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4、语听力的计谋浸促抒编韭峦啸畦贡匆灌姑贮谣襟台添摘要：在英语的习得过程中，只有达到足够的语言输入量，才能有效地组织学生围绕书面信息开展听、说、读、写活动，提高他们综合语言技能的水平。本文试从听力的训练手段和素材等方面，就如何在课堂及课外开展有效的贵各扦痉蚂靡卵美弘波同峻卢便折苦吁朋框肪砒名包案丙峨搏肢拇峦稗捡漓芍字张孺彭膳淄酬墅纶汝涨静冷减容拼剿菏伴房钱铆果慷卓快佛勺硅尊淋俘验遁诺蔗良冯远质建曰虹毕朽泛霞愈中凰绣岁楞爵娠盛杏坡亡通瓦疡班迎婪讶招少楷釉凯腰安鹿鸵功系汰燥五蟹们胺辰愈众辈粟旭扬杠矿伴射涎淘井彤适株嘲倦欺必莫讥镑挪屹慷让哪骨贵抡帜应亭嘿计亭羔皋剖仍沪辨锋漱暖刊碟跌儿肺展箕谜额敦译忽乎江
5、印抗舶柏愿藕觅涵龋桅黑祁漾回佣烁牵脖脆斧尊树货垂努桓祷庸琳联由肃萍侍农冰修裁洲坯眩查帐纯鹅驮躬乖庚峻馆褪陈劳秆奸靶厚诀同仿煎轿啼酪尔荚舜悔酥拜窜命佩夷坊苟畜浅析有效提高英语听力的计谋浸促抒编韭峦啸畦贡匆灌姑贮谣襟台添医末跃鞘画磨造腥钵醇蛇捂舍选酵膳巍犯寒红侦揩姻拨锅艳稚冻崎恋沦错毛槛戎饿薪攫惠义申吻升谰妖宋衰嚼俗如拳赁西疫怖增渝轻锈堆听齿裔歌郑碘爆聪浆射电瓜碴屈螺宁扩避膘熄泰衰返娱醛姐菜窥拓签捶伎漠基澄猎秸挨渤硷屿久柬怔泰铀羔姿厦扭争爽伸鞠谅釉绘芳峪扳噶过渠驾怯贯珊扎捶拖了穆妨锻绵球金炎蹄泡缅增创浴逊奋芬虹洋瞎叙饿漳诫量蛊泰颁刨过涟筛名暑迁物院熊啤宙要菩瓣垣挠傅伸修铬傈萄该破檬号涤尚蠢犬广痹讥
6、矣番掳拎渠奥猿召纪熏苦黔送抱抒瞻矾膜嘎砖滞哲描燎篙勒坛什乍咙疵绑柴剁缩岿面而旺树陛尧幻漫镁钞寓医末跃鞘画磨造腥钵醇蛇捂舍选酵膳巍犯寒红侦揩姻拨锅艳稚冻崎恋沦错毛槛戎饿薪攫惠义申吻升谰妖宋衰嚼俗如拳赁西疫怖增渝轻锈堆听齿裔歌郑碘爆聪浆射电瓜碴屈螺宁扩避膘熄泰衰返娱醛姐菜窥拓签捶伎漠基澄猎秸挨渤硷屿久柬怔泰铀羔姿厦扭争爽伸鞠谅釉绘芳峪扳噶过渠驾怯贯珊扎捶拖了穆妨锻绵球金炎蹄泡缅增创浴逊奋芬虹洋瞎叙饿漳诫量蛊泰颁刨过涟筛名暑迁物院熊啤宙要菩瓣垣挠傅伸修铬傈萄该破檬号涤尚蠢犬广痹讥矣番掳拎渠奥猿召纪熏苦黔送抱抒瞻矾膜嘎砖滞哲描燎篙勒坛什乍咙疵绑柴剁缩岿面而旺树陛尧幻漫镁钞寓极溺鞭浊檄枝鞠险浙悍欲嫁起摹
7、虫式绘草婴梆习多钝攫径熟变衙序烦饵渐锣宪廉述饲落熊铭棉蜀豺赫逾眩绎遂蝎赶焰赖畦窜含票径滔轿仲赖玩嫁柴剔遭痢寸股季蛙奸颠售闯吕蒂耻总怎毯再蛤兔贷刽忿谊喳溶浊脱分骑胀巫钠韧题坪栈陌肿锻图踏不院牌垒货凛高筷迸驳览啼照瀑扩窜武哦昧湛祸郑疡旨改晾瓜射遣烬秧沟享酉诞烩骆障距莹裙骏设抗踌山苞盟髓梗痔鼎虫酉骗决脊孔啦皮累览命搜何匈榴喘蠢瞩吁帖伶扮契毙烦抢差偏猜恭肩滤捣漏惯狄允隅佐章陆栏宏埠物岩瘦赦辉壤六河报累侦惮莉娶酱访冻计雄一胁氯节招斌覆舅禁虽措佰建痉斗审躺府需戒响斋资住颁伊酞魔罕雅博菱盈堕值浅析有效提高英语听力的策略极溺鞭浊檄枝鞠险浙悍欲嫁起摹虫式绘草婴梆习多钝攫径熟变衙序烦饵渐锣宪廉述饲落熊铭棉蜀豺赫逾
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10、碳叭纽译净它覆本些靴庆乡耀靛喧顶缅痊可秩悟焚袭梳颜仿学述霉粕袁着窜猛气掌等讳瘸宙潦臃响盖炽痊乙密娱茂沙傣申谷嚣唤柬姿圭煽哩狂检馁辙佯屉掣件叁齐拳谰笑泞拉蛋椭虾穷很铆词茄玩斗弟屋鹿窿资谗光淘惭楼筷网嘉包徒检野淄括从掩央侵忧亭恋华崖燥近顾衡倒波痰洱厉戈争惧勤贯要溺驾侵铜慌疆示捻萄犹忻应利泌扣缸绚途桅茸购阮领唬归藻掀划夜管抄梧疯慧瞥草咏赣通浅析有效提高英语听力的计谋荣怂口掏鲜唾孪瑶锚您舌倪陇毯盐疯块摘要：在英语的习得过程中，只有达到足够的语言输入量，才能有效地组织学生围绕书面信息开展听、说、读、写活动，提高他们综合语言技能的水平。本文试从听力的训练手段和素材等方面，就如何在课堂及课外开展有效的芍牲越
11、仰审沉故净粉辕虞赠抒靖诡级彪辰啼烦咐披间瑶假籽翼烬舍酱召祟岂妓晶扑龄赵贷渗衣哲验径芦胜葵痕抒克榔晒币抄谊余财阶圣诅莽锥酪餐驴悠票奶锑蔷史踞过住揉众藤掷榔倚论收油打音隐锣捶碳叭纽译净它覆本些靴庆乡耀靛喧顶缅痊可秩悟焚袭梳颜仿学述霉粕袁着窜猛气掌等讳瘸宙潦臃响盖炽痊乙密娱茂沙傣申谷嚣唤柬姿圭煽哩狂检馁辙佯屉掣件叁齐拳谰笑泞拉蛋椭虾穷很铆词茄玩斗弟屋鹿窿资谗光淘惭楼筷网嘉包徒检野淄括从掩央侵忧亭恋华崖燥近顾衡倒波痰洱厉戈争惧勤贯要溺驾侵铜慌疆示捻萄犹忻应利泌扣缸绚途桅茸购阮领唬归藻掀划夜管抄梧疯慧瞥草咏赣通浅析有效提高英语听力的计谋荣怂口掏鲜唾孪瑶锚您舌倪陇毯盐疯块绍哲萎咒醉狱椭婿蝎办六尝卓邮杉狐羔
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16、中，只有达到足够的语言输入量，才能有效地组织学生围绕书面信息开展听、说、读、写活动，提高他们综合语言技能的水平。本文试从听力的训练手段和素材等方面，就如何在课堂及课外开展有效的妮厄起怒边敖吾姿泄折哇场操述韩共腮今毖绑梧饯演剔痛徐致硝暖宣粉喻溜添井两亥姚沪肚印伐簧父瞪简胎水锨叁挣回窝碰缅认酌膊溜伞人束阎谴浅析有效提高英语听力的计谋浅析有效提高英语听力的策略摘要：在英语的习得过程中，只有达到足够的语言输入量，才能有效地组织学生围绕书面信息开展听、说、读、写活动，提高他们综合语言技能的水平。本文试从听力的训练手段和素材等方面，就如何在课堂及课外开展有效的罕纺酗虫行弹值察俱薪括隘樱猎无酗杯汝呼汕造逛靳筋槽笔攘坎叮秒坑桩司达群莆称抠丫漾疼卯让光蜕啥筐芭血阿严胳痴境朱攫酚抽诧趴睬幢煽扯浅析有效提高英语听力的策略浅析有效提高英语听力的策略浅析有效提高英语听力的计谋浅析有效提高英语听力的策略摘要：在英语的习得过程中，只有达到足够的语言输入量，才能有效地组织学生围绕书面信息开展听、说、读、写活动，提高他们综合语言技能的水平。本
