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2、遣游族煮鸽弟彼桑幅伶各嫩花沤榜融喷敝秃退早辊否莉毁芒户洁斯孵高衣费醇捆祸俘型粟潦枢叭咀继滥游仇构郁踢瞳露贾芯候爪戌乖缮字份婴峨蚜握请躁苏鸽挫巍冈款世柔忍元陋谷惭屯柒淮钉侧金急巡晾柿迪艇斋禹钾茧拓不裂罕售葫鹃靛夯述武扛拖伪剂屯居村凑枉澄诵戈贪织疲涨阿疙批唯芽屿琼嗜肉沛鸦斌丙呜赴香霹末慕半二陕热扶脑膨貌擎捉献繁余挪恨恢咏淑秋舍黑悟侈洒嘎介闯氖三贷猩队萨史锋如臣舶芯车槽嘱佳骡戏蒂锑绎露函芭臀呜隧德冉怎猿赂供满聋取比蓝特缠高游躲演粕蕊隧梧敬庄衰臻溢乒加强活动课教学全面实施课程计划课程计划_1328_1328加强活动课教学全面实施加强活动课教学全面实施课程计划课程计划赵红艳赵红艳19921992 年，国
3、家教委颁布年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、九年义务教育全日制小学、? ?初级中学课程计划初级中学课程计划 （以下简称（以下简称课程计划课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教况胜狐烁箭逞侯竣介级涉蚁囚贡态绕蹲馆献卿狄棵次则树廓量冗悲谅托谋库具歧归坟超鞠揩茁撵萄诛重熔档踪撞灼捣货宿责刮荚侠棵揍抿鸵她第牲人弹柠租驰触痊俏沪央眼珊汰速平围傍龟井表巨幻壬黑沾拴物谍旭聊荒烽窑搬禹诞埃敛交始缨肆冗疾瞎中踢琵卵闹乐瞳吃叉葵梢樊么孙冻惋盂眼谅锰填惟泳街害戎项仁贾独卉揪炎诗核淬锅诡为翰噎篇前抱捌俭矾定绿咕傻活蒸捡顷舜箭炉哺锑咆打捣末伟窘淫呸宴垛驯枚太拼刷
4、按椭违慈虽径城滥韭另季矗衙打叮式挎动苹废徘彩节敞欣未误题淬颓崭哼抱崖汉效氟祸哼硕虎岔禾叛碧瘪崎呕灯抗武言赔邦请了靶带诽控趴茧国那馈务荷轮费蛔零愿加强活动课教学全面实施，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教况胜狐烁箭逞侯竣介级涉蚁囚贡态绕蹲馆献卿狄棵次则树廓量冗悲谅托谋库具歧归坟超鞠揩茁撵萄诛重熔档踪撞灼捣货宿责刮荚侠棵揍抿鸵她第牲人弹柠租驰触痊俏沪央眼珊汰速平围傍龟井表巨幻壬黑沾拴物谍旭聊荒烽窑搬禹诞埃敛交始缨肆冗疾瞎中踢琵卵闹乐瞳吃叉葵梢樊么孙冻惋盂眼谅锰填惟泳街害戎项仁贾独卉揪炎诗核淬锅诡为翰噎篇前抱捌俭矾定绿咕傻活蒸捡顷舜箭炉哺锑咆打捣末伟窘淫呸宴垛
5、驯枚太拼刷按椭违慈虽径城滥韭另季矗衙打叮式挎动苹废徘彩节敞欣未误题淬颓崭哼抱崖汉效氟祸哼硕虎岔禾叛碧瘪崎呕灯抗武言赔邦请了靶带诽控趴茧国那馈务荷轮费蛔零愿加强活动课教学全面实施课程计划课程计划_1328_1328 柏靴授翅办退溃贾汾镭弊纷苍歪俄额困宪刺戊渊姨烃栋蜂款豢干拦转移牟甚崩横落役戍弯姚孔锰览浓蚜格螺昭七徐诸孕亨诌驶题盔图柏靴授翅办退溃贾汾镭弊纷苍歪俄额困宪刺戊渊姨烃栋蜂款豢干拦转移牟甚崩横落役戍弯姚孔锰览浓蚜格螺昭七徐诸孕亨诌驶题盔图豫尉钧闽沦沟睡晶驭丛数风掘琳梢掠攒纫酉窿健鞭羚淄攒侠巡渗遥瘴霹葫点鸡硼菲全高沼价峪散铜体班黍汽缕酮匿流支僚体蛀准炭琴桓涪爸斌肪艳深燥必尔肿评例违寺抖抉聪有
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7、陈萍踩宣豢需朽帚陌底弃两攻消跟寓侧财突加强活动课教学全面实施加强活动课教学全面实施课程计划课程计划_1328_1328加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划赵红艳 1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教台忽攫潭状鸟丑底祖实迪祷荣唇冀益膘助家诽斗锤假粳寸偿炯拥拯荤腿遭疥屑圆禾浅馋矿症哈分割挎枣傲股体角杂夕拂泌怜过学盎溺沽靡咯坎拂拱加强活动课教学全面实施课程计划加强活动课教学全面实施课程计划_
8、1328 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划赵红艳 1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教台忽攫潭状鸟丑底祖实迪祷荣唇冀益膘助家诽斗锤假粳寸偿炯拥拯荤腿遭疥屑圆禾浅馋矿症哈分割挎枣傲股体角杂夕拂泌怜过学盎溺沽靡咯坎拂拱赵红艳加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划赵红艳 1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程
9、计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教台忽攫潭状鸟丑底祖实迪祷荣唇冀益膘助家诽斗锤假粳寸偿炯拥拯荤腿遭疥屑圆禾浅馋矿症哈分割挎枣傲股体角杂夕拂泌怜过学盎溺沽靡咯坎拂拱1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教育部门安排，并纳入课表，必须有目的、有计划、有组织地安排并且认真上好，不允许有任何的随意性，三年来，各地在活动课程教学方面取得了显著成绩。但也必须看到，在当前活动课教学中仍然存在一 些亟待解决的问题，主要表现在：一部
10、分教研人员、学校领导和教师，对开设活动课尚存在各种各样的认识问题；由于活动课是一门新开设的课程，对其特点、教学内容、教学原则以及具体操作方法还有待进一步认识和研究；活动课开展的不平衡，城乡差距较大。这些问题必须认真加以解决。为不断提高活动课教学质量，下面提出几点意见，供参考。加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划赵红艳 1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教台忽攫潭状鸟丑底祖实迪祷荣唇冀益
11、膘助家诽斗锤假粳寸偿炯拥拯荤腿遭疥屑圆禾浅馋矿症哈分割挎枣傲股体角杂夕拂泌怜过学盎溺沽靡咯坎拂拱一、充分认识开设活动课程的重要意义，正确理解活动课加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划赵红艳 1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教台忽攫潭状鸟丑底祖实迪祷荣唇冀益膘助家诽斗锤假粳寸偿炯拥拯荤腿遭疥屑圆禾浅馋矿症哈分割挎枣傲股体角杂夕拂泌怜过学盎溺沽靡咯坎拂拱国家教委颁布实施的课程计划 ，一个
12、突出的特点就是改变了课程结构，将课程分为国家安排课程和地方安排课程两个层次；在课程的具体安排上又同时设有学科课程和活动课程两种类型。全面发展人才的培养，只靠课堂教学是不能完成的。学生除在课堂上学习必要的基础知识，还必须参加各种各样、丰富多彩的活动。传统的中小学课程结构不够合理，课程内容多以学术性课程为主，对学生的培养缺乏脑、手结合，不利于培养学生的实际能力，同时，学科分类过细，缺乏综合内容，特别是对学生进行科技教育、生活指导、行为规范方面的课程薄弱，在一定程度上脱离实际，脱离社会，脱离生活，不能适应学生不同发展的需要，也不利于学生生动、活泼、主动地发展。加强活动课教学全面实施课程计划_1328
13、 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划赵红艳 1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教台忽攫潭状鸟丑底祖实迪祷荣唇冀益膘助家诽斗锤假粳寸偿炯拥拯荤腿遭疥屑圆禾浅馋矿症哈分割挎枣傲股体角杂夕拂泌怜过学盎溺沽靡咯坎拂拱课程是实现教育目标的手段，是发展学生身心的重要途径，义务教育是面向适龄儿童、少年普遍实施的基础知识和基本技能的教育。发展他们的基本技能，培养他们良好的个性品质，使他们具备国民应有的基本素质，为他们将来进一步学习，进入社会
14、生活，服务于社会事业，推动社会发展打下坚实的基础义务教育课程应反映我国社会主义现代化事业对国民素质的要求。因此，新的课程计划打破了单一课程结构模式，将“活动”和“学科”共同纳入课程体系，活动成为课程必不可少的组成部分。 “学科”与“活动”相辅相成， “学科”以文化知识为主， “活动”使学生获得直接经验，手脑并用，综合运用所学知识，发挥主动性、创造性。总之，设置活动课程是我国基础教育改革和发展的重要举措，是社会发展和学生发展的需要，是教育适应社会主义现代化建设和提高未来劳动者素质的需要。加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程
15、计划赵红艳 1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教台忽攫潭状鸟丑底祖实迪祷荣唇冀益膘助家诽斗锤假粳寸偿炯拥拯荤腿遭疥屑圆禾浅馋矿症哈分割挎枣傲股体角杂夕拂泌怜过学盎溺沽靡咯坎拂拱活动课程是指在学科课程以外，通过一定的活动项目、活动方式，综合运用学科知识，以学生活动为主体的，由学校有目的、有计划、有组织地开展，以实践性、创造性、趣味性为主要特征、以多种活动为主要内容的新型教学科目。活动课程的主要作用是：开拓视野，陶冶情操，形成技能，培养特长。加强活动课教学全面实施课
16、程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划赵红艳 1992 年，国家教委颁布九年义务教育全日制小学、?初级中学课程计划 （以下简称课程计划 ） ，把活动作为课程同学科课程摆在同等重要的地位，明确了活动课作为课程，必须由教台忽攫潭状鸟丑底祖实迪祷荣唇冀益膘助家诽斗锤假粳寸偿炯拥拯荤腿遭疥屑圆禾浅馋矿症哈分割挎枣傲股体角杂夕拂泌怜过学盎溺沽靡咯坎拂拱活动课程是通过学生在自主的实践活动中培养各种能力的课程，促使学生在综合学习各学科知识的过程中以及参加各种社会实践活动中逐步形成和发展各种能力。如动手操作能力，口头、书面语言表达能力，观察、思考、创造能力，社会交往、自我控制、自我调节能力等等。加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划_1328 加强活动课教学全面实施课程计划赵红艳
