《教学中如何发挥投影仪的作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学中如何发挥投影仪的作用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学中如何发挥投影仪的作用教学中如何发挥投影仪的作用湖北省潜江市熊口镇石阴小学（）湖北省潜江市熊口镇石阴小学（） 佘时云佘时云书写投影仪是小学课堂电化教学应用最广泛的电教设备，它能将文字、绘画、 标本、模型等经放大后投到银幕上，以其操作简便，形象直观受到师生的青睐。但在实际教学中，很多教师不注意学生的心理发展的特点，往往是“一张嘴巴 一支笔，照着书本说到底”。如何在课堂教学中运用电教手段，把握好最佳时机，用短时间展示漫长的变化 过程，启发学生的思维呢？运用投影培养学生的思维创造性运用投影培养学生的思维创造性课堂教学时，教师应利用投影仪提供形象的材料，借助鲜明、生动的画面，诱 发学生的创造性思维
2、。如教学捞铁牛一课时，根据课文的情节叙述：一 只铁牛沉没在泥沙中；两只装满泥沙的大木船行驶到铁牛沉没的地方；将 两只船并列拴紧并搭好木架；用粗绳将铁牛栓在木架上；把船上的泥沙铲 到河里；利用水的浮力，船把铁牛从泥沙中拉出来。运用投影仪把图片投影 在银幕上，激发了学生的兴趣，启开了他们思维的大门，让学生的注意力沿着 固定的方向，走进了特定的逻辑训练的思维之中路。借助投影创造活泼的学习环境借助投影创造活泼的学习环境学习环境是对课堂教学而言。课堂是师生教与学的双边活动领域。教师如何为 学生创造愉快、合作、融洽的氛围，是值得研究和探讨的课题。学生能否在课 堂上不断产生学习新知的欲望，集中自己的注意力，
3、并能掌握化难为易的学习 方法是教师施教能力的体现。因此，在端正教学思想的同时，教师应该借助于 教学手段来达到创造教学环境，完成教学任务的目的。如低年级学生学习加减 法，教师可以依据教学内容的需要，让学生在投影仪上摆图形、摆数字。让其 它学生判断正误，并回答原因。既能锻炼学生动手动口和分析问题、解决问题 的能力，又改变了过去教师在台上讲，学生在台下听的满堂灌和填鸭式教学法， 使学生学得灵活、积极、有趣。由“要我学”变为“我要学”。利用投影突破课堂教学的难点利用投影突破课堂教学的难点实验教学是自然教学中不可缺少并且极为重要的内容。但实验不是万能的，有 些实验可见度小，现象不明显，不利于学生观察，影响了教学效率。如果能利 用投影仪则能改变这种状况，有效地突破教学难点。如教学溶解一课时， 实验中让学生观察高锰酸钾的溶解过程，可以将盛水的玻璃水槽置于投影仪上， 再往水槽里放一颗高锰酸钾，学生从银幕上可以看到出现小面积紫红色的烟雾状，继续观察，烟雾状以灰锰氧颗粒为中心逐渐向四周扩散，展示了高锰酸钾 的全部溶解过程，使学生正确理解溶解概念中的“均匀分散”“肉眼看不见的 极小极小的微粒”等词语的含义。这样恰当利用投影仪，就能有效地突破教材 难点和教学难点，收到了事半功倍的效果。投影仪在教学中还有很多用处，只 要教师在教学中灵活地使用，可以有效地方便教学，增强教学效果。
