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1、囚囚绿记绿记基基础训练础训练一、基础巩固一、基础巩固1下列加点字注音全部正确的一项是下列加点字注音全部正确的一项是( )A婆娑婆娑(su) 移徙移徙(x)葱茏葱茏(lng) 涸辙之鲋涸辙之鲋(h)B猗郁猗郁(y) 囚系囚系(x)镶嵌镶嵌(qin) 情不自禁情不自禁(jn)C淅沥淅沥(x l) 折本折本(sh)纤细纤细(xin) 以蠡测海以蠡测海(l)D蕈菌蕈菌(xn) 孔隙孔隙(x)瞥见瞥见(pi) 绿林好汉绿林好汉(l)解析：解析：A.“茏茏”应读应读 lng； ；B.“禁禁”应读应读 jn； ；C.“蠡蠡”应读应读 l。 。答案：答案：D2下列词语中没有错别字的一项是下列词语中没有错别字的
2、一项是( )A闲暇闲暇 娇弱娇弱 揠苗助长揠苗助长 大笔如掾大笔如掾B烽烟烽烟 抑郁抑郁 了截爽直了截爽直 蔽帚自珍蔽帚自珍C绿洲绿洲 脉络脉络 渡越沙漠渡越沙漠 疲惫不堪疲惫不堪D简陋简陋 折迭折迭 犹豫不绝犹豫不绝 侯门似海侯门似海解析：解析：A.掾掾椽；椽；B.蔽蔽敝；敝；D.迭迭叠，叠，绝绝决。决。答案：答案：C3下列各句中没有使用修辞手法的一项是下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )A绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是，它绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是，它是快乐。是快乐。B我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自
3、然无声的语言，正如它了解我的语言一样。正如它了解我的语言一样。C它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。D我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜。暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜。解析：解析：A 项为项为比比喻喻和排比；和排比；B 项为拟项为拟人；人；C 项为项为比比喻喻。 。答案：答案：D4(2012 年大连四所重点中学联考年大连四所重点中学联考)下列各句中，加点的
4、成语使下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是用恰当的一句是( )A内贾德跑到拉丁美洲访问，跟委内瑞拉的查韦斯称兄道弟，内贾德跑到拉丁美洲访问，跟委内瑞拉的查韦斯称兄道弟，叫板美国，又到古巴跟卡斯特罗密谈多时，如此纵横捭阖，也算是叫板美国，又到古巴跟卡斯特罗密谈多时，如此纵横捭阖，也算是一道风景。一道风景。B鲧治水一生，最终徒劳无功，触犯天条；而他的儿子大禹鲧治水一生，最终徒劳无功，触犯天条；而他的儿子大禹却疏浚百川，名垂青史。面对肆虐的洪水，一堵一疏，一截一导，却疏浚百川，名垂青史。面对肆虐的洪水，一堵一疏，一截一导，异曲同工。异曲同工。C这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：这几
5、个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。菩萨饶恕我们吧。 ”随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。头全被锯下。D如今汽车厂商做产品研发，都要考虑将新车设计得八面玲如今汽车厂商做产品研发，都要考虑将新车设计得八面玲珑：既要外形美观，又要内饰精致；不仅动力强劲，而且驾乘舒适。珑：既要外形美观，又要内饰精致；不仅动力强劲，而且驾乘舒适。解析：解析：A.纵纵横捭横捭阖阖：指在政治、外交上运用手段：指在政治、外交上运用手段进进行行联联合或分化。合或分化。B.异曲同工：不同的曲异曲同工：不同的曲调调演得同演得同样样好，比好，比喻
6、喻不同的人的辞章或言不同的人的辞章或言论论同同样样精彩，或者不同的做法收到同精彩，或者不同的做法收到同样样好的效果。此好的效果。此处处不合不合语语境。境。C.振振振振有有词词：形容理由似乎很充分，：形容理由似乎很充分，说说个不休。此个不休。此处处属望文生属望文生义义。 。D.八面玲八面玲珑珑： ：原指窗原指窗户宽户宽敞明亮，后用来形容人敞明亮，后用来形容人处处世世圆圆滑，不得罪任何一方。此滑，不得罪任何一方。此处处适用适用对对象不当。象不当。答案：答案：A5下列各项没有语病的一项是下列各项没有语病的一项是( )A北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右我的小屋便照进太北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左
7、右我的小屋便照进太阳，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。阳，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。B后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，心里还后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，心里还引为可惜，倒怪他多事似的。引为可惜，倒怪他多事似的。C临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。D离开北平一年了。怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重离开北平一年了。怀念着我的圆窗和绿友。
8、有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？和它们见面的时候，会和我面生吗？解析：解析：A 项项， ，陈陈述述对对象不一致，象不一致， “我的小屋便照我的小屋便照进进太阳太阳”应应改改为为“太阳便照太阳便照进进我的小屋我的小屋” ； ；B 项项，成分残缺，造成表意不明，成分残缺，造成表意不明，应应在在“心心里里”前加上前加上“我我” ； ；D 项项，成分残缺，在，成分残缺，在“怀怀念着念着”前面添加主前面添加主语语“我我”。 。答案：答案：C6(20112012 年南昌市高三第二次模拟年南昌市高三第二次模拟)依次填入下面一段文依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是字横线处的语句，
9、衔接最恰当的一组是( )_，因此，我以，因此，我以为为，不能把，不能把“中庸中庸”看做中国化的基本看做中国化的基本精神。精神。在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现大的飞跃现大的飞跃“中庸中庸”观念包含一种认识，即许多事情超过了限度，就和观念包含一种认识，即许多事情超过了限度，就和没有达到这个限度一样没有达到这个限度一样但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的如果固守如果固守“过犹不及过犹不及”的中道，就不可能大步前进了的中道，就不可能大步前进了有些事情，确实如此有些事情，确实如此A
10、 BC D解析：解析：本本题题考考查语查语言表达言表达连贯连贯，能力，能力层级为层级为表达表达应应用用(E)。 。难难度中度中等。注意等。注意逻辑顺逻辑顺序。序。答案：答案：B二、课内阅读二、课内阅读阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 79 题。题。我天天望着窗口常春藤的生我天天望着窗口常春藤的生长长。看它怎。看它怎样样伸开柔伸开柔软软的卷的卷须须，攀住，攀住一根一根缘缘引它的引它的绳绳索，或一茎枯枝；看它怎索，或一茎枯枝；看它怎样样舒开折叠着的嫩叶，舒开折叠着的嫩叶，渐渐渐渐变变青，青，渐渐变渐渐变老，我老，我细细观赏细细观赏它它纤细纤细的脉的脉络络，嫩芽，我以揠苗助，嫩芽，我以揠苗助
11、长长的心的心情，巴不得它情，巴不得它长长得快，得快，长长得茂得茂绿绿。下雨的。下雨的时时候，我候，我爱爱它淅它淅沥沥的声音，婆的声音，婆娑的娑的摆摆舞。舞。忽然有一种自私的念忽然有一种自私的念头头触触动动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝两枝浆浆液丰富的柔条液丰富的柔条牵进牵进我的屋子里来，叫它伸我的屋子里来，叫它伸长长到我的到我的书书案上，案上，让让绿绿色和我更接近，更色和我更接近，更亲亲密。我拿密。我拿绿绿色来装色来装饰饰我我这简这简陋的房陋的房间间，装，装饰饰我我过过于抑郁的心情。我要借于抑郁的心情。我要借绿绿色来比色来比喻喻葱葱茏茏的的爱爱和幸福，我要
12、借和幸福，我要借绿绿色来色来比比喻喻猗郁的年猗郁的年华华。我囚住。我囚住这绿这绿色如同幽囚一只小色如同幽囚一只小鸟鸟，要它，要它为为我作无声我作无声的歌唱。的歌唱。绿绿的枝条的枝条悬悬垂在我的案前了，它依旧伸垂在我的案前了，它依旧伸长长，依旧攀，依旧攀缘缘，依旧舒放，依旧舒放，并且比在外并且比在外边长边长得更快。我好像得更快。我好像发现发现了一种了一种“生的生的欢欢喜喜” ，超，超过过了任了任何种的喜悦。从前我有个何种的喜悦。从前我有个时时候，住在候，住在乡间乡间的一所草屋里，地面是新的一所草屋里，地面是新铺铺的泥土，未除的泥土，未除净净的草根在我的床下茁出嫩的草根在我的床下茁出嫩绿绿的芽苗，
13、蕈菌在地角上生的芽苗，蕈菌在地角上生长长，我不忍加以剪除。后来一个友人一，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说边说一一边边笑，替我拔去笑，替我拔去这这些野些野草，我心里草，我心里还还引引为为可惜，倒怪他多事似的。可惜，倒怪他多事似的。可是每天在早晨，我起来可是每天在早晨，我起来观观看看这这被幽囚的被幽囚的“绿绿友友”时时， ，它的尖端它的尖端总总朝着窗外的方向。朝着窗外的方向。甚至于一枚甚至于一枚细细叶，一茎卷叶，一茎卷须须，都朝原来的方向。植，都朝原来的方向。植物是多固物是多固执执啊！它不了解我啊！它不了解我对对它的它的爱抚爱抚，我，我对对它的善意。我它的善意。我为为了了这这永永远远向着阳光生
14、向着阳光生长长的植物不快，因的植物不快，因为为它它损损害了我的自尊心。可是我囚系害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧住它，仍旧让让柔弱的枝叶垂在我的案前。柔弱的枝叶垂在我的案前。它它渐渐渐渐失去了青失去了青苍苍的的颜颜色，色，变变成柔成柔绿绿， ，变变成嫩黄，枝条成嫩黄，枝条变变成成细细瘦，瘦，变变成成娇娇弱，好像病了的孩子。我弱，好像病了的孩子。我渐渐渐渐不能原不能原谅谅我自己的我自己的过过失，把天空失，把天空底下的植物移底下的植物移锁锁到暗黑的室内；我到暗黑的室内；我渐渐为这渐渐为这病病损损的枝叶可怜，的枝叶可怜，虽则虽则我我恼恼怒它的固怒它的固执执，无，无亲热亲热，我仍旧不放走它。，我仍旧不放走它。魔念魔念在我心中生在我心中生长长了。了。7 “植物是多固执啊植物是多固执啊”中中“固执固执”一词应如何理解？一词应如何理解？答：答：_ _答案：答案：“固固执执”一一词词在在这这儿是儿是贬义贬义褒用，是褒用，是对对常青藤的常青藤的赞赞美，表美，表现现了常青藤不屈不了常青藤不屈不挠挠、 、顽强执顽强执著的品格。著的品格。8 “它的尖端总朝着窗外的方向它的尖端总朝着窗外的方向”这句话有什么含意？这句话有什么含意？答：答：_ _解析：解析：从文章从文章结结尾尾“临临行行时时我珍重地开我珍重地开释释了了这这永不屈服于黑暗永不屈服于黑暗的囚人的囚人”一句可以看出本句一句可以看出本句话话的象
