2013粤教版必修四《师说》word练习题

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1、BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具师说练习题 一、完成下列各题 1、生字注音 谀( ) 欤( ) 郯( ) 苌( ) 襄( ) 聃( ) 蟠( ) 贻( ) 2、多音字辨析 读:du(句读) 相:xing(相互) 传:zhun(经传) d(读书) xing(丞相) chun(传说) 3、指出下列句子中通假字并解释 师者,所以传道受业解惑也 或师焉,或不焉 4、指出下列古今异义词并解释 古之学者必有师 古义: 今义: 句读之不知 古义: 今义: 小学而大遗 古义: 今义: 吾从而师之 古义: 今义: 今之众人 古义: 今义: 是故弟子不必不如

2、师古义: 今义: BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具5、解释加横线的重点实词 生乎吾后,其闻道也亦先乎吾 师道之不传也久矣! 欲人之无惑也难矣 于其身也,则耻师焉,惑矣 是故无贵无贱 彼童子之师,授之书而习其句读者 师道之不复,可知矣 圣人无常师 六艺经传皆通习之 余嘉其能行古道 作师说以贻之 师者,所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之 6、指出下列词语的活用并解释 吾从而师之 其下圣人也亦远矣 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 巫医乐师百工之人,不耻相师 今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师 7、解释下列文言虚词 之 、今

3、之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。 BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具、圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 3、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 4、师道之不传也久矣! 5、欲人之无惑也难矣! 6、师道之不复,可知矣。 7、句读之不知,惑之不解。 8、授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 9、士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。 10、人非生而知之者,孰能无惑? 11、六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。 12、巫医乐师百工之人,不耻相师。 13、士大夫之族,曰弟子曰师云者,则群聚而笑之。 14、郯子之徒

4、,其贤不及孔子。 其 1、生乎吾前,其闻道也,固先乎吾: 2、惑而不从师,其为惑也,终不解矣: 3、古之圣人,其出人也远矣: 4、夫庸知其年之先后生于吾乎: 5、圣人之所以为圣其皆出于此乎: 6、今其智乃反不能及,其可怪也欤: 乎 BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具1、其皆出于此乎? 2、生乎吾前: 3、固先乎吾: 于 1、耻学于师: 2、其皆出于此乎? 3、于其身也: 4、师不必贤于弟子: 5、不拘于时: 乃 今其智乃反不能及 而 1、惑而不从师 2、犹且从师而问焉 3、曰师曰弟子云者,则群居而笑之 焉 犹且从师而问焉 8、指出下列文言句

5、式 BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具、师者,所以传道受业解惑也 、道之所存,师之所存也 3、不拘于时,学于余 4、句读之不知,惑之不解 5、而耻学于师 二、阅读下面的文言文,完成 69 题。 吴汉,字子颜,南阳宛人也。汉为人质厚少文。及得召见,遂见亲信。建武二年,封汉为 广平侯。明年春,围苏茂于广乐,周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战,不利, 堕马伤膝,还营。诸将谓汉曰:“大敌在前而公伤卧,众心惧矣。 ”汉乃勃然裹创而起,椎 牛飨士,令军中曰:“今日封侯之秋,诸君勉之!”于是军士激怒,人倍其气。旦日,齐鼓 而进,建军大溃。时鬲县五姓

6、共逐守长,据城而反。诸将争欲攻之,汉不听,曰:“使鬲 反者,皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡,使收守长,而使人谢城中。五姓大喜, 即相率归降。明年,贼率五万余人夜攻汉营,军中惊乱,汉坚卧不动,有顷乃定。即夜发 精兵出营突击,大破其众。十二年春,汉乃进军攻广都,拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒 汉曰:“但坚据广都,待其来攻,勿与争锋。若不敢来,公转营迫之,须其力废,乃可击 也。 ”汉乘利进逼成都,阻江北为营,使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊,让汉曰:“比 敕公千条万端,何意临事悖乱!与尚别营,事有缓急,不复相及。 ”诏书未到,谢丰、袁吉 将众十许万攻汉,使别将将万余人劫刘尚,令不得相救。汉与

7、大战一日,兵败,走入壁。 汉乃召诸将厉之曰:“欲潜师就尚于江南,并兵御之。成败之机,在此一举。 ”于是多树幡 旗,使烟火不绝,夜衔枚引兵与刘尚合军,丰等不觉。明日,汉悉兵迎战,遂大破之。汉 从征伐,诸将见战陈不利,或多惶惧,失其常度;汉意气自若,方整厉器械,激扬士吏。 汉尝出征,妻子在后买田业。汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”及 薨,赐谥曰忠侯。 (选自后汉书吴汉传 ,有删节) 6对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( ) A诸将争欲攻之,汉不听 听:准许 B若不敢来,公转营迫之 迫:逼近 BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批

8、量处理工具C大战一日,兵败,走人壁 壁:营垒 D或多惶惧,失其常度 度:考虑 7下列句子中,全都直接表现吴汉激励士气的一组是( ) 勃然裹创而起,椎牛飨士 今日封侯之秋,诸君勉之 军士激怒,人倍其气 敢轻冒进兵者斩 汉乘利进逼成都 方整厉器械,激扬士吏 A B C D 8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A吴汉从马上摔落伤了膝盖,撤回营帐。将领们提出,大敌当前,主帅因伤而卧,会使 军中产生恐惧心理,吴汉立刻接受了他们的意见。 B吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况,处变不惊,镇定自若,坚卧不 动。他的这一做法,一会儿便稳定了队伍。 C吴汉没有听从皇帝告诫,以致落败

9、。他吸取教训,在与刘尚的队伍会合后,树起许多 旗帜,不熄烟火,蒙骗敌人,终于转败为胜。 D吴汉具有朴实淳厚的品质,对家人的要求也很严格。他外出打仗时,妻儿曾经在家购 买田产,吴汉回来后,责备了他们。 9把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具(1)及得召见,遂见亲信。 (2)比敕公千条万端,何意临事悖乱! (3)欲潜师就尚于江南,并兵御之。 三、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台 李 白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具【注】一水:亦作“二水” 。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情? 四、名言警句 1、古之学者必有师。 , 。人非生而知之者,孰能无惑? 2、吾师道也, ?是故 , , , 。 3、是故圣益

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