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1、句法结构的类别和功能句法结构的类别和功能关于句法结构的类别和功能 2005-7-12 17:52:00 | By: caizuhua 0推荐作者：sqcsh关键字：句法结构 语法成分 所谓句法结构，是指有某种特定的亲和力的一些词语按一定的格式相互组合而形成的一种语言结构。它是比词高一个层次而比句子低一个层次的东西。有人称之为“词组” ，有人将其称为“句法结构” 。而有的研究者则将组合成的具体的语言结构称为“词组” ，而把这种词组的组合形式称为“句法结构” 。当然，这只是一部分人的说法。一个句法结构至少要由两个词语构成。由两个单词构成的句法结构是最简单的句法结构。复杂的句法结构，可以包含若干个内
2、部层次。无论句法结构的内部结构式如何复杂，除主谓结构、联合结构、连谓结构和固定结构外，一般的句法结构大多是由两部分构成，且其中有一部分往往是单词。非单词的部分，可以是简单的句法结构，也可以是复杂的句法结构。这里说它复杂，是说它的结构成分或者说在该结构中充当语法成分的结构不但可以是一个长长的单句式的东西，甚至还可以是一个复句式的东西。由复句式的东西做句法结构的语法成分，一般只能做定语或宾语，做主语的时候，只能是复指成分，类似同位结构。关于“语法成分” ，一般的“句本位”的语法学家们认为它应该隶属于句子，所以称为“句子成分” ；而“词组本位”的语法学家们则认为它应该隶属于“词组”或“句法结构” ，
3、所以称之为“句法结构成分” 。 “词组本位”者不主张分析“句子的成分” ，而主张只分析“句法结构的语法成分” 。“句子的成分” ，习惯上分为六种：主语、谓语（也叫述语） 、宾语、定语、状语、补语。后三种被称为“附加成分” ，而前三种则被称为“主要成分” 。 “句子的成分”论者认为这些“成分”都是直接属于“句子”的，是“句子”的“构成成分” 。但“句法结构的语法成分”论者有不同的看法，他们认为，句法结构的“语法成分”不但包括主语、谓语（或述语） 、宾语、定语、状语、补语，还有中心语。句法结构的“语法成分”并没有“主要”或“附加”之分，他们只不过体现了词语之间的特定的组合关系。“语法成分”只存在于
4、句法结构中，而不是句子中。只有句法结构才存在于句子中。所以，说“句子的成分”跟说“句法结构的语法成分”在概念上还是有重要的区别的。但不管是“句子的成分”还是“句法结构的语法成分” ，说到底也还是“语法成分” ，这是没有什么问题的。句法结构，是汉语语法体系的核心构件,这是汉语语法的特色之所在。汉语的句子，除独词句和复句中的关联词以及插入语外，都是由句法结构直接构成的。句法结构的种类，名家的观点也是有分歧的。朱德熙先生认为，句法结构只有偏正、述宾、述补、主谓、联合及连谓六种结构；而黄伯荣、廖序东先生主编的现代汉语 ，则将句法结构命名为“短语”，指出其类别有主谓、动宾、偏正、中补、联合、连谓、兼语、
5、同位、方位、量词、介词、助词共十二类。其他名家当然还有不同的提法。笔者认为“词组”和“句法结构” 、 “句子成分”和“句法结构的语法成分”的提法上的分歧不单是命名上的分歧问题，在许多方面有实质性的区别。笔者还认为，在上述对于“句法结构”的分类中， “兼语”可以归入“连谓” ， “同位”可以归入“偏正” ， “方位短语”则宜归入“名词” ，不作短语或句法结构看待。现笔者在“词组本位”派立场的基础上将两种分类法加以“折中” ，提出以下十一类“句法结构” ，并分别叙述其结构特征、语法成分及句法功能，然具体看法与名家多有扞格，实为不揣冒昧。一、主谓结构。由被陈述和陈述两个部分所构成，习惯上称为主谓句或
6、主谓短语。其结构式可以很简单，也可以很复杂。简单的如：我来影响好复杂的如：伟大的社会主义祖国正在改革开放的大潮中突飞猛进主谓结构一般说来可以表达相对完整的意思。一方面，它可以进一步充当一些句法结构的语法成分，如：做主语：天晴好做谓语：下午学生开会做宾语：他负责孩子吃饭做补语：说得我笑起来另一方面，主谓结构自身的结构方式也可以很灵活，既可以由单词构成，也可以由别的句法结构构成，如：机器开动（两个单词）各种花竟相开放（两个偏正结构）小王的心里急得像火烧一般（一个偏正结构和一个述补结构）党的路线就是放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国（一
7、个偏正结构和一个述宾结构，述宾结构的宾语则是一个复句式的东西）主谓结构内部的分类，是另外的问题。二、述宾结构。由述语和它的宾语构成。述语在前，宾语在后，其述语通常由及物动词充当，宾语则由名词或一些句法结构充当。如：收庄稼看名人传记打人家的孩子述宾结构包含谓、宾两种语法成分，所以它在其他的句法结构中不充当状语和定语，但能做：主语：割麦子明天干谓语：我们写文章宾语：决定打仗（由述宾结构做宾语的述宾结构，其述语都是表示意愿的，传统称为“能愿动词” ，也有人称之为“助动词” 。 ）补语：馋得流口水三、述补结构。由述语和补语两部分构成，述语在前，补语在后。述语可以是动词，也可以是形容词。补语情况则较为复
8、杂，可以是单词，也可以是句法结构。述补结构的标志性助词是“得” ，但没有“得”也可以构成述补结构。没有标志性助词“得”的述补结构又分为两种情形，一种是补语由单个的动词或形容词充当，如：拿走染红解释清楚一种是补语由介词结构或数量结构充当，如：坐在椅子上走一趟有助词“得”的述补结构又可以称为“得”字结构，其补语分为三种情形。一种是由单个的动词和“得”构成的述补结构，在这种结构里， “得”对前面的动作行为的可能性加以肯定，如：说得去得第二种是“得”位于述语和补语的中间， “得”表达“能够”的意思，其补语一般是单词，如：推得倒写得明白第三种带“得”的述补结构中的“得”不是表达可能性，而是仅仅表达一种语
9、法功能，帮助描述某种状态，它后面的补语，可以是表状态的形容词，也可以是主谓结构、述宾结构、联合结构或其他助词结构，如：打得稀烂羞得脸通红涨得又圆又大红得像苹果惊得张大了嘴巴述补结构除了可以在主谓结构中充当谓语成分外，还可以在“的”字结构中充当中心语成分，如：跌倒的长得高的在判断式的主谓结构中充当主语，如：讲清楚是你的事也可以在述宾结构中充当宾语，如：保证打扫干净四、偏正结构。偏正结构包括定中、同位、状中等类型。1、定中型由定语和中心语构成，它的中心语一般由名词或名词性的结构充当，其偏的部分可以是代词、名词，也可以是形容词、数量结构或“的”字结构，如：代词：他大伯名词：国家栋梁形容词：重大影响数
10、量结构：十粒药“的”字结构：你的名字家的故事收割的庄稼紧张的工作曹冲称象的故事打鸟的枪逃走的敌人活动课的时间（这里对由“的”字结构充当定语的例子列举这么多，无非要表明可以充当定语的“的”字结构的确是五花八门的。 ）定中结构在其他结构中可以充任主语，如：打鸟的枪不贵也可以充任宾语，如：抢别人的财物还可以充当定语，如：他叔叔责任（此种格式多在口语中使用）2、同位语可视为定中结构，一般也只限于做主语、宾语或定语，如：老王同志是干部别为难人家小王咱们中文系任务3、状中型由状语和中心语构成。中心语可以是动词或形容词，其偏的部分可以由副词、介词结构或“地”字结构充当，如：常来十分紧张在上海工作认真学习历史
11、地看清楚地写状中结构可以在其他结构中做主语，如：慎重考虑非常必要也可以做谓语，如：园内动物常常逃跑做宾语，如：同意马上回来（状中结构做宾语，如同述宾结构做宾语一样，其前面的述语都是能愿动词。 ）也还能做补语，如：说得非常好五、连谓结构。连谓结构是指谓语成分的连用，谓语成分可以是两个，也可以是两个以上。其中有的谓语可以是单个的动词或形容词，也可以是各种形成谓语成分的句法结构，如： 去看病站起来喝酒想办法通知他连谓结构除了可以做谓语外，还可以做主语，如：开着窗户睡觉是他的习惯做宾语，如：你的任务是陪客人喝酒吃饭（连谓结构做宾语，仅限于在判断式的述宾结构中。 ）也可以做补语，如：气得转身就走高兴得抱
12、着孩子到处跑六、联合结构。联合结构有三种形式。一种是不借助虚词而形成的联合，如：工人农民穿衣吃饭赤橙黄绿青蓝紫一种是借助虚词而形成的联合。借助的虚词主要是部分连词。借助连词形成的联合结构也可以称为连词结构。连接几个名词的联合结构，可使用的连词有“和、跟、与、同、及”等，这些连词有时也可以用来连接句法结构；连接几个动词、形容词或句法结构的联合结构，可使用的连词有“并、并且、而”等。如：草和树笔跟纸我与你教授同农民房屋及土地开垦荒地跟培育新品种打并骂漂亮并且实用肥而嫩副词“又、也、边”等也可以用来连接几个动词或形容词以构成联合结构，但一般是成对使用的，如：又粗又长又打又骂也好也不好也学也练边吃边谈
13、联合结构在其他的句法结构中可以充任主、谓、宾、定、补等各种成分，如：主语：小王和小张到了谓语：孩子健康而活泼宾语：尽想吃喝玩乐定语：工人农民组织补语：长得又高又大七、数量结构。由数词和量词组合而成。由于数量结构结合紧密，传统上往往被称为“数量词” 。实际上，因为它是由两个以上的词构成的，还是应该称为“数量结构” ，又因为它常常跟名词结合在一起，人们又习惯地称之为“数量名结构” 。数量结构通常用来作为判断是否是名词的标志性结构。它除了作定语外，还可以作主语，如：一套含十五件作谓语，如：黄瓜五十斤作补语，如：住十二天也可以作宾语，如：一打就是十二支八、介词结构。是由介词与名词或名词性结构所构成的句
14、法结构，跟介词发生直接关系的语法成分可以称为介词宾语。介词结构通常只做状语，有些介词结构可以做补语，如：在家里吃饭根据政策办事在上小学的时候摔伤了腿在党的领导下，我们取得了辉煌的成就生活在幸福中介词结构在语流中一般难以单独生存，很少用来表达比较完整的意思，所以，在分析句子中的句法结构的时候，一般不把它看作是独立的句法结构，而只看作是其他结构的一个语法成分。介词结构做状语，一般都是修饰或限制它后面的动词，有时则修饰或限制它后面的整个的主谓结构，而决不是只修饰或限制主语。九、助词结构。是由助词参与形成的句法结构。在助词结构中，由于助词是起辅助作用的，所以我们就把与它相组合的那部分称做中心语，但结构
15、名称却以该助词命名。助词可分为结构助词、动态助词和语气助词等。（一） 、结构助词读音相同，都读“de” ，写法上有“的” 、 “地” 、“得”之分，所形成的句法结构因语法位置的不同而性质不同。结构助词写法上的不同来源于句法位置和语法功能的不同。1、 “的”字结构分两种情形，一种是在由名词或名词性的联合结构为中心语所形成的偏正结构中作定语，此种用法最为广泛，如：清醒的头脑令人担心的态度和行为一种是不带后置成分，只与它前面的词语或句法结构形成“的”字结构，这种结构在其他的句法结构中能做主语、宾语和谓语，如：最有经验的是他(主语)他是吃苦最多的 (宾语)我看的郭兰英演的（谓语）“的”字结构中，与“的
16、”字相结合的部分可以是单词，也可以是句法结构。是单词的时候，可以是名词，如：国家的也可以是代词，如：你的是动词，如：打的是形容词，如：白的还可以是数词，如：三的是句法结构的时候，可以是主谓结构，如：经济增长的也可以是偏正结构，如：历史科学的认真领会的述宾结构，如：打败敌人的述补结构，如：跑得最快的联合结构，如：又香又甜的连谓结构，如：进来讲话的数量结构，如：五斤的还可以是介词结构，如：对曹操的介词结构不能单独作定语、主语或宾语，但和“的”字一起形成助词结构之后则可以。可见， “的”字结构的活动能力是相当强的。2、 “得”字结构的情形不象“的”字结构那样复杂。 “的”字在形成句法结构的时候，总是位于该结构的尾部，而“得”在形成句法结构的时候，可以位于尾部，也可以位于结构的中间，位于中间的时候，在发音中不能停顿，如：好得很长得漂亮“得”是述补结构的标志性助词，它的语法意义有两个，一个是表性质，意思是“能” ，另一个是表示状态。所以，形成的述补结构也分表性质和表状态两种。一般来说，由性质形容词和表结果的动词充当补语的带“得”的述补结构都是表可能的，而由状态形容词充当补语的这
