2015年11月心理咨询师二级专业技能真题及答案

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1、 教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaoshi.org2015 年 11 月心理咨询师二级专业技能真题及答案第一部分第一部分 选择题选择题 (1100 题,共 100 道题) 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1100 题,共 100 道题。每题 1 分,满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错 选、少选、多选,该题不得分。案例一: 一般资料:求助者,男性,29 岁,未婚,博士,公司高级管理人员。 案例介绍:求助者的父亲多年前意外去世,其母亲为照顾他没有再婚。求助者认为母亲非常不容易,应该好好孝顺母亲。求助者从大学到现在几次恋爱都因

2、母亲不同意未果。今年国庆节期间,求助者与一个女孩一见钟情,准备谈婚论嫁。女友对求助者很满意,但要求婚后双方到女方所在的城市生活。求助者的母亲坚决不同意,求助者与母亲多次沟通无效。求助者很想坚决地与女友结婚,但看到母亲哭哭啼啼的样子于心不忍,如果与女友分手又觉得自己很委屈。求助者难下决心,觉得无助,内心苦恼,情绪低落。最近经常失眠、食欲明显下降。为解决内心痛苦主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真,懂事听话,孝顺,人际关系良好,平常身体健康。 多选:1、该求助者表现出的主要心理症状包括( )。 (A)情绪低落(B)内心苦恼 (C)哭哭啼啼(D)烦躁不安 单选:2、该求助者心理

3、冲突的性质是( )。 (A)双趋冲突 (B)双避冲突 (C)趋避冲突 (D)双重趋避冲突 单选:3、该求助者目前主要的心理问题是( )。 (A)情绪低落 (B)婚事难以进行 (C)内心痛苦 (D)内心难以抉择 教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaoshi.org单选:4、引发该求助者心理问题的社会原因是( )。 (A)父亲多年前去世 (B)母亲不同意婚事 (C)读书时恋爱失败 (D)求助者懂事听话 多选:5、引发求助者心理问题的心理原因包括( )。 (A)认为应该孝顺母亲 (B)情绪低落失眠少食 (C)办事认真懂事听话 (D)母亲干预儿子恋爱 单选:6、对该求助者社会功能的判定是( )

4、。 (A)无从判定 (B)没有受损 (C)部分受损 (D)受损严重 多选:7、针对该求助者还需重点收集的资料包括( )。(A)认知特点 (B)情绪症状 (C)行为模式 (D)生理症状 单选:8、对该求助者的初步诊断是( )。 (A)一般心理问题 (B)抑郁症 (C)严重心理问题 (D)神经症性心理问题 多选:9、在本案例中,恰当的近期咨询目标包括( )。 (A)改善母子关系 (B)解决内心冲突 (C)缓解情绪困扰 (D)改变人格特征 单选:10、面对求助者难以抉择的实际问题,咨询师恰当的做法是( )。 (A)给予指点 (B)帮助其解决内心冲突 教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaosh

5、i.org(C)代替选择 (D)劝导求助者孝顺母亲 案例二: 一般资料:求助者,男性,25 岁,在读博士研究生。 案例介绍:求助者和女友是本科同学,大学毕业后求助者继续读硕士、博士,女友则回到家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情,多次鼓励女友考研未果。求助者又提出早点结婚,被女友以年龄小为由拒绝了。求助者觉得女友要变心了,向父母提出退学到女友所在城市找工作,父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作完婚,女友最终也没同意。求助者觉得女友不爱自己了,想尽各种方法企图挽回感情,女友不胜其烦,最终提出分手。求助者觉得父母不理解自己,女友不爱自己,内心很痛苦,情绪低落。每当想起过去的幸福时光,再看看现在,都

6、觉得头痛,没有胃口,失眠;经常借故缺课,推掉了各种聚会。考试成绩也很不理想,还借口学习忙不联系家人。在老师同学的劝说下前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小懂事、听话,学习成绩优秀,人际关系良好,但个性懦弱。其父母是公务员,从小对他要求很严,在学习上期望很高。 多选:11、本案例中求助者出现的躯体症状包括( )。 (A)食欲下降 (B)心痛 (C)心慌胸闷 (D)头痛 多选:12、本案例中求助者出现的心理症状包括( )。 (A)内心痛苦 (B)气愤 (C)情绪低落 (D)烦恼 多选:13、本案例中表明求助者社会功能受损的现象包括( )。 (A)考试成绩不理想 (B)内心不踏实 (C

7、)不主动联系家人 (D)感觉没胃口 教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaoshi.org单选:14、对本案例中,求助者经历的现实刺激属于( )。 (A)一般刺激 (B)中等刺激 (C)强烈刺激 (D)微弱刺激 单选:15、对该求助者最可能的初步诊断是( )。(A)一般心理问题 (B)严重心理问题 (C)焦虑性神经症 (D)神经症性心理问题 多选:l6、在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括( )。 (A)简便的 (B)心理学范畴的 (C)易行的 (D)可进行评估的 单选:17、本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是( )。 (A)个性懦弱 (B)情绪困扰 (C)

8、恋爱技巧 (D)头痛失眠 单选:18、对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是( )。 (A)与父母女友共同解决 (B)给予恋爱指导 (C)请女友前来心理咨询 (D)帮助接纳现实 单选:19、如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是( )。 (A)接受请求,说服父母 (B)拒绝请求,告之能力有限 (C)接受请求,说服女友 (D)拒绝请求,告之咨询范围 多选:20、该求助者产生心理问题的原因包括( )。 (A)与女友分手 (B)从小懂事听话 教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaoshi.org(C)个性胆小懦弱 (D)内心痛苦不已 案例三: 一般资料:李某,女

9、性,17 岁,高二学生。 案例介绍:李某表情惊慌,由其父母带到心理咨询室。 下面是心理咨询师与李某的一段谈话: 心理咨询师:(介绍心理咨询后)你需要我帮你解决什么心理问题呢? 李某:我,我想上学,最最近特别害怕。 心理咨询师:你能跟我说说因为什么你很害怕吗? 李某:我不敢说! 心理咨询师:别怕!你说的话我会为你保密的。 李某:我们班有几个男生喜欢我,别的女生就嫉妒,他们想害我,所以我很害怕!您千万别说是我说的。心理咨询师:哦,你觉得班里的几个男生喜欢你,女生嫉妒你,所以她们想害你。你跟我说说,你怎么知道男生喜欢你,女生要害你呢? 李某:从这学期开学吧,我们班里有几个男生就经常问我一些问题,我知

10、道,他们问问题是假,喜欢我是真。有一个男生跟我说多了,还脸红呢!班里无论男生、女生见了我都嘀嘀咕咕的,有一天我去早了,明明听到教室里有同学说话,可我一进去,她们马上就不说了,表情很尴尬,她们肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。 心理咨询师:如果她们在说别的事情,不想让你知道,实际上确实也与你无关呢?李某:不可能,我上学时经常听到她们议论我。她们还排班监视我,有时 A 跟着,有时 B 跟着,我坐公交车她们也坐,我骑自行车她们也骑。我让我爸爸开车来接我,照样有同学也坐家长的车尾随我。现在教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaoshi.org我都无法上学了,就是在家里也经常听到我的同学在

11、楼下说我“不要脸,勾搭男生”。 心理咨询师:我是心理咨询师,你的问题我可能解决不了,建议你去精神专科医院,好吗? 李某:我好好的!您干吗让我上精神病医院啊? 多选:21、从咨询师“你说的话我会为你保密的”的话可以判定咨询师( )。 (A)真诚承诺 (B)通过承诺保密,促进求助者的深度表达 (C)随意应对 (D)通过咨询技巧,促进心理咨询顺利进行 单选:22、咨询师“哦所以她们想害你。”这句话使用的是( )。 (A)重复技术 (B)参与性概述 (C)内容反应技术 (D)影响性概述 单选:23、李某对男同学问问题的解释,很可能是( )。 (A)客观存在的事实 (B)出现了嫉妒妄想 (C)目前无法判

12、断性质 (D)出现了钟情妄想 多选:24、李某“明明听到教室里有同学说话,可我一进去,她们马上就不说了,表情很尴尬,她们肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。”这段话很可能反映的是( )。 (A)关系妄想 (B)被害妄想 (C)夸大妄想 (D)嫉妒妄想 多选:25、李某“不可能照样有同学也坐家长的车尾随我。”这段话可能反映其存在( )。 (A)关系妄想 (B)特殊意义妄想 (C)被害妄想 (D)物理影响妄想 单选:26、李某在家中听到同学说“不要脸,勾搭男生”。可能反映的是( )。 教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaoshi.org(A)真性幻听 (B)客观存在的事实 (C)假性

13、幻听 (D)目前无法做出判断 单选:27,“我是心理咨询师,你的问题我可能解决不了,”这句话反映了咨询师( )。 (A)无力解决求助者的问题 (B)缺乏相关知识技能 (C)对心理咨询的范畴模糊 (D)明确李某不属于心理咨询的范畴 单选:28、对李某最可能的诊断是( )。 (A)一般心理问题 (B)神经症性问题 (C)严重心理问题 (D)精神病性障碍 多选:29、“我好好的!您干吗让我上精神病医院啊?”这句话表明李某( )。 (A)无判断力 (B)无求治愿望 (C)无自知力 (D)不主动求医多选:30、咨询师事后劝李某的家长带其到精神专科医院治疗,这表明咨询师( )。 (A)正确地进行了保密例外

14、 (B)正确地进行转诊 (C)错误地进行了保密例外 (D)错误地进行转诊 案例四: 一般资料:求助者,女性,48 岁,已婚,硕士学位,公司经理。 案例介绍:求助者的丈夫一年前曾做过心脏手术,术后恢复良好。半年多来求助者经常觉得自己心前区不舒服,担心自己也患上心脏病,为此很紧张。经常对丈夫说:“我要是得了心脏病可怎么办啊!”晚上常常睡不着觉,或半夜突然醒来。感觉不到饿,吃什么都不香。曾多次到医院检查,服用“更年期”药物,但没有明显的效果。近来总是忧心忡忡,担心父母的身体,生怕丈夫的公司挣不到钱,为日益上教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaoshi.org涨的房价发愁,一天到晚提心吊胆,害

15、怕发生什么可怕的事情。受这种情绪困扰,感觉注意力不集中、记忆力下降,没干什么体力活,却总是身心疲惫。求助者近来经常请病假,应酬都尽量推掉。有时也明明知道没有什么可担心害怕的,可就是控制不住。求助者认为这样下去会越来越糟,内心十分痛苦,主动前来寻求帮助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格外向,工作勤奋努力,人际关系良好,对自己要求很严格,自尊心较强。 多选:31、该求助者出现的最主要的情绪症状包括( )。 (A)紧张 (B)提心吊胆 (C)抑郁 (D)忧心忡忡 单选:32、引发该求助者心理问题的最主要的心理原因是( )。 (A)紧张焦虑情绪 (B)更年期综合症 (C)存在内心冲突 (D)内心烦恼痛苦 单选:33、对该求助者的诊断最可能的是( )。 (A)更年期综合症 (B)恐怖神经症 (C)焦虑性神经症 (D)疑病神经症 单选:34、在咨询方法的选择上,恰当的做法是( )。 (A)以简单且易行的为主 (B)以求助者容易接受的为主 (C)以咨询师擅长的为主 (D)以双方经协商所定的为主 多选:35、在本案例中咨询师使用了系统脱敏法, 其正确的操作步骤包括( )。 (A)学会肌肉放松 (B)构建焦虑等级 (C)给予焦虑刺激 (D)实施系统脱敏 教育改变命运,学习创造人生 www.gdkaoshi.org单选:36、在构建焦虑等级时,对级差理解正确的是(

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