现代人事管理学练习册

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1、1第一章第一章结论结论一、单项选择题知识点 1.人事管理部门是社会管理的核心部门，在整个社会管理中占有特殊重要的地位。 2.人事管理的实践活动是人事管理理论的基础。人事管理理论是对人事管理规律的 概括和总结。 3.人事管理的自然属性源于它的科学性，而社会属性则源于它的政治性和阶级性。 4.人事管理是社会管理的关键。 5.长期目标是人事管理部门在较长的时间内要完成的带有战略意义的任务和达到的 目标。近期目标是人事管理部门近期内部要完成的任务和所要达到的具体目的， 它是长期目标在近期内的具体的行动计划。 6.宏观目标是指带有全局性、总体性和战略性的目标。微观目标是指带有局部性、 个体性和战术性的目

2、标。 7.群体目标就是确定共同的价值标准体和行为准则，来整合组织成员的行为，形成 组织的凝聚力和战斗力的共同目标个体目标是指组织成员希望通过他们在组织中 的努所要达到的目标。 8.社会主义阶段最根本的任务是发展社会生产力。 二、多项选择题知识点 1.人事管理对象包括三个要素：人、组织、事。 2.人事管理的作用：人事管理关系到党和国家事业的成效。人事管理关系着经 济的发展。人事管理决定人才管理的方向。 3.人事管理目标由目标主体、客体、任务和指标四个要素构成。 4.我国人事管理的基本原则：党管干部原则、德才兼备原则、依法管理原则、民主 监督原则、分类管理原则。 5.人事管理学的特点：政治性、综合

3、性、实用性。 6.人事管理学的研究方法：系统研究的方法、调查和实验的方法、比较的方法、定 量和定性分析法。 三、判断改错、判断说明题知识点 1.人事管理学是一门专业研究社会劳动过程中人与事之间，共事人之间，人与组织 之间相互关系的产生、发展及变化的一般规律的科学。 2.人事管理的实践活动是人事管理理论的基础，而人事管理理论是对人事管理规律 的概括和总结。 3.人事管理的出发点和目的是谋求社会中人与事之间的相互适应，做到事锝其人， 人尽其才。 4.人事管理的自然属性源于它的科学性，而社会属性源于它的政治性和阶级性。 5.人事管理的自然属性，是不为社会制度所制约的属性。 6.对人事管理自然属性和社

4、会属性的理解。 （P4 第 3 自然段） 7.人事管理目标是指人事管理工作在一定的时间内预期获得的组织成果或所希望达 到的某种状况。 四、简答题 1.简述人事管理的作用。 2.人事管理目标由哪些要素构成？ 3.简述人事管理学的特点。 五、论述题21.分析人事管理的基本原则。 2.学习人事管理学的重要意义。第二章第二章 我国人事管理制度的改革我国人事管理制度的改革一、单项选择题知识点 1. 邓小平在 1980 年 8 月召开中央政治局扩大会议上，率先提出要实现干部队伍的革 命化、年轻化、知识化、专业化的思想。 2. 党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 3. 我国

5、汉朝开始，主要的选官制度是察举制、魏晋南北朝时期实行九品中政制 4. 科举制产生于中国再次走向统一的隋朝。隋炀帝大业年间设进士科，一般认为是 科举制创立的标志。科举制始行于隋，却成就于唐。 5. 公务员制度的提出最早是在美国、法国，而实行却首先在英国。 6. 公务员的“入口”指非公务员成为公务员的必经之道，是最关键的环节。 7. 1993 年 8 月，国务院颁布国家公务员暂行条例 ，并于 1993 年 10 月 1 日生效。 这标志着我国推行公务员制度开始进入实施阶段。 二、多项选择题知识点 1. 社会主义市场经济体制建立及政府职能转变化后，现行干部管理模式及方法必须 加改革，这种改革包括调整

6、体制、分类管理及相应配套制度的建立。 2. 在革命战争年代逐步形成和成长起来的我国人事管理制度，形成了一整优良传统， 其突出表现：坚持党管干部的原则。坚持德才兼备的用人标准。坚持走群 众路线，坚持任人唯贤，反对任人唯亲。注重干部实践锻炼，提倡知识分子走 与工家机结合的道路，在实践中锻炼培养和识别干部。 3. 英、美文管制度建立和推行及演变的历程，从中获得的有益启迪；建立和推行 公务员制度是一项长期的艰巨任务；借鉴西方对文官进行适当分类，有利于保 持政策的连续性和管理的科学性；实行考试录用制度，制订和颁布公务员法。 逐步实现国家公务员队伍的专业化、职业化。对文官实行功绩制和科学化管 理。 4.

7、我国公务员制度的“中国特色” ，最基本的两条：一是坚持共产党领导；二是坚持 社会主义制度。 5. 建立国家公务员制度的重大意义有：有利于加强和改善党对人事工作的领导。 有利于建立强有力的高效率的行政指挥系统。有利于优秀人才的脱颖而出。 有利于加强人事管理的法制建设，推进干部人事工作的民主化和法治化进程。 6. 我国公务员制度的基本框架可分为公务员的“入口” 、公务员的“出口”和在职公 务员的管理三方面。 7. 公务员“出口”是公务员变为非公务员的通道。经过这个通道成为非公务员的三 种情况：因年龄、健康等原因而离开公务员队伍。因本人不适应留在公务员 队伍中而辞职或被辞退、开除。非行政机关交流。

8、三、判断改错、判断说明题知识点1. 任何一个国家的人事管理制度，都不是任意形成和孤立存在的。它与本国的历史 文件、地理环境、文化传统、社会观念有一定的关系，更与各国的经济、政治和 文化发展紧密相连、互为依存。2. 干部人事制度是国家政治制度的重要组成部分，同时也是影响社会经济制度的重 要因素，改革政治和经济制度必须涉及干部人事制度。33. 科举制度在中国的实施长达一千余年之久，之所以能如此长时间存在，是因为它 在一定程度上体现了公平、平等、竞争的精神，适应了中小地主阶级入仕做官的 需要，同时也客观地为统治者选拔了一批治国人才。4. 对西方文官制度的共性，既有可供借鉴的内容，也有需要去独立思考的

9、方面。因 此，绝不能简单套用西方文官制度的原则和条文，不能照搬西方文管制度的价值 观念以及那种繁琐、形式主义的做法。5. 1993 年 8 月，国务院颁布了国家公务员暂行条例 ，并于 1993 年 10 月 1 日生效。四、简答题1. 党的十一届三中全会以来，我国人事管理工作取得哪些重大成就？2. 我国原有人事制度存在哪些弊端？3. 英、美文关制度的建立和推行及演变的历程，我们从中获得哪些有益的启迪？4. 建立有中国特色的国家公务员制度有何重大意义？第三章第三章 人事管理的基础性工作和职位分类人事管理的基础性工作和职位分类一、单项选择题知识点1. 人事编制是指各种机构的设置及其人员数量定额、结

10、构和职务配置。2. 人事编制的历史渊源是国家的产生和国家管理的需要。3. 人事计划管理是指人事部门通过编制和执行一定时期内的人事管理计划，具体组 织、指导、协调、监督和控制人事管理活动。4. 职位分类制与品位分类制不同，它以“事”即工作任务和职责为中心。5. 职位分类的对象是公务员的职位，而非担任职位的人员。6. 职位分类制始于美国。1883 年，美国制定了彭德尔顿法，进行了具有划时代意义 的文官制度改革，正式推行文管考试制度。7. 1895 年，被称为“管理科学之父”的泰勒提出了“工作分析”和“工作评价”制 度。8. 职级是指工作性质、难易程度、责任轻重、所需资格条件相同或充分相似的职位 的

11、组合。9. 进行职位归级所概括的书面文件称为职级规范。10. 职系就是工作性质充分相似的所有职位的总称。11. 以职级、职等为纵向坐标，即总的纵向分若干等，每个职位在其职系中有一定的 级，一定的职级职位对应相应的等。12. 我国进行的职位分类是在政府系统机构改革的基础上，实行“三定” （定职能、定 机构、定编制）的基础上进行的。 二、多项选择题知识点1. 人事编制管理的原则：工作需要和精简原则、分级分类管理原则、统一原则。2. 人事编制管理的方法：行政手段、经济手段、法律手段。3. 认识计划管理应遵循的原则：目标原则、可行原则、优化原则、可控原则。4. 人事计划管理包括人事计划的编制、计划的执

12、行、计划的检查总结三个重要环节。5. 人事档案管理有人事档案的收集、整理、保管、利用、转递等五个环节。6. 人事统计管理的基本要求：集中统一、客观科学、及时准确。7. 具有的特点：是以“事为”中心确定的；职位的数量是有限的；具有相对4的稳定性；职位不是终身的；职位的确立有一定标准；职位必须由上级主 管部门依据职能和职权的分配来确定的。8. 以职门、职组、职系为横向坐标，即分若干职门、每个职门中分若干职组，每个 职组中分若干个职系。9. 职位说明书包括内容有：职位名称、职位所在单位、职位工作项目、职位工作描 述、职位所需知识和技能、职位工作标准。 三、判断改错、判断说明题知识点1. 认识分类就是

13、依据一定标准，对人与事以及人与事的结合方式所做的分类。人事 分类是人事管理的起点和基础，也是人事管理其他工作的基础和依据。2. 品位分类制是一种以“人”为中心的人事分类体制。3. 职位分类的对象是公务员的职位。4. 职位是职位分类的最基本的概念，是分类的最基本单元。 5. 职等是指工作性质不同，而其难易程度、责任轻重、所需资格条件相当的职级归 纳所列之等。 6. 职系就是工作性质充分相似的所有职位的总称。 7. 职组是工作性质相近的若干职系的组合。 8. 职系区分是依据职位业务性质的异同，抓住能决定职位性质的主要工作内容，从 横的方向将职位区分开来。职系区分后的进一步工作是划分职级和职等。职级

14、划 分是依据不同职位的工作繁简难易、责任轻重、权限大小以及任职人员所需资格 条件等，从纵的方向对同一职系的职位进行评价，并划分高低不同的职级；再将 不同职系的职级进行比较，进行职等划分。 9. 我国的职位分类与西方国家是不同的，有着自己的特点；我国的职位分类是在政 府系统改革和实行“三定”的基础上进行的。强调以事为中心，兼顾人的因素。 四、简答题 1. 人事编制管理应遵循哪些原则？ 2. 人事编制管理有哪些主要方法？ 3. 人事档案管理有哪些原则？ 4. 人事统计管理的基本方法要求是什么？ 5. 简述职位分类的直接起因。 6. 简述公务员职位分类的特点。 五、论述题 1. 分析人事档案管理的工

15、作环节。 2. 分析职位分类制的基本原则。 3. 分析建立和推行具有中国特色的职位分类制度的重大意义。第四章第四章 国家公务员的新陈代谢国家公务员的新陈代谢一、单项选择题知识点1. 按照国家公务员暂行条例的要求，录用担任主任科员以下非领导职的公务员， 原则上都应采用公开竞争性考试的办法，测验报考者的业务知识和技能。2. 面试是指主考者和考生之间运用口头语言提问作答的一种考试形式，其优点是考 察范围广泛而灵活。3. 笔试仍是各国，也是我国公务员录用考试最基本的方式。4. 公务员辞职正是公务员择业权利的一种实现形式。55. 单位有权辞退公务员的条件之一：旷工或无正当理由逾期不归连续超过十五天， 或

16、者一年内累计超过三十天的。6. 自愿退休是公务员具备法定退休条件后，自行申请休，依照法定程序退出公职。7. 强制退休是公务员具备退休条件，应退休而不愿退休者，由政府主管部门运用行 政手段，强行其退休。8. 残疾退休公务员虽未达到自愿退休条件，但因健康原因完全丧失工作能力而提前 退休。9. 退休是公务员的一种权利，也是一种义务。离休是退休的一种特殊方式。 二、多项选择题知识点1. 公务员新陈代谢的原则：竞争原则、公开平等原则、因事择人与择优录用原则、 妥善处理、健全管理原则。2. 公务员录用考试的内容：公共科目考试、专业科目考试、面试或情景模拟考试。3. 公务员录用考核的内容：政治立场、思想品质、工作状况。4. 不允许公务员申请辞职的条件有：涉及国家安全、重要机密等特殊岗位。存 在着需经该公务员本人亲自处理的公务或其尚未处理完毕的公务。公务员在执 行公务过程中被发现有问题正在