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1、思源实验学校四年级语文下册期中测试卷思源实验学校四年级语文下册期中测试卷 卷首语：我自信，我努力，我成功！ 1、字词大舞台。 （22） 1、看拼音写汉字，还会给多音字注拼音。 （6）Wn yn y chn bin f b ln zhung ku p bi b kn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 扎（ ）针 挣扎（ ） 2、我会辨字组词。 （4） 簇（ ） 惯（ ） 健（ ） 牺（ ） 族（ ） 贯（ ） 键（ ） 洒（ ） 3、我会补充词语和照样子写词语。 （2+2） 骨（ ）如柴 走街串（ ） 迷（ ）不解 危峰（ ）立 闷闷不乐 、 将心比心 、 4、我会填上合适的词语。 （2）
2、（ ）的翡翠 （ ）的画卷 （ ）的痕迹 （ ）的眼神 5、根据意思写词语（或成语） （2） （1） 、形容态度镇静或无动于衷。 （ ） （2） 、形容杂乱无章，很不整齐。 （ ） （3） 、形容一个接一个连续出来。 （ ） （4） 、形容很容易，不用费力气。 （ ） 6、仔细辨词义，选词填空。(2) 果然 突然 居然 （1） 、别看他平时那样调皮，这次考试（ ）考了个第一。 （2） 、我估计他今天会来，下午他（ ）来了。 7、我能给下面句子填上合适的关联词。 （2） （1） 、我们现在的孩子（ ）生活在和平环境中， （ ）世界并不太平。（2） 、雨来（ ）被敌人痛打， （ ）说出李大叔的下落
3、。 2、句子显身手。 （15） （1） 、按要求写句子。 （2*2+1*3） 1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 （改把字句） 2、当我发现这个秘密时，我竟欢喜感动得伏案痛哭。 （缩句） 3、大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。 （用修改符号修改病句）4、我每天都认真地完成了各种作业和语文作业。 （用修改符号修改病句）5、随地吐痰是一种不文明的人。 （用修改符号修改病句）（2） 、我知道下列句子运用了什么修辞手法。 （4） 1、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。 （ ） （ ） 2、故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢？（ ） 3、天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云絮里。 （ ） 4、怎样小
4、的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适。 （ ） （3） 、我会补充句子。 （4） 1、春江潮水连海平， 。 2、爱人者， ；敬人者， 。 3、清明前后， 。 4、 ，就像蝙蝠嘴里发出的超声波。 3、课文内容积累我最棒。 （12） 1、我学习了唐代古诗词三首，李白的独坐敬亭山和刘禹锡的诗 ，其中印象最深的是一首词忆江南 ， “忆江南”是 ，作者是 。词的结尾运用了 的修辞手法，自然流露出作者对江南的 之情。 2、学习了将心比心一文，使我懂得了 。 3、 “野兽来了，野兽来了。 ”这句话出自小英雄雨来 ，句子的“野兽”指的是 ，这里使用了一语双关的修辞手法，体现出小夜莺 。 4、我知道引起黄河变化的原
5、因是：一是 ， 二是 ，治理好黄河的关键是： 。 4、展示我的语言实践。 （3） 学校花园的花草树木经常遭到破坏，学校准备制作两块告示牌，请你代写两句容 易让人接受的宣传语。 （不要用“禁止”等词）1、 学校： 班级： 姓名： 考号： 2、 5、阅读天地。 （18） （1）课内阅读。 （6） 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向 整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！” ，为了母亲不再失去孩 子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来， （ ）和平， （ ）战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争 敲响丧钟，让明天的世界
6、真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！” 1、在括号里填上合适的词。 （1） 2、用横线画出排比句，用波浪线画出我呼吁的句子。 （2） 3、用双横线画出我的希望的句子，并说说你对这句话的理解。 （1+2）（2）课外阅读（12）有一天，我看着正在燃烧的蜡烛，不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是dun zn （ ）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不正 像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gng xin（ ）了毕生精力。有的老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都撒
7、在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样， “油不尽，光不灭” ，愿在有限的岁月， “燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛， 更赞美老师。 1、给短文加个题目。 （2） 2、看拼音，在文中横线上写词。 （2） 3、 “蜡烛的高尚”是指 。 4、文中的“繁花嫩叶”是指 ， “油不尽，光不灭”中的 “油”是指 ， “光”是指 。 5、用横线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。 （1+2）六、妙笔生花细写作。 （30） 在平时的生活中，你一定有一些小发现、小发明、小创作。请把你的发现、发明或创作的过程写清楚，题目自拟。答案：一 1、蜿蜒、愚蠢、蝙蝠、波澜壮阔、疲惫不堪 （zh）(zh) 2、一簇花 民族 习惯
8、 鱼贯而出 健康 关键 牺牲 洒水 3、瘦、巷、惑、兀 缓缓驶过 栩栩如生 将错就错 以牙还牙 4、碧绿的 连绵不断 淡淡 平静 5、若无其事 横七竖八 鱼贯而出 轻而易举 6、居然 果然 7、虽然但是 与其不如 二 1、夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。 2、我欢喜感动。 3、大家都讲卫生，健康就有了保障。 4、我每天都认真地完成了各种作业。 5、随地吐痰是一种不文明的行为。 （二）比喻拟人 反问 拟人 设问 （三）海上明月共潮生 人恒爱之 人恒敬之 种瓜点豆 雷达通过天线发出的无 线电波 三 1、望洞庭 词牌名 杜甫 反问 2、人与人要学会将心比心 3、敌人 对敌人的憎恨 4、自然原因 人为原因 管住泥沙 四 1、除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走 2、爱护花草，人人有责。 五、1、蜡烛与老师 2、短暂 贡献 3、燃烧了自己
