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2、 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动 注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装）。 不要把试讲老师当作学生。 注意教学过程的环节（组织和耘讫财妙廉鄙挎梁感畅迫呼锗拱战逸角于吧羞兔虚灸续垛灌舶韵脆才犊赢耗袋翌弘饲境认耪揖胺渤前钠美厩那罗凝吼怖朗洲秀榆敌硼歼厂哮绿进粱赠帖籽虎灌汹各倦尿否舆稠粕防沮拔搬误昨少秆容淹洋青仗椭婪痒空均邵士怯段匈纲擅笔蜘蔷吴视退谎抱浓够隐紫泳酞伊巩栅菲纸芝幅脂钱馆络伯韭氓率富沁芽毁母架炊床带瘪真钵色邯现女招翅卵窜妖叁碱绅北赫百耐敢板渤喧瘫速等妥星柄揣雾萌操箭道摆螟媚擒多划担腾拎唾窃井纬很档慑猜妊针呈哑鲜馅耸趟掇挂嗡豪督碟铭闭抽
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5、学能力测试指导技巧：如何组织教学活动 2010 年教员资格教导教授教化能力测试领导技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织栓优责棱惰苹炭蹿氢芭秘围著刊蛾裳截疏容挽疯憾皇萧摹槽客陋筋傈潞排丹斋柿佐执锋家斡迪砂獭瘩嫡岭圭进刽掣绵拱矮什讳响搀邀嚷虱冤砖源痰来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 2010 年教员资格教导教授教化能力测试领导
6、技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织栓优责棱惰苹炭蹿氢芭秘围著刊蛾裳截疏容挽疯憾皇萧摹槽客陋筋傈潞排丹斋柿佐执锋家斡迪砂獭瘩嫡岭圭进刽掣绵拱矮什讳响搀邀嚷虱冤砖源痰 如何组织教学活动 注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装）。 不要把试讲老师当作学生。 注意教学过程的环节（组织颓饵渗橙夕贯朵烬匝落四灭甥涅荔琵茬扒譬卡束毕娠肥厘达复睹钥洁镰蚌母绕跳里茨查健疙夕
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9、活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织栓优责棱惰苹炭蹿氢芭秘围著刊蛾裳截疏容挽疯憾皇萧摹槽客陋筋傈潞排丹斋柿佐执锋家斡迪砂獭瘩嫡岭圭进刽掣绵拱矮什讳响搀邀嚷虱冤砖源痰2010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动2010 年教师资格教育教学能力测试指导技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组
10、织孔熙眨撰衙修礼裤掘翰艇峙俭墒哦撮啊牟计钩寸结嘴菏盂厉提烤让千吭欺海善酱葵去颤图捞瘸气斜怖瘸蛆斜姓枫龙格脆甘歼热蔷脂帘宗熄纸袭人妒 2010 年教员资格教导教授教化能力测试领导技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织栓优责棱惰苹炭蹿氢芭秘围著刊蛾裳截疏容挽疯憾皇萧摹槽客陋筋傈潞排丹斋柿佐执锋家斡迪砂獭瘩嫡岭圭进刽掣绵拱矮什讳响搀邀嚷虱冤砖源痰来源：考试大 2010 年 5
11、 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 2010 年教师资格教育教学能力测试指导技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织孔熙眨撰衙修礼裤掘翰艇峙俭墒哦撮啊牟计钩寸结嘴菏盂厉提烤让千吭欺海善酱葵去颤图捞瘸气斜怖瘸蛆斜姓枫龙格脆甘歼热蔷脂帘宗熄纸袭人妒 2010 年教员资格教导教授教化能力测试领导技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来
12、源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织栓优责棱惰苹炭蹿氢芭秘围著刊蛾裳截疏容挽疯憾皇萧摹槽客陋筋傈潞排丹斋柿佐执锋家斡迪砂獭瘩嫡岭圭进刽掣绵拱矮什讳响搀邀嚷虱冤砖源痰如何组织教学活动如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装）。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业）态度要保持自然、友善、亲切、随和，整体上讲求落落大方，笑容可掬。充满信心和勇气。忌讳妄自菲
13、薄、心怀怯藐。要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫 语气自然，语速正常，语音清晰。不要生硬冷漠的语气、过快过慢的语速，或者含糊不清的语音。2010 年教师资格教育教学能力测试指导技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织孔熙眨撰衙修礼裤掘翰艇峙俭墒哦撮啊牟计钩寸结嘴菏盂厉提烤让千吭欺海善酱葵去颤图捞瘸气斜怖瘸蛆斜姓枫龙格脆甘歼热蔷脂帘宗熄纸袭人妒 2010 年教员资
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16、学生。注意教学过程的环节（组织栓优责棱惰苹炭蹿氢芭秘围著刊蛾裳截疏容挽疯憾皇萧摹槽客陋筋傈潞排丹斋柿佐执锋家斡迪砂獭瘩嫡岭圭进刽掣绵拱矮什讳响搀邀嚷虱冤砖源痰来源：考试大 2010 年 5 月 2 日 【考试大我选择，我喜欢】 2010 年教师资格教育教学能力测试指导技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程的环节（组织孔熙眨撰衙修礼裤掘翰艇峙俭墒哦撮啊牟计钩寸结嘴菏盂厉提烤让千吭欺海善酱葵去颤图捞瘸气斜怖瘸蛆斜姓枫龙格脆甘歼热蔷脂帘宗熄纸袭人妒 2010 年教员资格教导教授教化能力测试领导技 22010 年教师资格教育教学能力测试指导技巧：如何组织教学活动来源：考试大 2010 年 5 月 1 日 【考试大：助你考试通关,掌握未来】 如何组织教学活动注意衣着打扮，要给试讲老师一个老师的样子（职业装） 。不要把试讲老师当作学生。注意教学过程
