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1、普通话水平测试应试指南 第四讲四、说话项应试技巧一、命题说话与其他口语形式的区别 1命题说话与朗读的区别 2命题说话与演讲的区别 3命题说话与交谈的区别(1)语音面貌25分，划分出6个档次： 一档，扣0-1分，语音标准； 二档，扣2-3分，语音失误在10次以下，有方音但不明显； 三档，扣4-5分，语音失误在10次以下，方音比较明显； 四档，扣6-8分，语音失误在10次到15次之间，方音比较明显； 五档，扣9-11分，语音失误超过15次，方音明显； 六档，扣12-14分，语音失误多，方音重。 (2)词汇、语法的规范程度10分，共分三档。 一档，扣0分，词汇、语法合乎规范； 二档，扣1-2分，词汇
2、或语法偶有不符合规范的情况； 三档，扣3-4分，词汇或语法屡有不符合规范的情况。 （3）自然流畅程度，5分，分为三档： 一档，扣0分，自然流畅； 二档，扣1分，基本流畅，口语比较差(类似背稿文)； 三档，扣2分，语速不当，话语不连贯，语调生硬，单向说话时间 不足3分钟。二、掌握评分标准三、提高语音标准程度（一）说准声韵调 1避免出现语音错误 2避免因语音错误引起的歧义 把“买了二斤梨”说成“买了二斤泥” 把“洗脸”说成“死脸”，“鸡蛋”说成“子弹”，“ 浪漫情调”说成“烂漫情调” （二）掌握音变规律 （三）熟练运用普通话语调四、遵循词汇语法规范（一）词汇规范 1.方言词的规范 “玉米”的方言词
3、汇有“玉米棒子”“苞米”“玉 茭子”“苞谷” 2.古语词的规范：“您今年贵庚啊？” 3.外来词的规范：梵阿玲-小提琴 4.缩略词的规范：上吊上海吊车厂 5网络词的规范：雷人，汗，囧 6专业词的规范：（二）语法规范 1不能误用词性 “为了完成这次任务，我们付出了非常的代价” 2句子成分完整 “对我来说，很有帮助。” 3、成分搭配得当 “我和好朋友经常交换思想” 4语序安排合理 “你挺漂亮的穿这件衣服” 5逻辑关系明确 “他学习好，但是体育也好” 潮州方言词汇辨证 1）保留古代汉语词汇。如箸、索、园、雅、糜、目汁 、青盲、树栽、东司等。 2）好多词是单音词。如猴（子）、（老）虎、石（头 ）、鸟（儿
4、）等。 3）一些表称谓的词语用“阿”作词头。如阿公、阿外 妈、阿大、阿二、阿兄、阿姑、阿孙等 4）一些单音名词重迭可以变成形容词。如猴猴、柴柴 、外外、雾雾等。 5）许多双音词与普通话的词序相反。如风台、历日、 牛母、猪哥、羊仔、猫娘、鸡翁、人客、鞋拖、闹热 等等。 6）有一些用“番”表外来的词语。如番薯、番瓜、番 豆、番葱、番梨、番客、番批等等。另外，英文笔、 红毛灰也表外来物品。7）借词。如洞葛（借自英语）、沙茶（借自马来亚语 ）等。 8）一些词语鲜明地反映了潮州地区的风土人情，如“雪 条”（冰棍）米票”（粮票） 9）把一些表天象的词语人格化，如日头公、月娘、雷 公等。 10）潮州方言也有
5、不少避讳词语。如把生病，请医生说 成“艰苦、问先生”等 11）某些词语的构成。形象生动，有其独特的地方。如 ：轻铁、涂炭、电火、自来火、臭丸、饼药、电毛、 目涩、鞋底鱼、蚁公、猪头肥、注屎、咸涩、大细目 等。潮州方言语法辨证 词 法 （一）词尾：如“仔” ：走鬼仔（女儿） ；兜仔（儿子 ） （二）动物雌雄的表示法：如：鸡翁（公鸡）、鸡母（母 鸡）、牛牯（公牛）、猪哥（公猪）、狗牯（公狗）、 狗母（母狗）、鸭雄（公鸭）、鸭母（母鸭）。 （三）称数省略：称数开头的“”，省略不写，如：“一百 元”-“百元”，“一角五分”-“角半”，“一千五百三十二”-“千 五三二”。“一斤一两”可省略成“斤一”，“
6、一尺二寸”可省 略成“尺二” 。（四）量词：一球葡萄（一串葡萄），一主人（一 个人），一蕊花（一朵花），一葩花（一朵花） ，一寅楼（一层楼），一倍墙（一堵墙），一腰 裙（一领裙子），一窟水（一洼水）。 （五）倒序：语素的位置却与普通话相反。如：欢 喜喜欢，闹热热闹；历日日历，鞋 拖拖鞋，风台台风，菜干干菜，人 客客人。 句 法 1比较句：不用普通话“A比B大（小）”的格式，而是用“A十形容词 十过十B”。 如：牛大过猪（牛比猪大），铅重过铝（ 铅比铝重），伊读书力过我（他读书比我勤），伊人个感 情好过亿个（他们的感情比什么都好），种菜输过种柑（ 种菜比不上种柑）。 “投降输过死”（“投降不如死
7、” ） 表示平级比较 ：伊甲我平平大（他和我一样大），伊识个 字申我平AA（他认识的字和我一样多），伊甲我平如岁（ 他和我一样年纪），阿妹甲阿弟平平五十斤（妹妹和弟弟 一样五十斤重）。 2有无句： 潮州话“有”、“无”除可直接与名词或名词性词组发 生关系外，还可直接跟动词、动宾结构、动补结构发 生关系。 一是“有（无）十动词”。如：有买、有卖、有听、有 讲、有收、无买、无卖、无听、无讲、无收。 二是“动词十有（无）”。如：买有、卖有、听有、讲 有、收有、买无、卖无、听无、讲无、收无。 三是“有（无）十名词”或“有（无）十数量词”。如 ：“我去就就有钱，你去就就无钱（我去就拿得到钱 ，你去就拿不
8、到钱）”，“我买有二、三本，你买无 半本（我买到两三本，你买不到半本）”。 如问“有去无？”答“有去（或无去）”；问“有听无 、答“有听（或无听）”。 第二种格式是问句为“动词十有十无”，答句为“动词 十有”或“动词十无”。如问“买有无？”答“买有 （或买无）”；问“听有无？”答“听有（或听无） ”。 3、疑问句： 同意不同意？ 同不同意？ 可以不可以？ 可不可以？ 应该不应该？ 应不应该？ 愿意不愿意？ 愿不愿意？ 4、双宾语句： 我问你一句话。 问一句话你。 给他一本书。 给本书他。 借给我十块钱。 借十块钱我。修改病句1、她给了两块钱我。 2、我房子大过她的。 3、她瘦过你一点儿。 4、
9、你有没有坐过双层巴士？ 5、她昨天有来过我家。 6、现在是12点3个字。 7、他吃了三碗有多。 8、你作业交了没有？有交。 9、我交了作业给老师。 10、他搬走了桌子了。11、车上很多人，没得坐。 12、你走先，我就来。 13、我真是对你不起呀。 14、她说话很大声。 15、我找你不到。 16、天气凉了，你够衣服穿吗？ 17、小王大我一岁。 18、告诉一个好消息给你听。 19、她住的房子非常小间。 20、我今天没踩单车上学。五、加强自然流畅程度1说话内容与题目要密切相关 2说话要控制情绪 3说话要避免背稿子六、说话的准备技巧（一）构建框架 1.按照表达方式分类:记叙性和议论性 ;说明性和描 写
10、性 2.按照表达内容分类:说人物、说事情、说事物、说 地方、说关系、说道理、说感想（二）准备提纲 我最尊敬的人 一级提纲 1、我最尊敬的人是谁？ 2、对我最尊敬的人作简要介绍 3、我为什么最尊敬他（她）？ 二级提纲 1、我最尊敬的人与我的关系或对我的影响 2、他（她）的身份、年龄、职业等 3、他（她）的事迹、对我的帮助、或对社会人类作出 的杰出贡献等 （三）扩展练习 提纲列好以后，就要练习扩展内容，根据所列提纲进 行口头练习。 机辅测试的说话技巧1.调整心理状态，减少焦虑和紧张 2.熟悉机辅测试的测试程序 3.熟悉机测说话项的评分程序 4.掌握机测说话项的评分细则 背稿或朗读 离题 缺时 无效
11、语料无效语料如果说话项被确认为无效语料，扣1-3分。 总是重复一句话，明显拖延时间。 说话时数秒。 测试时瞎扯，反复重复题目或一句话。 说话内容是普通话测试朗读篇目之一。 说话内容是演讲稿。 采用曲艺形式，说话内容有占三分之二的绕口令 、相声片断或小品片断。 在说话过程中唱歌或背诵较长歌词。掌握应对策略机测说话项虽然改变了测试的形式，由应试者面对 计算机说话，但评分还是由测试员来掌握。针对 计算机精确记录、完全按程序操作的特点，应试 人要做到： （1）吐字清晰便于计算机识别。 （2）话语自然不被计算机认定为背稿。 （3）语速流畅不要超过计算机认定的停顿范围。 （4）操作谨慎以防计算机乱了程序。 （5）假想计算机为测试员，克服面对机器时语态 的生硬。计算机辅助普通话水平测试 国家普通话水平智能测试系统 畅言网www.iS 机辅测试流程 PSC相关资料参考网站 中国语言文字网 http:/www.china- 广东省语言文字网 http:/ 广东外语艺术职业学院普通话培训测试站 http:/ aspx
