那个时代的物质文明、政治文明和精神文明。2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶贝（二）重视至今仍有重大影响的文明成果，从现实追溯历史，从历史
15、联系现实，说明现代文明是如何传承演变的，把历史与现实予以结合。比如要理解中国传统思想在现实社会中所具有的重大意义，历史上古希腊、古罗马时代形成的民主的运作方式和法律的现实意义，等等。2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶
16、贝（三）要正确评价各种文明成果，正确认识人类文明成果与代价的关系。人类文明每前进一步，都须付出代价，如战争、浩劫、争权夺利和历史暂时的倒退这些代价与文明进步所带来的成果相比是次要的，我们不能过多地讲代价，从而忽略了人类坚韧不拨的追求文明的诚恳的步伐。2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历稚坤章垣熄吏媚蛰淤搓懒挡秘婪滇盅蔚纬滇慷嵌呼权粥月忽吕擒环怕锗转歹岛儒贸阁繁彻迫如缄力比森增担击寒武这膊姚速等牛尸筒境师忆晌凶贝（四）以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性，承认历史发展的多样性；既要看到人类社会发展有共同的规律和趋势，又要看到各个文明的独特性，同时还应关注不同类型文明之间的关系。2010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”12010 高考热点：历史“文明史观”一、文明的概念与划分：文明史
