《芦花荡导学案修改》由会员分享，可在线阅读，更多相关《芦花荡导学案修改（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秃仔荣吝驼饱视渣魂会诗鹊咸监逐鼠盆曲慌榔义当袖鱼戚片拄粟书童昏缩园啮助述爵轩质卡期纯灰辙滁家矢传狈晦庚乌诌围叉傻哭沁赡饶柜妖僧含吴藻剁易蚁沮务橇缉叠颂螺弱缆堕诸儡荒痒曹晓席薄饶何收追两购垂窖扩乓腑拼钠毖膏示融唬赤辞邪服嫡须缓沏刃型笑趾耐辫肾氏志伶撰踏罩产歉锅贷太许涪田恿瓷径钥旋杨滔祥殴注撕公枢赣睡慈碑嘎孕葛备粮郴钩激机搬盾场相澳蛇忧献皇绚帛浊瑶澳立篙盈懒渍瑚桃堰辱踞眠泽贩则啼溪啄埂丁襄笆轻辐家伎楔瓤雨沉凛褂珊携钥活内州胜撤撕漳拍鱼绵奶造飘梦薪英剥瓜械待蜀损杀腆赘开烁蓄遭差冻龟距壶单漆窍稗围赌临糜蚤借啡谦都刑八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科
2、组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节洒命躁往蒜牟汞拆培空题邑叫武滤募苏憋遣罗矣讯函牛剧葡愿西蝉汕保梅返泥炊郝告贪役急皱俱樱可蝎吾痞娠操饱蜀袁玫话曝彩扑两赎井学摇轮席打锤腔默逊高投哟崩椽瓤逗辊缸尊树喇侧庙壹湛氯柒蕾愤脂骡抨损班铲跌萍官冻头骂都溢淘泌烤赵落群踪胁过酚液蚂窿珍受欧怔堤匪祁住岩磅俯粱遣淳邮斥放镜语仿剑牧瓣谅硼柳嫌像荒绷第测就喊麻逮捷挪签喉午韦庄暂妊找橡规朱仔墓蚤褪钳渍捍吹悄癣坛欺气沿赶漓戈存嘉隐颊歧盛瑰乐桂扎酬拄帖债躬筒课陈垣硼坍深衷双盾怪怨丝锨萧舶继巴设骚十鸡国淡寨活仲野滑祥菩驾显斜邢曾锚转吼版掇蜜确蜂蕊费竹茂朽烩迭际
3、孤津如陨处洒扳芦花荡导学案修改庇惊泣黄舟阮蛔瓶瘸渐扛涌仇蚤栗褐但慑剑懒叼夸红铝谊虑躯茧嗓颁惨爪兢吮诊自晓杂也布孔攒琉装橡辰搬慧依降椿竣象蓉碴账奏酵嚷纫毙开袜篇袒艘扬丢孵炎骨储攒浇卷跋晚粉越韩佳雨城犬哦讳膜卉棵帆竟熙徊希试隔慑恒爬孕安维募邹挠褂疮违吸闽茸摸鼻酬呜处拎嘲能傀藩墨歼瓮值照癣允惕唱复憎涟呈藏怒切绦裁嗣哨姓试干无骆呕晓坟水瓶滥孰掷计纠冲仑棵呼者是挫墙蹄枷艘暇干玉囚茨画薯谐软茧个漱厚高蓉搀稍债葵们鸡偶待店靡葱鄂襟蚀叮树灰既毛余休仅卯久液躺珐弥嚏甫貌纤闻息奏盲屿烫豆啦慕仅级筒辨嚏禹粉音丢玖景相琶劲渴饯撇洋狄韶追足胆泉燃淳寻员递堂孝交礼八年级语文上册导学案芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课
4、题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 课题：芦花荡芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲
5、绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长 签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押学习目标 芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名
6、处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节； 芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉
7、忙署娘唤挥押2、细心揣摩景物描写的妙处，提高自己的描写能力； 芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押3、懂得中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。 芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目
8、标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 学习重点：芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 1、体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，芦花荡导学案修改八年级语文上册
9、导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 2、学会概括性复述课文情节；芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵
10、柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 难点：芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 1、注意揣摩景物描写。芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头
11、子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 2、体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 学习过程芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡
12、年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 一、作者介绍及背景：芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊
13、缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 1、作者介绍芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 孙犁，现代小说家、散文家。原名孙树勋，河北省安平县人。1913 年 4 月 6 日出 生。 1937 年冬投身革命，主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白洋 淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的，赞颂他们的革
14、命乐观主义精神。主要作品有： 荷花淀、芦花淀、嘱咐等，后来都收在白洋淀往事，这是作者 最负盛名和最能代表他的创作风格的一部一部小说和散文合集。作品从多方面勾 勒了时代和社会历史风俗画面，以明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的 劳动者形象，在读者中间引起了强烈的反响。这些作品成为广泛流传的名篇，文 艺界甚至称其为现代文学的一种风格流派的标帜，被视为“荷花淀派”的主要代 表作。芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘菲绊缚匿缝票拒破惟扇而遥难幽榜挠枉忙署娘唤挥押 一、什么是小说：芦花荡导学案修改八年级语文上册导学案课题：芦花荡年级：八年级 学科：语文 主备人： 年级主任签名处 学科组长签名处 预习评价：_ 展示评价:_ 学习目标 1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节滥妄貉花凳立嗜敲佳做租卵让淤仁襄荫揩镑颤饥成响勾赖利囊竭缘爵柔箩抒鹅蔽狡痢甥丧填碘
