《小学文明礼仪主题班会教案汇编5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学文明礼仪主题班会教案汇编5篇（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文明礼文明礼仪仪教育主教育主题题班会教案班会教案班级：五年级活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。2、环境布置（黑板、场地等）。3、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼
2、貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开始。二、活动开始 （一）、家庭文明礼仪。师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香诚心敬父母（放录像） （放完录像）师：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。师：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：快乐的小伙伴 （表演结束）师：通过这个小品，大家认为该如何
3、与小伙伴相处？学生自由发言。主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品家里来客了（二）、校园文明礼仪师：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）师：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼
4、仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。 师：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。师：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌朗诵小学生日常行为规范三字歌师：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课间活动 （表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 学生自由发言。（三）、社会文明礼
5、仪 师：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣让座（表演结束）师：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板如果 （表演结束）师：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵争当文明好少年 （表演结束）师：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的文明礼貌三字经，大家一起来读一读。（学生齐读文明礼貌三字经） （四）、文明用语不离口 师：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？） （表演结束）师：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。
6、咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识常用的客套话（放录音） （放完录音）师：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：日常文明用语介绍 （介绍完）师：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品一件小事 （表演结束）师：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往
7、时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵神奇的字 三、活动总结。 师：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。三年级文明礼仪主题班会时间： 地点：三年级教室主持人：班主任内容：一、导入同学们，你们知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦” 、 “礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、
8、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？二、小组比赛（一）文明用语知多少（您、请、谢谢、对不起、没关系）（二）问答接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组 1 分钟的思考
9、讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分20 分。现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请 2 组做准备。1、听好了：你是领导朝读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有 2 个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。 ）2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作
10、好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。 ）3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是 2 班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”。 ）4、今天，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇！书店一共有 4 层，真大呀，该怎么办才好呢？（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知
11、道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。 ）师宣布积分，鼓励大家再接再厉。（三）宣布最后得分，送给奖品。三、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是 21 世纪的主人，我们要做 21 世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。“文明礼仪 从我做起”主题班会方案活动目的：通过本次主题班会，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时要求学生做到“四爱” “四不带” 。
12、在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子，培养学生良好的行为习惯。活动准备：1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2 拍手歌、排练小品说话 、歌曲、演讲、小提琴演奏等节目。3 布置教室。活动过程：一起敬礼（1）男主持：我们是祖国的小雏鹰。女主持：文明之花在心中开放。男主持：我们是 21 世纪的主人。女主持：我们要做 21 世纪文明人。合： 文明礼仪，从我做起，三（1）班主题班会现在开始。大家鼓掌！女主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，
13、就应该遵守小学生守则 ，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。（2）男主持人：下面请欣赏有老师带领我们一起唱的童谣拍手歌你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实真有趣。你拍三，我拍三。学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。多动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴要用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。学知识女主持人：你给别人一个微笑，别人给你一个春天男：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩
14、翩（二）女主持人：下面请欣赏有邱晋和茅毅同学带来的小品 说话甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：我家邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：他说：“挺机灵的孩子，不会说话。 ”乙：你怎么不会说话啦 ，要不你去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！他怎么会听不懂呢？乙：我也觉得你是不会说话。甲：我怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的喉咙就那么小，横着出来，能出来吗？不 信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文
15、明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢（三）女主持：听了小品之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？（学生之间讨论交流）各小队代表汇报：学生：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。学生：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。学生：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等学生：我们做到“四爱” “四不带”要爱学校，爱同学，爱公物，爱学
16、习。不带早餐，不带零食，不带零用钱，不带饮料回学校。学生：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。学生：接打电话，先说“您好” ，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。男主持人：几位的发言都很精彩，都认识到了文明礼仪的重要性。文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。 （四）女主持：大家想不想听周琪琪同学唱歌啊？有请周琪琪同学，演唱（劳动最光荣） ，会唱的同学也可以跟着唱哦！ （五）男主持人：下面是范高尚同学演讲，演讲的题目是文明礼仪 ，大家掌声有请。（六）女主持人：邱高同学的演讲好不好啊？轮到我们班的心灵美小队上场了，掌声响起来！小队长：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。我们来介绍自己平时做的好人好事。（1）我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星” 。（2）我
