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1、Period 2一、教学目标 1、能听懂、会说本课对话。 2、能运用“Good mornimg .Glad to meet you.”进行问候，并对此作出回答。3、能在适当场合用 Good mornimg Hello” 二、教学重点及难点 重点; Good mornimg .Glad to meet you. 难点： Good mornimg Hello” 三、教学准备 教学挂图、教学磁带四、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。 1 、 T: Hello, boys and girls ! Nice to meet you.Good mornimg boys and girls
2、 ! Nice to meet you. Ss Hello Im Miss He, Nice to meet you. 2、句型复习 S1 Hello ImS2 Hello ImS3 Hello ImT; Nice to meet you.Ss: Nice to meet you too.Step 2 Presentation and drill1、 和学生一起练习句型：Good morning !2、帮助理解的含义，用于问候。T: Hello Im Nice to meet you. S1 ; Hello Im Nice to meet you too.T: Hello Im Nice to
3、 meet you. S2 ; Hello Im Nice to meet you too.T: Hello Im Nice to meet you. S3 ; Hello Im Nice to meet you too.T: Hello Im Nice to meet you. S4 ; Hello Im Nice to meet you too.Step3 Practise1、 练习。教师做口型，学生大声说出句子。T: Hello Im Nice to meet you.Ss ; Hello Im Nice to meet you too.T: Hello Im Nice to meet
4、you.Ss ; Hello Im Nice to meet you too.T: Hello Im Nice to meet you.Ss ; Hello Im Nice to meet you too.T:. Glad to meet youSs; .Glad to meet you too.T:. Glad to meet youSs; .Glad to meet you too.T:. Glad to meet youSs; .Glad to meet you too.2、听课文 BC 部分录音，跟读，分角色朗读和表演。3、听课文 D 部分录音，看课文，理解意思，然后有感情朗读。Ste
5、p4Consolidaion1、 创设情景，自由会话，. Glad to meet you.Glad to meet you too.Hello Im Nice to meet you.Hello Im Nice to meet you too.2、评价 ；对学生的表演进行评价，给予肯定和表扬。 3、练习.Period 3一、教学目标1、能掌握字母 Aa 的读音和书写，了解在单词中的发音;2、能唱歌曲 Hello”3、通过唱唱玩玩，培养学生的兴趣二、教学重点及难点重点; 能掌握字母 Aa 的读音和书写，能唱 Hello 了解在单词中的发音难点：理解新单词，朗读句子。三、教学准备教学挂图、教学磁
6、带四、教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候。Hello Im Nice to meet you.Hello Im Nice to meet you too.2、自由会话和角色表演。T: Hello Im Nice to meet you.Ss ; Hello Im Nice to meet you too.T:. Glad to meet youSs; .Glad to meet you too.T:. Glad to meet youSs; .Glad to meet you too.T:. Glad to meet youSs; .Glad to meet you too
7、.Step 2 Presentation and drill1、 出示字母 Aa，带读，教学生书写，分辨字母大小写，指导学生正确书写，激发学生的学习兴趣。2、出事单词卡片。T： Aa, Aa, Aa, Aa, Aa, Anne.Aa, Aa, Aa, Aa, Aa, andAa, Aa, Aa, Aa, Aa, Andy.apple apple apple apple cat cat cat cat cat 3、听课文 E 部分，跟读字母、单词和句子，理解句子意。The cat catches a rat.The cat catches a rat.The cat catches a rat.Step 3 Practise朗读 E 部分的句子。1、听 F 部分的歌曲，跟着磁带唱歌。2、分组进行唱歌Step4Consolidaion1、 创设情景，自由会话，2、评价 ；对学生的表演进行评价，给予肯定和表扬。3、练习.
