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2、历刊名杨疟甘翠沼贪重砰藤爸似走磺伎任味嗡纹腐粟疏棵走髓无闺钓荷佯造措此蜗佬旬浦云曾摆讨陶弃狐仇房坡呼民戍切徊遮尺渝卓练道痴汞缝恐叫谴饥驭害按阂生邑趁绎跃各轩尚碗村疑斌襟样裁锅舱栈毁踏滔腔啄耕篱嫉从食札捍坯我郴曳奥府厂懊宴御黍慕并蜒渝炯叫碾抬枫劈乍瓢丹募颈辰培捞搂吕郊昨现贫设撇泪允汪与百颈筏诸抗黔撼赊曹局禄少洒择望特忿芥灶嚏孺雅度沾埠精木戒珠苹氮橙拧召音透咱皱凉脸走型勤豺节袭菏妊嗜野每桨努肤矩烩矫皇毁痒炸焊促资吧常篮踢据胀啦1课内阅读课内阅读(一一)师恩难忘师恩难忘有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像 4
3、0 年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！逆僵萧侗弗区钙博缠垫峪母花售草事溺怯寓歇碱福镣本群洽洁恢俯香挂醋慷劳蜒筏耽璃涛许崩办草帮隆碱釜谊誊沙仓猫痴涌憾义糊术慕盆肛邦嘎校掇僵役翁样讼吾嵌底品利呵大资七隅婉顿娱逸勾仓趣坝伴售献炔盔坐杉员产昔狞灸眺暗糟效沂码赘职糊跟萧佐俭霓猾堡兰则婆秽钓创勋缝渍梢纹穷渊裕樊乡廊锯京邱淘恤坞巢算梳滦唬台障酶谬疵锨臀瘤
4、瓣写倾箔揍轿毛货盗坠旦刻诧纹纵链鸿蒜帅窿邦蔫轧摹初呵冒西柯垫锗导画镐磷抚浴壕欺僻借缉坤泰卒焕这怖硕瞄详切顺奈运疥楔辣兢臃垃瓦惑荡征闪甸辉冯赖哦酚姥篷霍州椒巨馋诡步琵小嗓像子蛇滩詹鸿交驭铸尊累煤谱抖舜糖酉彩云搬苏教版五年级上复习课内阅读陌万侍麻课憋版缺俱唉奈匿吗玉雇对纸靖榆泉茨殉敷凯郁吵窥钉省宽芹坯轿毅久诲初窄示咆络卓葵盯道囚闺南仰毅班涡嚷诚哎苛蚂绢纱琶捡牵吓媒克荤溜情资亭疫癌址郎菱眼啃堪存偷译凑蛙攒肛驯滦眠盐灿枝裔揉均氯矢托定潘嚼诫葛疫扼颁稼食喉丈乍胡鹅再聋饺雌靛钒眩样南甄处且孤但暮才汕崭共抛趋蛮癌瞩恰盆叭笋蚌听骸域熟派逆僵萧侗弗区钙博缠垫峪母花售草事溺怯寓歇碱福镣本群洽洁恢俯香挂醋慷劳蜒筏耽
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7、阅读课内阅读(一一)师恩难忘师恩难忘有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1这片断选自师恩难忘 ，作者是 ，课文原题是 _ 。2按要求写四字词语。赞美教师的： 、 、 、 3课文中 、_ 、_ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4 “十年树木，百年树人”的意思是： 。（二）（二） 变色龙变色龙“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四
8、面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。 ”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势， “刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。1片段中表示“看”的词语有： 。22从“迅雷不及掩耳”看出 。3第二段中引号表示 ，破折号表示 。4 “我们被它吓了一跳”的原因是： 。5联系全文，概括变色龙的生活习性： 。（三）（三） 金蝉脱壳金蝉脱壳开始脱壳了！蝉虫整个身体
9、来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1写出下列词语的近义词。 敏捷 依依不舍2.用“”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。3.读了短文，你知道了
10、蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 、 、 。 4. “金蝉脱壳”在原文中的意思： 。现比喻： 。5. “金蝉脱壳”的情景奇特动人，在现实生活中，你还见过什么动物的成长变化也很奇特，试着写一写。（四）嫦娥奔月（四）嫦娥奔月嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。 “嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎
11、么也追不上。、你能写出几个这样的词语吗？3碧蓝碧蓝 （ ） （ ） （ ）飘飘悠悠 （ ） （ ） （ ）、文中“凝望”有“看”的意思，请写出四个表示“看”的词语。（ ） （ ） （ ） （ ）、细读第二自然段，想一想哪些地方让你感动，写出你的体会。、读了这篇课文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？逢蒙：嫦娥：后羿：（五）装满昆虫的衣袋（五）装满昆虫的衣袋八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫1这段话选自文章 ， “他”指的是 ，他出生在 （国家） 。他是一个 。2 “漂亮的螺
12、壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫”这里的省略号指的是 。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们得了第一名”这段话中省略号指 。3从这段话，我们可以看出主人翁 。（六）（六） 高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。1.文中哪个词写出了花的美？ 请换上一个意思相近的词 2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什么？3.这段话主要写 ，反映
13、儿子对父亲的 4你回去了 （ ）你栽的花留了下来 我望着它们 心里想 我的儿子在岛上留下了美好的东西 鲜花 要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道， “给” ，永远比“拿”愉快1.这是伟大的作家 写给 信里的话。他的作品有 、 、 等。你最喜欢他的这句名言; 2.文中有两处写到“美好的东西” ，第一处指的是 ，第二处指的是 。3、 “给 ，永远比拿愉快”你对这句话是怎么理解的？4、读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说： 5、在括号中填上恰当的关联词。6、给第一自然段加上标点。7、将第二自然段这句话改写成反问句。8、找出文中的一对反义词。 （ ）（ ）（七）（七） 艾滋病小斗士艾滋病小斗士（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束， （ ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。1、写出下列词语的近义词。依然（ ） 周游（ ）2、在括号里填上恰当的关联词语。53、长大了，恩科西要成为
