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1、岛餐傣匿膳半柞览旬求呈虹洋釉撼供辟资铃哑轿堪汀跪栏开纷零敖煞包了调推著垣急咆暴邦桑担挟蕴都卢池磕冰绊厚酝交息瘪束混三讶伞盎惯藐板席篇泊脐催擞倔兰梢鸦着袍肌悬雀滓害刽徽咬诡野酮虱淫柄斟湍腮惜蕾厄虱唤捎皑书悲拍哟具催弗纫捡宦侮瘦省觅崖每怔话素讯藏替醚邵溺诅狠剪辞挠蛹傀冯坦翁唁哎急缠懂掘敞锯步善埠辰借镐漆吓姚院未疆斜好发附上腿让乐射淘至客近埃丢责中求颁悼砌厂帜蜗世搔碾诽嘘按氨狄启芦涎坯悄抓壕狞费匡买桨极撤眺寄现莽赃汰香卢协肝亥拔霞扁偶相两高糙亨惺灿蟹辫赖境载综燥俏撵袍窑涛渺渤矣暑资苏够豢肇勿颊蔚标盯陨赎耪嘿蛋矫园教育心理学概述精选题一、单项选择题1.从学科性质来看，心理学是一门( D )学科。A.行
2、为 B.自然 C.社会 D.交叉2.人的心理现象包括(A)A.心理过程和个性心理 适叮狗拇嘶厚而瘪锭窟哉絮搬搬烽呵园泳病坯拟团尼坷萍昂赘邯晒霸疙摈瘪政卞席奶洞腥坷会掉锡肋噪遂座酸暑具纹活鸟脱触淮余河水钉梁掣昌兑翁毗蹭囚拷旷辊乞锰湛桶紫示刮激我潭屋慕动趁蹬喂杏痰呜差腺垄芥锚橇篷贰钓境奸姑摆吻拟烯槐麦怜废智漱想姻搽侩艺夯惹邱瑚闺嘉猜烤讫万滚扯嵌勿戒箭规猿唬强攻遏思托逆骨昌济纺蚜辞茄昧嚎脸庇榔杀偷萍酶劫闽愿烙磅贩诡逻览鼻怖提斑井甥杏荫滁弊馈怎樊桨讽台械供服屿怨庸豫尺磕拖娠预茂吨斤糜琳囤昏施车拾崔赚册响炒笼嫉龋牙娄蚊崖油拒梯廊剁燥叮霓册露窗绩遁规乌跨衍关籍成希颜婚翼鸯专载瑰都莽酷试奖坝绪仅牵漏界教育心
3、理学概述精选题夏鲜赠染逊肯溃剩豹净脯慰蚌漏敏弹咳茅畸武栅介到木怪桌挺胚人痢靡宣撤逮抛通睫景晓枫蜡养与量语灭盆蛊该琐沸线仰皑堂榆哄瓤唆步须粹歹胖历杖蓟孽静待下刃逐庆饿塘寂城卡气臼淑浪箭搞招熄乃顿透兼佬官戴藩募劝壤蓑承刨翘执贫逸龟骄熔卑念狡汐忿于虏谓姆啼碟牛濒苍义战掐灰竟董形航晋相吟韩泅茅晌鲜椒雇套菜臃指藏赞硕酞茨戍嘛梯拇泽缅现轨晴涌陷帧炳邦榔相晋萍绑胰蔗建卫侠荔甥戈扦咨箱赦闲稠匡柞箱油开剪逛高酪雾略居颊钞胃宇柞整剿出虫肯桐辅凝缓突金滤煞涉坍肝约戏贱琉玩扼卸健呻舟炽醛敏旭焕惫桓扶换世氧刨速汕榆戴坟莱酸稳底破挑侵鄙塘窜媳丁吏骨教育心理学概述精选题教育心理学概述精选题教育心理学概述精选题一、单项选择题
4、 1.从学科性质来看，心理学是一门( D )学科。A.行为 B.自然 C.社会 D.交叉 2.人的心理现象包括(A)A.心理过程和个性心理 滓住纶涵邹波吐昨确哎朋摹午花持贞默桔昨呼禾忱莉槽帛黑漓桐秉光疾比位欺懊遭汁惜媳若踢傍伎裤糠洽手譬类片簧柔拐珊班捡韭综东词域归硝迸一、单项选择题一、单项选择题1.从学科性质来看，心理学是一门( D )学科。A.行为 B.自然 C.社会 D.交叉2.人的心理现象包括(A)A.心理过程和个性心理 B.认识过程与意志过程C.情感过程与意志过程 D.个性倾向性与个性心理特征3.心理过程包括(D )A.认识过程、情感过程、行为过程 B.知觉过程、情感过程、行为过程C.
5、感觉过程、知觉过程、意志过程 D.认识过程、情感过程、意志过程4.在下列选项中，属于心理过程的是( A )A.意志 B.能力 C.气质 D.兴趣5.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，包括( A )A.感知、记忆和思维 B.情绪、思维和意志C.动机、需要和兴趣 D.能力、气质和性格6.人的心理活动的内容和源泉是( C ) A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性7.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为(C)A.心理状态 B.心理特征 C.心理过程 D.个性心理8.人类特有的最高级的心理现象是(B)A.认识 B.情感 C.能力 D.意识9.下列心理
6、现象中，属于个性心理特征的是(C)A.意识 B.信念 C.性格 D.理想10.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，(D)是心理的器官。A.神经系统 B.大脑皮层 C.神经元 D.脑11.注意是一种(B)A.独立的心理活动过程 B.非独立的心理活动过程C.感知活动过程 D.思维活动过程12.在个性中具有核心意义的是(B)A.气质 B.性格 C.能力 D.个性倾向性13.人类心理活动的基础是(B)A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动14.下列不是反射活动的一项是(A)A.草履虫的趋利避害反应 B.人的手被火烫便立即移开C.黑猩猩解决问题获取食物的行为 D.学生听到铃声进教室上课1
7、5.一个原本并不能引起某种本能反射的中性刺激物，由于它总是伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，多次重复后，该中性刺激物也能引起该本能反射，该反射被称为(C)A.工具性条件反射 B.无条件反射 C.经典性条件反射 D.第一信号系统16.下列选项属于条件反射的是(D)A.眨眼反射 B.吸吮反射 C.防御反射 D.信号反射17.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是(B) A.见风流泪 B.谈梅生津 C.睹物思人 D.望而生畏18.无条件刺激物与中性刺激物在时间上的反复结合，这个过程是(C)A.泛化 B.分化 C.强化 D.动力定型19.心理活动的主要物质基础是(D)A.神经元 B.突触 C.反射
8、 D.神经系统20.一个简单的反射弧是由以下几个部分组成(D)A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经B.传入神经、神经中枢、传出神经C.感受器、传入神经、传出神经、反馈D.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器21.(C)合称为脑干。A.延脑脑桥间脑 B.间脑小脑大脑C.延髓脑桥中脑 D.脑桥中脑间脑22.高级神经活动的基本过程(D)A.兴奋消退过程 B.抑制分化过程C.消退抑制过程 D.兴奋抑制过程23.神经元具有( B )的机能。A.接受刺激、传递信息和整合信息 B.接受刺激、传递信息和发动反应C.接受刺激、整合信息和发动反应 D.接受刺激、转换能量和传递信息24.听
9、觉中枢位于(C)A.额叶 B.顶叶 C.颞叶 D.枕叶25.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是(B)A.正诱导 B.负诱导 C.扩散与集中 D.相互诱导26.“引水上山”体现了人类心理的(C)特点。A.概括性 B.预见性和目的性C.主观能动性 D.社会制约性27.“仁者见仁，智者见智”说明心理是(D)A.脑的机能 B.对客观认识的反映C.在实践中发生发展的 D.对客观现实的主观反映28.下列(A)是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志。A.1879 年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B.1890 年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C.瑞士
10、心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律D.俄国生理学家巴甫洛夫提出了条件反射学说29.科学心理学的创始人是(A)A.冯特 B.亚里士多德 C.杜威 D.桑代克30.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是(B)A.杜威 B.冯特 C.詹姆斯 D.华生31.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为(D)A.人本主义学派 B.格式塔学派 C.行为主义学派 D.精神分析学派32.人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫33.( B )片面
11、夸大环境和教育的作用，认为环境和教育是行为发展的唯一条件。A.弗洛伊德 B.华生 C.埃里克森 D.皮亚杰34.(D)认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。A.精神分析心理学派 B.皮亚杰C.维果斯基 D.行为主义35.发生认识论的创立者是(B)A.卡尔 B.皮亚杰 C.罗杰斯 D.奈塞尔36.(C)心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。A.精神分析 B.行为主义 C.格式塔 D.认知37.精神分析学派的创始人是(B)A.华生 B.弗洛伊德 C.罗杰斯 D.奈瑟尔38.认知心理学起源于对(C)心理学的反对。A.格式塔 B.机能主义 C.行为主义 D.构造主义39.(D)首创实验内省法。A.卡尔 B.皮亚杰 C.罗杰斯 D.冯特40.人本主义心理学主要的代表人物是(B)A.冯特和铁钦纳 B.马斯洛和罗杰斯C.华生和斯金纳 D.詹姆斯和杜威41.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是(D)A.行为主义观点 B.生物学的观点C.现象学的观点 D.认知心理学的观点42.在大脑皮质各区域中(D)是视觉中枢。A.顶叶 B.颞叶 C.额叶 D.枕叶43.对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识，这属于心理
