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1、酸碱滴定实验讲课感想今天讲了酸碱滴定第二课时，指导老师安排，本节课的内容：复习昨天讲得实验操作步骤，讲实验过程中指示剂的选择，学生自己做实验，误差分析。客观来说，这节课安排得有点多。要把每个环节都做得很好，有一定的挑战性。这节课上得很老火，自己很不满意，我上的很累，学生听得也不是很清楚。首先，可能是学生做实验的机会太少，好奇心很强，一进到实验室，就相当兴奋，完全不顾老师的讲解，自己在那操作。我在复习昨天所学内容的时候，许多同学都已开始自己在那动来动去，完全不顾我强调的注意事项。经过我几次的管理纪律后，讲话的人还是很多。而等我讲完后，让他们自己做实验室时，他们却完全不明白实验的内容和步骤。真的很
2、伤心，可能还是我的管理能力不够吧。有那么一个刹那，看着乱糟糟的实验室，我真的不想再给他们讲下去了，甚至想哭。或许就这样吧，不然勇帅管理纪律时，管了那么久，还是很吵。也许是我对他们的要求太高了吧，孩子们的好奇心是天生的，孩子们很少做实验，进了实验室自己去做，也能理解。其实，我觉得在高中阶段，应该更多一些实验，让孩子们自己去动手操作，让他们养成良好的实验习惯。另外，在以后的实验课上，只让他们做实验，尽量少在实验室将其它的内容，孩子们是听不进去的。也许是我对孩子们的要求太高，也许是我对自己的课堂要求太高。上完课后，有些失望，有些悲哀，还有些迷茫，到底怎样去上好高中的实验课？难道就像那些老教师一样，讲实验，让他们来背吗？作为一个实习生，怎样才能让孩子们信服，怎样才能既满足他们的好奇心的同时又学到书本知识？我在思考。 。 。跟自己说声加油，好好的，振作！认真去准备每一节课。
