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1、 单选题1.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( )A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力答案：C2.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性答案：B3.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：C4.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论答案：C5.教学过程的中心环节是( )A.感知教材、形成表象B.
2、理解教材、形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧答案：B6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性答案：A7.班集体形成的主要标志之一是( )A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划答案：C8.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳答案：D9.华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练
3、成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()A.遗传B.环境C.教育D.教师答案：A10.1985 年中共中央颁布关于教育体制改革的决定，指出要调整中等教育结构( )A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专业教育答案：B11.学生在教育过程中，处于( )A.主导地位B.主体地位C.被动地位D.辅助地位答案：B12.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规
4、律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律答案：D13.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是( )A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育D.骑士教育答案：B14.普及义务教育始于( )A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会答案：C15.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：D16.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法答案：D17.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论答案：A18.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大答案：B
