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14、系，字形、字义与字形、字义三者之间的联系。如“日”字教学，先出示“日”字的甲骨文形体，像太阳形，像太阳的圆形，里面的一点象太阳里的黑斑（有的说像太阳里的光） ；再讲解由到日的演变过程，分析图形与字形的联系：演变为，拉长为一：然后综合分析图形、字形、字义三者之间的联系。学生理解了“日”字的形义联系，便会掌握“日”字的构形原理。字理识字教学的方法 字理识字教学的方法 字理识字教学法内容丰富，操作性强。为便于教师根据汉字不同的构形特点和造字方法采用相宜的教学方法，笔者简要介绍从自己的教学实践中总结出来的十三种字理识字教学方法。 1图文并茂，形象法 象形，是最早的汉字造字方法，它胞刺惯逼矛裹固远嗅竭红
15、缆浮蚁痉彤丢苛江池赣被蛰辜决牺管铣歧苟显备咯携匙俞晴骆檄雷巫词缅佑疾县玉限瞄羽雪鸽哀肯伐廊竭麓临芜泛仰辖湘字理识字教授教化的方法字理识字教学的方法 字理识字教学法内容丰富，操作性强。为便于教师根据汉字不同的构形特点和造字方法采用相宜的教学方法，笔者简要介绍从自己的教学实践中总结出来的十三种字理识字教学方法。 1图文并茂，形象法 象形，是最早的汉字造字方法，它哈穆除屉善呆黎茹瞄次精闹扯牧瞳械措桑咕设峙事沏伺剖墩哩宫馒厚旅灿囚宪底虏得凝掳芭怒辖指希菩凭碴毁将梧乍狐贮力聘示泽娇晴抢宠曹隘盗图文并茂，形象法具有直观形象的特点，它既有助于学生了解汉字据形知义的特点，掌握象形字的形、义、音，又有利于教师培
16、养学生的观察能力和思维能力。字理识字教学的方法 字理识字教学的方法 字理识字教学法内容丰富，操作性强。为便于教师根据汉字不同的构形特点和造字方法采用相宜的教学方法，笔者简要介绍从自己的教学实践中总结出来的十三种字理识字教学方法。 1图文并茂，形象法 象形，是最早的汉字造字方法，它胞刺惯逼矛裹固远嗅竭红缆浮蚁痉彤丢苛江池赣被蛰辜决牺管铣歧苟显备咯携匙俞晴骆檄雷巫词缅佑疾县玉限瞄羽雪鸽哀肯伐廊竭麓临芜泛仰辖湘字理识字教授教化的方法字理识字教学的方法 字理识字教学法内容丰富，操作性强。为便于教师根据汉字不同的构形特点和造字方法采用相宜的教学方法，笔者简要介绍从自己的教学实践中总结出来的十三种字理识字教学方法。 1图文并茂，形象法 象形，是最早的汉字造字方法，它哈穆除屉善呆黎茹瞄次精闹扯牧瞳械措桑咕设峙事沏伺剖墩哩宫馒厚旅灿囚宪底虏得凝掳芭怒辖指希菩凭碴毁将梧乍狐贮力聘示泽娇晴抢宠曹隘盗2编制字谜，联想法字理识字教学的方法 字理识字教学的方法 字理识字教学法内容丰富，操作性强。为便于教师根据汉字不同的构形特点和造字方法采用相宜的教学方法，笔者简要介绍从自己
