物理中考复习讲义

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1、1徐州市中考试卷结构具体说明： 一、分值和时间：物理、化学两科合卷，物理卷面总分 80 分。考试时间 140 分钟。 二、题型和占比：三、内容和占比：四、考查内容的几点说明 常识性了解： 1.常识性了解误差与错误的区别。 2.常识性了解声波的波形图。 3.常识性了解颜料的三原色。 4.常识性了解望远镜和显微镜 五、限制性要求： 1.测量结果的估读仅限于长度测量 。 2.浮力大小可以由阿基米德原理推出，但不要求进行有关浮力的繁难计算。 3.涉及简单机械的计算仅限于杠杆、滑轮（组）和斜面，不出现机械组合情况。 4.在给出公式的条件下，能知道电磁波的波长与波速、频率的关系及简单计算。 5.只要求用对

2、称法画出平面镜中的像，不要求作平面镜成像光路图。 六、大概结构： 一、选择题(单选；2 分/题，10 题共 20 分) 二、填空题（每空 1 分，7 题共 20 分） 三、解答题（共计 40 分） 1. 作图（2 分/题，2 小题共计 4 分） 2.计算（6 分/题，2 题共计 12 分） 3.实验探究（8 分/题，2 题共计 16 分） 4.阅读短文（8 分/题） 七、实验专题 说明：请注意从以下近几年试题中提炼考点而不是仅仅思考原题： （一） 课本实验回顾2光：凸透镜成像考点 成像规律（确定像的特点、焦距物距的范围、应用、虚像是物像同侧） 测焦距（粗测、精确测量） 移动光屏、物体 遮盖部分

3、凸透镜 调整三者在同一高度 不能成像（不在同一高度、在焦点以内） 物近像退像变大（照相） 视力矫正 例 1：（2009 江苏）在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它 们的中心在同一直线上，并且大致在_如果凸透镜焦距为 10cm，物距为 25cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、 _ 的实像在照相机和投影仪中， 成像情况与此类似的是_.例 2. （2010 徐州）在探究凸透镜成像规律的实验中 （1）让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑， 由此可以测出凸透镜的 . （2）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时，光屏上得到清晰的像.此时

4、物距为 cm，像的大小比物 . （3）当物距小于焦距时，左右移动光屏均接收 不到像，接着应该（ ） A.上下移动光屏去接收 B.将光屏放到凸透镜左侧去接收 C.取走光屏，直接通过凸透镜观察例 3（2008 徐州）近年来，近视眼发病率在青 少年中有上升趋势。同学们在日 常生活和学 习中要注意用眼卫生，眼睛近视了应戴合适的 眼镜进行矫正。图 2 中属于近视眼矫正的是（ ）例 4：（5 分）石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如 图 7 所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备 A、B 两支大小、外形完 全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛 A 立在玻璃板前，又把蜡烛

5、 B 放在玻璃板后面，并移 动蜡烛 B 的位置，使它与蜡烛 A 的像完全重合。 （1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了_看清镜后的情况， 确定像的位置_。3（2）他选择的蜡烛 B 与蜡烛 A 的大小、外形完全一样是为了_比较像与物的大小 _。 （3）如果把蜡烛 A 向镜面移动一段距离，又移动蜡烛 B 去与蜡烛 A 的像比较，会发现 蜡烛 A 像的大小_不变_（选项“变大”、 “变小”或“不变”） 。 （4）如果在蜡烛 A 像的位置放一个光屏，光屏上_不会_承接到像 （选项“会”或“不会”） ，这说明平面镜所成的像是_虚_像（选填“虚”或“实”）平面镜成像考点 为什么用玻璃板

6、为什么相同的蜡烛或者棋子 实像虚像（光屏是否接收到） 物体远离靠近，像的大小是否变化 实验环境（较暗） 物、像到镜面的距离 物像关于镜面对称 镜面与桌面垂直 移动方向 例 5：小章同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板 竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B，点燃玻璃 板前的蜡烛 A，小心地移动蜡烛 B，直到与蜡烛 A 的像重合，如 图所示在此实验中：选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与 物的 大小 关系；移去蜡烛 B，并在其位置上放一光屏，则光屏 上 不能 接收到蜡烛 A 烛焰的像(选填“能”或“不能”)；小章将蜡 烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小 不变 (选填“

7、变大”、 “变小”或“不变”) 例 6：如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙 壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像小明根据该现象设计了在站台上粗测 玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离 d 的实验实验步骤如下，请完成相关内容（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察自己的像落在广告牌上时 ； （2）记录 自己的站位置 ； （3）量出自己的站位到玻璃屏蔽门的距离 除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪 器是 刻度尺 步骤（3）中量得的距离 就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离 d，物理依据 是 像到镜面的距离等于物到镜面的距离例 7：一组同学在探究平面

8、镜成像的特点时，将点燃的蜡烛 A 放在玻璃板的一侧，看到 玻璃板后有蜡烛的像4（1）此时用另一个完全相同的蜡烛 B 在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与 蜡烛 A 的像完全重合（图甲） 你分析出现这种情况的原因可能是玻璃板没有竖直放置 （2）解决上面的问题后，蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合，说明 像与物体的大小相 等 （3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的 位置他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验 结论_连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，分别测量 两点到镜面的距离（或将纸沿镜面所在位置对折判断像与物两点是否 重合_ （4）他们

9、发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行 实验的你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：_ 方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系（答出更容易判 断像与物的连线与镜面是否垂直亦可）_ 例 8：光的反射定律 在进行光学实验的探究过程中： （1）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其 中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外， 另一个重要作用是：_验证反射光线跟入射光线和法线是否 在同一平面上_ 热：蒸发快慢的因素 沸腾（温度不变，吸热，图像） 汽化吸热 液化（白气、吸热） 热机的能量转化5例：如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功

10、冲程的是( C ) 压强 例 1：小明同学利用 A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素 有关”的实验。如图所示 (1)实验中小明是通过观察 压痕的深浅程度(泡沫形变的大小) 来比较压力作用效果 的 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 压力的作用效果与压力的大小有 关 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 甲、丙 所示实 验 (4)小华同学实验时将物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示他发现它们对 泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认 为他在探究过程中存在的问题是 没有控制压力不变

11、6浮力： 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、 蜡、细线、水及其他简单辅助器材 第一小组：探究铜块的下沉条件实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力： 方法 1：称重法测量过程及示数如图（甲）所示，则铜块所受的浮力为 0.2 N 方法 2：阿基米德原理法测量过程与示数如图（乙）所示，则铜块排开水的体积为 20 mL，根据 F 浮G 排水 gV 排可计算出浮力通过实验可得出铜块浸没在水中 下沉的条件是 重力大于浮力 第二小组：探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两 方法中的方法 2 （填“1”或“2”） ，并简要说明操作中还应

12、采取的措施：用针使蜡块完 全浸没在水中简单机械： 如图所示，某同学用重为 10N 的动滑轮匀速提升重为 50N 的物体不计摩 擦，则该同学所用拉力 F 的可能值是（ D ） A20N B25N C30N D35N 电和磁 看图说话 磁场的方向 奥斯特-电流的磁效应 通电导体在磁场中受力-电动机 法拉第电磁感应-发电机7电动机和发电机的能力量转换质量密度 例 1：图像可以直观地反映有关信息。对下列图像所含信息的理解，错误的是 A图中阴影部分面积表示该物体的密度大小B图中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程C图中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功D图中阴影部分面积表示该用电器在对

13、应电压下的电功率例 2：(1)用天平测物体质量： 调节天平平衡时，将天平放在 水平台 上，再将 游码 移至标尺左端的零 刻线处，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向 左 （选填“左”或 “右”）调节，使天平平衡. 图 17 乙中，盘中砝码被测物体的质量是 27.8 g. 例 4：比较密度大小 例 3：描点画图8电学实验复习系列1.测小灯泡电功率的实验复习知识点考点：实际功率、额定功率、欧姆定律、串联分压、电流表电压表的应用、画电路图、连接实物图、实验数据分析、读图能力、实验设计能力、实验故障排除、电路设计。难点：测小灯泡的电功率的故障排除实验器材：小灯泡（额定电压为 3.8V，灯丝

14、的电阻约为 10）一个、电源（5 节新的干 电池）、开关、滑动变阻器、电流表（投影）、电压表（投影）、导线若干（长导线）1实验目的：测定小灯泡的额定功率和实际功率2实验的原理（用公式表示）： PUI3设计实验（1）实验器材：小灯泡（额定电压为 3.8V，灯丝的电阻约为 10）一个、电源（4节新的干电池）、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干（2）实验电路图：（3）注意事项：在连接电路时，开关应处于 断开 状态，滑动变阻器的滑片应调到 最大阻值处 。在测量小灯泡的额定功率时，应先调节 滑动变阻器 ，使小灯泡两端的电压等9于小灯泡的 额定电压 ；再测出电路中的 电流 的大小；根据 PUI 算

15、出小灯泡的额定功率。请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整问：若有个同学看错了电表，误将电流表和电压表的位置互换了，闭合开关 S 后，会出现什么样的现象？故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，读出电压表的示数（小于额定电压），电流表的示数。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P 向 端滑动（阻值变大还是变小？选填“左”或“右”时，要结合自己的实物图）。记录三次实验数据，计算出电功率。由实验我们可以得出的结论是：当 U实 = U额时， P实 =P额 灯泡正常发光当 U实U额 时，P实P额 灯泡发光暗淡当 U实 U额 时，P实 P额 灯泡发光强烈师问：我们将三次算出的功率求平均值，作为灯泡的额定功率，是不是更精确？生答：额定功率是灯泡在额定电压下的功率，不是功率的平均值。假设电压表的大量程已经损坏，而手边又没有其他的电压表，利用现有的器材，怎样才能顺利得完成实验呢？讨论一下，在你的讲义上画画。实验次数电压表示数电流表示数功率灯泡的亮度3.810如图：灯泡两端电压等于电源电压减去滑动变阻器两端的电压即可。假设所有仪器均完好，不改变上面连好