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1、记念刘和珍君鲁迅鲁迅（-）中国现代伟大的文学家、思想 家、革命家和新文学运动的奠基人 。原名周树人，字豫才，浙江绍兴 人。 年月，首次用“鲁 迅”（“愚鲁之人应快做”）， 发表中国现代文学史上第一 篇白话小说狂人日记。年月发表小说阿正传，是中国现代文学史上 杰出的作品之一。小说集：呐喊彷徨故事新编（历史小说 散文集：朝花夕拾 散文诗集：野草其作品是一部记录着对黑暗愤懑和对光明渴慕的民族启示录毛泽 东称其为“鲁迅的骨头是最硬的”，“鲁迅的方向就是中华民族新文 化的方向”视频视频最早的白话小说： 最长的小说： 最早的散文诗集： 最早的杂文集： 唯一的爱情小说：狂人日记 阿Q正传 野草 热风 伤逝鲁
2、迅之最：自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。无情未必真豪杰怜子如何不丈夫民国以来最黑暗的一天李大钊是请愿的领导者之一，被土兵用棍棒打伤；中共 北方区负贵人陈乔年这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤 ；(怀旧集郑超麟)惨案发生后，鲁迅先后写了“死地”可惨与可笑 记念刘和珍君空谈如此“讨赤”无花的蔷 薇之三等文章，控诉执政府的血腥暴行。周作人在惨案发生的次日就写下为三月十八日国务院 残杀事件忠告国民军对于大残杀的感想可哀与 可怕关于三月十八日的死者新中国的女子 闲话四则死法等文，愤怒谴责军阀政府的暴行；
3、因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的 愤慨；北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭；朱自清先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一 幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，3 月23日，他愤怒地写了执政府大屠杀记，记下了那 骇人听闻的暴行；女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂，写了悼刘 和珍杨德群女士，深切回忆了自己的学生刘和珍；闻一多发表了文艺与爱国纪念三月十八，称赞烈士们的死 难“不仅是爱国，而且是伟大的诗”；刘半农也写诗悼念死难学生，并经赵元任作曲后传唱全城；现代评论周刊主编、北大法学教授王世杰也写了论三月十八 日惨剧，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮
4、凶；著名报人邵飘萍的京报，接连发表消息，深入地报道惨案真相 。鲁迅在这一时期写下的无花的蔷薇之三空谈(如此“讨赤”) 等文中，一再表现出对枪杀事件的意料不及，越是如此，越说明段 政府的无耻和凶残。据三一八请愿参加者回忆，学生请愿时是很遵守秩序的，当请愿队 伍发现段祺瑞不在政府，准备转去段公馆请愿。正在转移时，卫队 突然开枪，造成血案。这就更说明执政府是蓄意谋杀学生。视频一视频一视频二视频二惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱 罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责 推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了 故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁
5、迅正在写无化的蔷薇之 二，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4- 9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一 件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不 住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就 要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了死地可惨与可笑 等文。4月1日，写下了著名的记念刘和珍君。记念，在这里与纪念同义。君，是对人的尊称。祖籍安徽合肥,1904年生,14岁丧 父,同孀母及两弟一妹生活于南 昌,先毕业于女子公学,后毕业于 江西女子师范学校,1923年秋投 考北京女子师范大学,始读预科, 后念英文系,北京女子师范大学 主席。“三一八”惨 案中，身为主席的 刘和
6、珍，动员组织同学集会游 行。她扛着校旗到段祺瑞执政 府门前请愿，段祺瑞竟命令卫 兵开枪，刘和珍身中七弹，壮 烈牺牲，时年22岁。 字词：o销行 寥落 菲薄 长歌当哭o踌躇 桀骜 租赁 黯然o噩耗 不惮 喋血 尸骸o干练 攒射 浸渍 殒身不恤音频音频视频视频理清思路：o记念的缘由：一、二章o记念的内容：o惨案的意义：六、七章刘和珍其人(三)“三一八”惨案（概说）(四)遇害经过（详写）(五)3.给每部分拟一个小标题，注意各标题之间的联系。一一. .交代写作的缘由。交代写作的缘由。二二. .交代写作的目的。交代写作的目的。三三. .回忆自己和刘和珍的交往回忆自己和刘和珍的交往 。 四四. .追述请愿
7、经过追述请愿经过.五五. .叙述死难现场。叙述死难现场。六六. .总结经验教训。总结经验教训。七七. .概括死难意义。概括死难意义。（一）.说明为刘和珍写 一点东西的缘由。（二）记叙烈士事迹 。（三）请愿事件的意义 。记念的缘由：o 阅读课文第一、二节，作者为什么要写这 篇纪念文章？ o 1、程君正告我。 o 2、我也早觉得有写一点东西的必要了， 就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于 逝者的灵前。 o 3、忘却的救主快要降临了罢，我正有写 一点东西的必要了。于人于已于大众,于责任感纪念烈士警醒庸人，勿忘血债o程君等人o所谓的学者文人反动派庸人悼念、悲痛 、 怀念仅使留下淡红的血色 和微漠的悲哀
8、污蔑愤悲阅读第一、二章，请问提到了哪几种人？他们 对烈士的态度如何？作者的感情又是怎样的？真的猛士记念刘和珍君：o 想象中的刘和珍o 第一次见到刘和珍o 赁屋授课时的刘和珍o 教职工准备引退时的刘和珍o 怎样的刘和珍喋血o 怎样的刘和珍死掉了微笑着，很温和桀骜，锋利微笑着，很温和黯然至于泣下微笑着的，和蔼的微笑的，和蔼的刘和珍事迹成员，被开除听鲁迅先生授课反抗一广有羽翼的校长虑及母校前途向执政府请愿为请愿而死有反抗精神有责任感追求进步有献身精神下列每段文字中，都有一个修饰语是表明人物特点的， 并指出表现哪方面的特点 然而在这样的生活艰难中，毅然预定了莽原全年的就有她。 答：_。 待到学校恢复旧
9、观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续 引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。 答：_。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 答：_。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望； 真的猛士，将更奋然而前行。 答：_。毅然，表现人物渴求真理、坚定不移的精神黯然，刘和珍为母校前途担忧的神情欣然，写出了刘和珍爱国的热忱 奋然，写出后继者的决心! 巧妙的切入角度。巧妙的切入角度。(纪念刘和珍评述三一八）这是一批怎样可爱的青年段政府杀害的就是这样一批可爱的青年流言家诬蔑的就是这样一批可爱的青年无耻谰言不攻自破，凶残下劣不言而喻以一当十，表现请愿群众的群体形象以一当十，表现请愿
10、群众的群体形象含义深刻的语句含义深刻的语句1、真的猛士，敢于直面惨淡的人 生，敢于正视淋漓的鲜血，这是 怎样的哀痛者和幸福者？真的猛士：哀痛者和幸福者 ： 惨淡的人生：真正勇敢的革命者 反动派统治下的黑暗现实 为国为民哀痛；为国为民而 牺牲，为改变旧世界而牺牲，并 以此为幸福。淋漓的鲜血流血牺牲2、惨象，已使我目不忍视了； 流言，尤使我耳不忍闻。我还有 什么话可说呢？ 我懂得衰亡民族之所以默无 声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默 中爆发，就在沉默中灭亡。默无声息的缘由？不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 。反动政府：残忍走狗文人：无耻惨象 流言号召爆发，号召反抗。 默无声息地忍受，走向灭亡沉默
11、到极点便会爆发，人民会起来反抗3、人类的血战前行的历史，正如 煤的形成，当时用大量的木材，结 果却只是一小块，但请愿是不在其 中的，更何况是徒手。 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材， 结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。说明徒手请愿的不可取（教训）本体：人类历史喻体：煤的形成付出巨大的代价大量的木材（条件）历史只前进一小步只是一小块（结果）比喻4、当三个女子从容地转辗于文明人 所发明的枪弹的攒射的时候，这是怎 样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军 人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩 创学生的武功，不幸全被这几缕血痕 抹杀了。 （反语）三个女子从容勇敢的斗争精神，
12、反衬了中外敌人的卑鄙凶残和不足为 惧。5、苟活者在淡红的血色中，会 依稀看见微茫的希望；真的猛士 ，将更奋然而前行。 一般的民众，会从中国女子的 英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的 事实中，多少看到一些改变黑暗现实 的希望。真正的革命者，将因受到激励而 更加奋勇前进。这是从烈士死难对于 将来影响的角度高度评价意义的，具 有激励革命者奋然前行的巨大作用。梳理情感脉络的语句线索1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”2、“可是我实在无话可说”3、“我也早觉得有写一点东西的必要了”4、“我还有什么话可说呢？”5、“我还有要说的话”6、“呜乎，我说不出话”文中多次出现“我实在无话可说”、“我还有什么话可说”、 “我还有要说的话”、“我说不出话”，表现了作者怎样的思 想感情？全文贯串着一条明显的感情线索：无话有话 无话。为什么会“实在无话可说”呢？因为这哀痛 太沉重，社会太黑暗，作者悲愤到了极点。为什么 又“还有要说的话”？因为面对“惨象”和“流言”，不 能再沉默了，要通过呐喊来进行抗争。无论是“无话 ”还是“有话”，都是作者对反动的封建军阀屠杀革命 青年的罪行的控拆，是对流言家的卑劣行径的批判 ，是对革命青年的正义行动的支持与赞颂。情景再现情景再现
