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1、如何指导实习生上好室外体育课如何指导实习生上好室外体育课如何指导实习生上好室外体育课作者：胡亮 来源：滁州市第一小学 阅读：1216 更新时间：2010-09-28 师范实习生都有很强的上进心和高昂的工作热情，谦虚好学，对每节课都做了充分准备，但由于对体育教材和学生特点不熟悉，在实际教学中缺乏应变能力常常造成课堂秩序的混乱。为了使他们完成实习任务，成为合格的小学体育教师，我对实习生上室外体育课指导如下：一、相互熟悉阶段，先把自己的有关情况介绍给他们交谈有关教学上的情况。也请他们谈自己在学校上体育课的有关情况，借此知道他们对体育课的课堂常规，上课的基本步骤知多少等，使双方都有数。另外要让他们熟悉
2、学生，了解班情。二、介绍实习课程内容。让他们提前准备，指明教学大纲对实习课程内容的具体要求，目的和任务，及内容的重、难点和解决重难点的方法等。三、见习观摩阶段，在见习观摩前提出要求。1、注意观察上课时教师根据学生不同的队形所站的不同位置，调动学生队伍的口令，如何指挥学生，讲解、示范的方法在细节上，如：提高学生学习积极性的方法和如何加强组织纪律的方法等；2、把课时计划提供给他们，观察我如何把握重、难点，掌握运动负荷和密度；3、见习时要他们作记录，记下听课时所遇到的情况，并进行整理，课后检查听课笔记，同时请他们谈课中的得失，找到解决具体问题的方法等，这样做一方面是丰富自己的教学经验，二是使他们在实
3、习过程中遇到类似情况能妥善处理好等。四、备课、示课阶段，由于他们初次备课对一些备课方法、步骤不太清楚，于是我把他们召集起来，把备课方法、步骤传授给他们，并且在他们上课的前一天帮助修改教案，指导备课前让他们知道的备课步骤，熟悉上课的场地。其次，熟悉器材学校有哪些体育器材，要上课所需的器材是否具备，以便提前做好应变的准备。再次了解学生都处在 89 岁年龄段，活泼好动，争强好胜，荣誉感强的特性，对这一特性要加以引导，并进行安全教育，使之在备课中体现出来，对动作的技术要领要预先演练，达到熟练程度，做好以上准备工作，便开始编写教案。使备课前的准备工作在教案中充分的体现出来，然后，进行检查，建议修改的地方
4、，要求他们根据教案内容。进行无学生演示，对其演示进行分析评论指正，为他们正式上课打下基础。五、上课、课后总结，经过以上的程序，就可上第一节课。我主要看他们的口令，调动队伍的方法是否得当，讲解动作内容是否用体育术语，示范动作是否规范，以及课的组织情况和应变能力井进行记录课后给予评价，实习生上第一节课面对学生和原任老师往往很紧张，遇到这种情况，鼓励他们大胆上课。有问题课后及时总结，不影响他们实习成绩等。课后根据实习生的教态是否自然大方教法和组织是否合理、科学几方面进行评估，也让他们提出各自不同的见解，互相探讨，随着时间的推移，他们上课由开始的拘谨到最终的老练，俨然一名正式的体育教师了。通过以上几方
5、面的反复演练，他们出色地完成了实习任务，为他们走入新的工作岗位打下了坚实的基础。资源简介：实习教师 欧 文 彬 实习班级 高二（2）班 学生人数 5 4 人 教学器材 篮球、毽球、排球、羽毛球 教学内容 篮球基本技术：复习投篮 2、多项选项教学 重 点 动作正确，熟练 难 点 挑腕拨指投出 教学目标 运动参与目标：通过多项选项练习，从中体会运动乐趣，合理调整练习。运动技能目标：通过复习投篮，使学生能巩固掌握基本技术。身心健康目标：发展学生的肌肉力量，增强身体协调性。心理健康目标：通过练习让学生感受到比赛气氛，感受动作的成功与练习的快乐。社会适应目标：在教学中培养学生自我组织和自我练习的能力，以
6、及团结协作的优良传统。 顺序 时间 课的内容 教法与组织 学 习 与 段 练 次数 时间 强度 准备部分 6 分 课堂常规：体育委员集队，报告人数。师生问好，宣布课的内容检查着装，安排见习生。慢跑 200 米徒手操（4X8 拍）头部运动上肢运动髋部运动跳跃运动手腕踝关节运动一组织：图（1）教法：教师语言导入、激发兴趣。二组织：四路纵队进行，绕田径场慢跑一圈。教法：教师鸣哨，控制节奏。组织：图（2）教法：教师带领学生练习 要求：精神饱满、集队时快、静、齐。慢跑听口令要求：排面整齐要求：按口令节奏进行，认真练习、动作正确、活动充分。 11211小 中 中 体育课实习教案基本部分 30 分 游戏：（
7、排头捉排尾）A、方法：参加游戏者排成单行，用双手抓住前面一人的腰部。教师鸣笛后，排头游戏者要努力去捉另一排的排尾。B规则：1、队伍不能被拉断或拉散。2、排头触到另一排的排尾时，被触到的一排为输。篮球： （复习行进间单手低手投篮）口令：一大、二小、三高跳多用于快攻和突破切入篮下时使用。组织：图（3）教法：a 、教师讲解、示范、提出游戏要求。b 、观察游戏进程。c 、协助裁判做出公平判决。组织：图（4）教法：1、教师讲解练习方法。2、巡视、指导。 3、正误讲评。 4、反复示范、讲解动作要领，纠正错误。练习方法：排在后部分的同学要努力帮助排尾，不让排头捉到。推荐有能力的同学做裁判按照规则去玩，乐意接
8、受裁判的公平判决。要求：1、集中注意力、集体行动。 2、积极参与，感受比赛气氛，提高练习乐趣。练习方法：每队分成若干组，站在指定位置内，按要求进行练习。要求：1、自我组织，自我练习 2、留心听教师讲解动作要领，纠正错误。3、认真完成练习。 2515 大中基本部分 30分三、多项选项教学篮球毽球排球羽毛球教法：1、根据学生不同的兴趣分层次的教学。2、教师作巡回指导。教师统一口令练习方法：同学们直接进入各项场地进行练习。要求：1、自由选择、自我组织进行练习。2、强调有纪律，有活动。3、爱护器材。 10 大结束部分 4 分放松：A、上肢放松振动抖动 B、下肢放松 1、搓 2、叩打二、师生共同小结三、师生再见 组织：如图（2）前后拉开一臂距离教法：教师领做，口令带动。组织：如图（1）1、师生共同小结 2、语言激发学生对体
