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1、教育管理本科毕业论文参考选题教育管理本科毕业论文参考选题一、教育基础理论研究1试论受教育者、学生和学习者之间的区别和联系2试论学校文化的构成要素3试论考试和素质教育的关系4试论义务教育和终身教育的关系5科学主义教育思想对当前教育的启示6结构主义教育思想对当前教育的启示7试论教育促进个人的身心发展8小学生的身心特点与基础教育的培养目标9当前基础教育课程（学科）改革之我见10学科学习指导的理论与实践11年级学生的职业生涯指导13年级学生的心理咨询与指导14年级学生的休闲指导15当代社会小学生家长的素质问题研究16当代社会中学生家长的素质问题研究17教师职业专业化之我见18“教师教育”和“师范教育”
2、辨析19试论“尊重学生”20学生的个性差异和差异教学二、课程与教学问题研究1 试论课程与教学的辨证关系 2 建构主义在课程改革中的应用3 新课程的价值观对学科教学的影响4 课程设计要素的实例分析5 课程设计模式的实例分析6 校本课程设计的实例分析7 行为目标与我校的课程实践分析8 生成性目标在教师课堂教学设计中的运用9 表现性目标在活动课教学中的实用价值分析10新课程中综合实践活动的实例分析11实施新课程的主要影响因素分析12实例分析：一个理想的课程实施策略13三级课程管理在本地（本校）的实践探索14改变中央集权型课程管理模式后的问题与出路15校本课程开发促进学校发展的实例分析16学校课堂教学
3、的改革与发展趋势17综合运用教学手段的实际效果分析18学校教学管理对于教师教学艺术水平提高的影响21小学三级评估指标体系的分析与研究22中学三级评估指标体系的分析与研究23试论评价对被评者心理的影响24问卷调查法和访谈调查法的比较研究25试论学生评价中不同的评价观26学校学生评价方案研究27试论班主任的素质结构和评价标准28学科课堂教学评价研究三、当代教育管理专题研究1试论教育的公益性问题2试论教育的平等性问题3试论学生受教育权的保护4试论家庭教育权的实施问题5试论学校与学生的法律关系问题6试论教师与学生的法律关系问题7试论学生隐私权的保护8试论学生申诉制度的意义9学校监护责任问题10学校行政
4、权力之我见11试论义务教育阶段的收费问题12关于择校问题的认识13试论学校的民事责任问题14试论教师的科研权问题15试论学校捐赠问题16试论学校融资问题17试论学校事故的处理问题18试论学生课业负担过重问题19试论学校义务劳动问题20试论教师聘任问题21试论学生伤害事故的法律责任问题22试论拖欠教师工资问题23试论教师体罚学生问题24试论学生保险问题25政府职能转换对学校管理的影响26非政府公共组织对教育的影响力分析27应用公共政策执行的相关理论分析某一教育政策执行中的问题和策略28论中央政府应该加大对贫困地区的教育投资29公共组织发展的趋势对教育组织发展的影响30论人力资源管理的基本精神对学
5、校教师管理的影响31信息技术对学校管理（教育）的影响32学校管理中的信息化建设33绩效管理理念在学校管理中的应用34用户满意原则对学校管理的启示35从行为科学看学校德育的整体优化36构建学校学习型组织的系统思考37运用组织再造理论提升学校整体素质38法约尔的一般管理原理在学校管理中的运用39儒家管理思想对学校德育的启示40中外早期管理思想的比较与借鉴41管子的管理思想在教育管理中的科学运用42泰勒的心理革命与构建和谐的学校管理模式43科学发展观与学校人本管理研究44知识管理理论对学校管理的启示45我国现今教育经费筹措方式的比较与借鉴46“名校创办民校”办学模式的经济价值取向分析47非义务教育阶
6、段教育成本的分担问题48我国初等教育投入的政策选择及国际比较49教育资源浪费现象透析50对学校教育经费使用效率的分析51从“谋”与“断”分离的角度看教育策划与教育决策52从公平与效率角度审视我国重点校的教育经费的分配53我国民办学校在收费方面解决“公益”与“效率”的矛盾的可行性研究54民办学校收费标准的“政府定价”的后果分析55“一费制”政策实施现状的研究与分析56国外校本管理体制改革与中国现代学校制度建设之异同比较57我国农村义务教育投资的基本格局与政策讨论58义务教育财政转移支付制度中的责任限定问题59教育在人力资源开发与配置中的作用60教育经费投入的地区性差异分析61个人教育投资的社会价
7、值和个人价值62市场经济中学校筹资行为分析63中小学远程教育教学实效性研究64学校和社区互动与共变研究65试论学习型组织理论在学校管理中的应用66论马斯洛的“需要层次论”在学校中的应用67全面质量管理理论在学校管理中的应用研究68ISO9000 质量认证体系引入中小学教育管理领域的研究69试论学校提高教学质量的保障措施70试论学校师资队伍建设与学校办学质量71学校的办学特色研究72试论民办学校教育质量的监督和管理机制73试论学校领导应有的素质74试论校长非权力性影响力在学校管理实践中的应用75校长的法律意识研究76校长的教育资源意识研究77校长的教育策划意识研究78中小学校长管理风格的研究79
8、试论农村教师队伍管理的难点与对策80中小学青年教师工作压力成因及对策分析81农村代课教师问题研究82学校教师激励方式的探讨83学校教师继续教育需求的个案研究84学校综合实践活动课师资队伍建设的研究85学校班主任专业化建设机制研究86学校有形资产管理的研究87学校硬件设施建设研究88学校和学校硬件设施的比较研究四 教育理论1经济对教育的挑战与教育的应答2WTO 对教育的影响与对策3论教育的经济功能4.论教育的文化功能5.论教育的政治功能6.孔子教育思想及其启示7.杜威教育思想及其启示8.陶行知的教育思想及其启示9.邓小平教育思想特色及其历史意义10.我国人口现状与发展对教育的影响11.中国农村教
9、育面临的挑战与对策的研究12.农村中等职业技术教育发展中的问题和对策研究13.中国教育公平现状与问题的研究14.对我国高考制度的认识和分析15.教育收费问题的理论思考16.教育产业属性的认识和分析17.中小学校人事管理制度改革研究18.教育腐败现象试析19.教育市场失范现象的成因及其对策20.流动人口子女教育问题的研究21.大学毕业生就业难问题的成因和对策22.道德教育和学校自身道德建设23.关于教育竞争的研究24.教育发展与学习型社会建设25.市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策26.关于素质教育的理论,政策与实践的研究27.因特网对学校教育的意义和挑战28.成人教育质量问题的成因分析29
10、.论校园文化建设30.校长负责制研究31.教育管理中的人本管理32.论激励理论在教育管理中的应用33.当前教师心理素质及其培养的研究34.学校管理体制深化改革的研究35.民办教育发展中的问题及对策的研究36.学校育人环境的建设37.教育领域内有法不依现象的成因及其对策38.论教育法制监督39.论课堂教学有效性策略40.论教学的主体性41.启发式教学的历史考察42.校本课程研究43.中小学综合实践活动研究44.中学生研究性学习的研究45.信息技术教育和信息素养培养问题 的研究46.关于教师评价的研究五 其它论文参考题1 试论受教育者在教育过程中的地位.1. 试论终身教育思潮对当前学校教育制度的影
11、响.2. 赫尔巴特与杜威教育理论之异同.3. 运用素质教育之理论分析我国当前教育之改革.4. 试论教育优先发展是现代社会的普遍规律.5. 未来社会的发展趋势对教育的挑战及应对策略.6. 试论遗传、环境、教育在人的发展中的作用。7. 试论教育在人的发展中的主导作用。8. 试论现代教育目的的新特征。9. 试论我国基础教育改革的理念与策略。10.分析课程改革后的学校教育。11.试论课改后的教科书编写12.试论教学基本任务的时代新发展13.试论综合实践教育活动作为教育途径的作用14.如何在教育工作中对学生进行职业指导15.结合本地区社会、家庭、和学校在教育问题上的配合现状，论述三结合 教育力量的整合意
12、义16.试论教师职业专业化的前景17.试论对教师职业资格认定制度的看法及构想18.谈谈我国目前教师职后教育政策及实施19.试论当代学生之特点及应对教育20.试论如何根据学生的年龄特征进行针对性教育教育管理本科专业毕业论文参考选题（二） 现代教育的特点与功能 教育与市场经济 从应试教育向素质教育的转轨 教育过程的理论与实践 关于德育工作的思考 教师的职业品质 教育的起源和发展 教育的人才学价值 教育本质论和元教育学当代教育方法体系儒家教育管理思想唐代的学校管理明代的教育管理蔡元培与中国近代教育管理社会环境与青少年发展社区教育的理论与实践幼儿园、小学、中学衔接问题研究中学生早恋现象的形成与矫正品德
13、后进生的转化教育农村教育的现状分析研究国内外中小学教育改革的比较研究国内外小学生教学的比较研究国内外中小学校长的比较研究国内外中小学品德教育的比较研究中外教师比较研究中国教育督导与评估制度素质教育的评估督导地方教育行政的督导检查区域性教育综合水平的督导评估教育科研与教育督导确立督导权威 强化督导职能我国的教育法规体系建设教育行政的法制化研究英、美、德、日教育立法的比较研究学校权益与教育法规教育法规理论的科学化问题内在性需要与调动学校成员的工作和学习积极性探讨学校领导者不同的归因对学校成员心理、行为的影响群体凝聚力与班集体建设教师素质与学生素质教育关系的探讨学校组织变革如何适应社会、经济和科技发
14、展需要学校非正式群体研究教育科学的经验总结报告教育科学教育问题的调查报告教育科学教育实验报告学校评选“最差教师”的利与弊 “学习困难学生”的成因与对策当前素质教育中应首要解决的几个问题教育管理专业（本科）毕业论文选题(三)一、学校管理方向（一） 1、21 世纪的学校管理发展前瞻 2、学校管理实践的经验继承和创新发展 3、论学校管理过程及职能活动环节的关系 4、论学校目标管理 5、管理观念与管理效能 6、知识经济与学校管理 7、论学校管理体制改革中的“权”和“责” 8、教师积极性调动的主客观因素 9、校长成长的条件及规律探讨 10、21 世纪的校长素质研究 11、班级管理中的学生自主意识 12、
15、校园文化在学校管理中的地位作用 13、知识经济时代的校风培养 14、教学管理与教学质量 15、校长素质与领导效能 16、校长的领导管理艺术 17、行为科学在学校管理中的应用二、学校管理方向（二） 1、管理者的素质与创新教育关系的研究 2、学校管理体制与办学效益的研究 3、建立激励机制，优化教师队伍管理 4、明确基础教育的任务，克服片面追求升学率 5、提高德育工作的实效性的研究 6、教育改革要适应教育规律 7、学校组织结构中人与组织互动关许的研究 8、管理运行的目标以育人为本的研究 9、学校教育管理中组织行为的研究 10、学校组织管理与管理环境相互适应的研究 11、勤工俭学与素质教育的研究 12、校园建设与育人环境的研究 13、教学手段现代化与学生的全面发展的研究 14、中学生青春期教育管理工作的现状与对策 15、学校心理卫生工作管理的研究 16、班主任综合素质对学生预测的效应 17、目标管理中的科学预
