电子技术专业人才需求调研报告

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1、中职师资培训 电子技术应用 专业教学能力模块作品长沙民政职业技术学院 1 / 30电子技术专业人才需求调研报告电子技术专业人才需求调研报告第五组 胡钉、邓彦、曾利仁前前 言言世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技 术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革，形成了许多融合机械类、电 子类、电脑类、电力电子类等的新兴领域和新型产业，必然需要产品设备装 配、维修、检测及管理的大量专业技术人员。 现在中职毕业生在工资收入、岗位稳定性、专业对口和满意度等方面都 不尽如人意，这表明“中职毕业生就业率高但就业质量不佳”的情况还存在， 这将影响中职毕业生的生存发展，也会影响中职学校的可持

2、续发展。中职毕 业生就业质量不尽如人意的重要原因之一是学校培养的人才与企业所需要 的人才不能零距离对接。现在的就业市场存在着一种怪现象：企业找不到员 工，毕业生找不到满意的工作。造成这种现象的主要原因是学校在培养学生 时不了解企业对专业人才的要求，从而在专业人才培养目标、课程体系、教 学内容和教学方法等方面存在不合理的地方，为了解决这个问题，在长沙民 政学院的组织下，我们湖南省中职教师培训班成员来到湖南相关企业进行 调研。中职师资培训 电子技术应用 专业教学能力模块作品长沙民政职业技术学院 2 / 30第一部分第一部分 调研目的与对象调研目的与对象1.11.1 调研目的调研目的通过此次调研主要

3、达到以下目的： 1、了解湖南省对中职应用电子技术专业毕业生的需求量。 2、了解企业对应用电子技术专业毕业生专业要求。 3、了解企业对应用电子技术专业毕业生核心能力（交际能力、团队合作 能力、创新能力、钻研精神、爱岗敬业等）的要求。 4、了解公司是否能与我校应用电子技术专业联合办学，实施工学交替 的教学方式。 5、确定电子电器专业人才培养目标、课程体系改革方向、教学内容、教 学方法调整方向。1.21.2 调研时间、地点、对象调研时间、地点、对象1、调研时间：2011 年 7 月 22 日 2、调研地点：湖南开启时代电子信息技术有限公司 3、调研对象：湖南开启时代电子信息技术有限公司质量部、生产部

4、负责 人员、岳阳县职业中专、长沙信息技术学校、新化县职业中专这三所学校的 应用电子技术专业毕业学生中职师资培训 电子技术应用 专业教学能力模块作品长沙民政职业技术学院 3 / 30第二部分第二部分 调研方法与内容调研方法与内容2.12.1 调研方法调研方法我们这次企业实地调研的主要采用了以下方法： 1、问卷调查法：对该公司质量部主管、生产部主管进行问卷调查，了解 企业的岗位设置，人员配备，工作流程，适合中职毕业生的职业岗位。 2、实地企业调查法：访谈企业负责人、一线员工，重点对应用电子技术 专业学生从事的岗位及能力需求进行调研。主要调研内容有：企业人才现 状；企业未来 3-5 年人才需求状况；

5、对学院毕业生的认可度；岗位主 要职责；岗位主要工作任务及流程。 3、文献调查法：通过网络、报刊杂志等渠道进行文献检索，搜寻项目研 究需要的资料数据。主要收集内容有：收集长沙地区应用电子技术领域里 涉及技术、经济和社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据； 了解劳动市场情况，该职业的企业事业单位的数量和规模，就业人数和层次， 行业或地区的投资情况，相关产业的生产、销售和利润在经济发展中所占份 额，就业需求等；岗位群、当前就业人数、需求人数、近期预计需求人数； 应用电子技术群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数；当前社会 急需岗位及所需人员层次、职位；职业院校向社会输送的人员和将输送的 人员

6、情况。我国中职应用电子技术专业的整体情况。2.2.2 2 调研内容调研内容2.2.12.2.1 公司基本情况公司基本情况湖南开启时代电子信息技术有限公司，2000 年成立，发展迅速，经过几 年的发展现在公司资产达到 5 亿元，占地面积达 15 亩，厂房面积 8000 平方 米左右，现有员工 181 人。现在公司举全力发展，已做好筹备工作准备上市。 该公司利用国外先进微电子技术，致力于军用控制系统、工程机械控制系统、 风力发电控制系统、城市轨道交通控制系统和井下矿用防爆电器产品的软 件和硬件研发、制造与销售。先后开发了工程机械专用控制系统：挖掘机、 平地机、转运车、泵车、旋挖钻、推土机、摊铺机和

7、风力发电控制系统、纺织 机械、制药机械、城市轨道交通、军工等领域的专用控制系统。 公司一期建 筑面积为 6000 平米，设有一栋两层楼的办公楼、一栋专家楼、一栋员工食中职师资培训 电子技术应用 专业教学能力模块作品长沙民政职业技术学院 4 / 30堂，公司为丰富员工的业余生活，还建立了网球场、篮球场、乒乓球场等。内 部规划整齐，绿树成荫，环境优雅。 公司拥有一批高素质的技术开发、支持队伍和管理层，在前期技术支持、 现场服务、技术培训和持续改进等方面尤为突出。现有职工 100 余人，设有 管理部、技术部、财务部、采购部、市场部、生产部、质量部等七个职能部门。 配备各类专业技术人员 40 余人，技

8、术部由产品组、硬件组、软件组、综合组 四个工作组组成。 在待遇方面五天班，休息 2 天，无尘工作环境，8 小时工作制，普通员 工工资大约在一千二到两千元左右，技术工程师工资大约在二千到四千元 左右。公司管五险一金，包工作餐，住宿费每月 80-100 元。公司在学校招聘 毕业生时，约按男女生 3:1 的比例招人，男生主要从事制造方面的工作，女 生主要从事质检方面的事情，进厂时是普工的待遇。在培训和发展方面，因 为公司现正处于扩展阶段，学生的培训机会多，发展空间大，只要平时工作 时不断地积累经验，及时发现问题、解决问题，两三年后可成为公司的核心 技术人员，这也要求毕业生有良的职业素养能力，能吃苦耐

9、劳。 2.2.22.2.2 电子技术人才需求情况电子技术人才需求情况调查结果显示：调研表明，经济发达地区对电子技术专业的中职毕业生 需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人来充实生产第一线，前提是 毕业生具备实际工作能力。因此，为了服务地方经济和适应区域经济，满足 社会急需，我校对电子技术专业进行了改革调整，建立了一个科学、完善、 具有职教特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性的原则，使毕业生 既有一定的专业理论基础，更具较强的操作技能。2.2.32.2.3 企业对员工能力要求企业对员工能力要求（一）专业能力 1、常用元器件的识别、测量、选用能力； 2、常用电子仪表、仪表、工具的使用能力

10、； 3、熟练使用手工焊接工具，具备手工焊接、拆焊的能力； 4、电子装配、制作能力； 5、利用电路基本理论分析、调试、维修简单电路的能力； 6、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真； 7、根据实际需要选取合适的单片机芯片，并能对单片机系统设计应用；中职师资培训 电子技术应用 专业教学能力模块作品长沙民政职业技术学院 5 / 308、能够设计产品生产的工艺流程、编制各流程工艺文件和工具、设备 操作规程； 9、具备自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和 SMT 等常见设备的基本操作能力； 10、具备生产线元件成型、焊修、调试等各工位的操作能力，能够在工 艺技术方面指

11、导操作工人； 11、能够进行产品基本的工艺技术管理； 12、具备基本的生产管理能力，具有独立工作、着眼全局的整体观点和 追求综合效益的管理素质； 13、具备基本的质量管理能力； 14、具备电子行业的职业规范、质量第一的观点、安全生产和分工协作 的团队意识及严谨细致的工作作风； 15、掌握安全生产的操作规程； 16、能根据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试； 17、能正确判断及排除 SMT 设备的常见故障 （二）社会能力 1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德； 2.具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力； 3.具有较强的开拓发展的创新能力； 4.具有较强的口头与书面表达能力、人际

12、沟通能力。 （三）方法能力 1.具有较好的对新的技能与知识的学习能力； 2.具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力； 3.具有查找维修资料、文献等取得信息的能力； 4.具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。中职师资培训 电子技术应用 专业教学能力模块作品长沙民政职业技术学院 6 / 30第三部分第三部分 调研分析调研分析3.13.1 调研数据基本分析调研数据基本分析先后通过生产线实地参观、一线员工座谈、历届毕业学生、人事主管座 谈及网络调研等方式进行大量调研，完成了行业、企业统计信息，调研了十 多家电子信息类相关企业，确定了典型工作岗位。企业调研情况如下表所示：表 3.1-1

13、企业调研情况 企业 名称调研主题调研对 象调研方 法调研结论岗位群三星 电子电子产品 工艺一线员 工、人事 主管观察法 咨询法实现单一员工单一产 品全程负责制，需要 员工具有较高职业素 质及专业综合专业技 能工艺技术员、 编程技术员、 售后服务技 术工程师某计 算机 公司质量检测一线员 工、线长观察法 问卷法需要员工有归属感， 品质保障意识，较高 综合专业技能质检员、产 品维护员、 车间技术员 某电 子公 司电子产品 装配一线员 工、总经 理观察法 咨询法众多同类企业、合作 企业急需高职业素质 的电子装配技能人才装配员、测 试技术员、 销售工程师 某电 子公 司生产操作一线员 工、历届 专业学

14、 生、线长观察法 问卷法 咨询法历届本专业学生素质 高，生产线需要较高 专业基本技能操作技工、 编程员、硬 件开发员、 销售工程师 在调研基础上，分析岗位群情况，获取相应的典型工作任务，如下表所 示： 表 3.1-2 典型工作任务分析表 典型 工作 岗位工作任务典型工 作岗位工作任务中职师资培训 电子技术应用 专业教学能力模块作品长沙民政职业技术学院 7 / 30操作 技工元器件识别与检测 电子产品的焊接 电子产品的装配 电子电路的分析硬件开 发员电子线路绘图 印刷电路板设计 小型电子产品的设计与制作质检 员电子产品组装与布线 电子产品质量检测 产品异常分析 数据统计与分析 产品质量状态标识

15、电子电路的分析工艺技 术员电子产品生产工艺与过程管理 电子产品装配与调试 编写工艺文件 现场工艺管理 外来样品工艺分析 车间半产品的调试 测试夹具制作 提出工艺改进产品 维护 员电子产品技术指标的 检验 电子产品技术指标的 测试电子产品故障分 析与检修销售工 程师用户需求了解 为客户提供解决方案 商务谈判 客户关系管理 客诉处理 跟踪样品信息车间 技术 员解决现场技术问题 产品质量监测 工艺过程跟踪 生产记录的整理 指导工人操作售后服 务技术 工程师售后培训 售后维护 产品测试、安装、调试 编制售后服务条款 编制故障处理流程 技术支持编程 员软件编程及调试 微控制器的应用 嵌入式系统应用 PLC 软