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1、郑州市二七区马寨镇中心幼儿园幼儿园教师个人专业发展规划幼儿园教师个人专业发展规划一、基本情况 我叫刘佳，毕业于河南省教育学院，专修学前教育专业。2012 年，我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我 爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽 然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气 息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信， 我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥 补自己的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完 善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师
2、。 二、优势分析 1. 我快乐，我充满童真 一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难， 我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能 够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中， 和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切的教态对待每一个 孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的 好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一 种喜悦。 2. 我年轻，我充满希望 二十三岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强， 我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。 因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任
3、。年轻就是一种 资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但因为 我年轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知 道：这个世界上没有最好，只有更好。 三、个人目标 既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的 幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决， 所以我想在今后的三年中做到以下几点： 1 .参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 郑州市二七区马寨镇中心幼儿园2 .在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制 作。 3 .在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。 4 .对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老 师
4、的关心。 5 .通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名 “ 教研型 ” 的幼儿园教师。 五、任务与措施 （一）构建自我管理机制，促进自我发展 第一阶段 目标：建立自我管理意识，激励自我发展 措施： 1 .以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目 标。 2 .围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。 3 .建立个人专业成长档案。 4 .积极参与园内各类评比活动。 第二阶段 目标：增强自我管理意识，注重自我发展 措施： 1 .继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。2 .在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习， 努力提高个人的教学水平。 3 .经
5、常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入 地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标：发挥自我管理效能，完善自我发展 措施： 1 .请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教 学活动进行反思。 2.运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 （二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展 第一阶段 郑州市二七区马寨镇中心幼儿园目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习， 促进幼 儿的生活经验。 措施： 1 .注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分 利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。 2 .创设材料库、百宝箱等，扩大幼
6、儿探索资源。 3 .带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。 第二阶段 目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的 发挥。 措施： 1 .根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供 丰富的材料。 2 .在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝 试探索学习。 第三阶段 目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为合格小公 民的开展打好基础。 措施： 1 .在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文 明的习惯。 2 .教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯 。 （三）家园共育工作 第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效 途径。 措施： 1 .通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求 2 .定期召开家长学校、家长开放日活动，交流育儿经验 第二阶段 目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施： 1 .充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。郑州市二七区马寨镇中心幼儿园2 .利用社区、广场开展各类亲子活动。 3 .充分利用家园资源，丰富晨园小报。
