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1、 教育的前沿摘要： 形势与政策学了很多东西，例如我们关心的大学生自主创业问题，有关农民工的三农问题，关于国际形式方面。对大学生进行形势与政策教育，对于提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。关键词：形式 政策 教育听了唐老师讲的形势与政策课，我的心情竟是久久不能平静。正如老子所云：大音希声，大象无形。我现在终于明白我缺乏的是什么了！唐老师的话真如“大音希声扫阴翳” ，犹如“拨开云雾见青天”使我看到了希望，看到了未来！晴天霹雳、醍醐灌顶或许不足以形容我的真实感受！形势与政策课本身就是一种教育的进步，是教育界的前沿学科。通过对形势与
2、政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，我现在终于明白我缺乏的是什么了！坚持以马克思主义，全面落实科学发展观，以学习和树立社会主义核心价值体系为根本，深入推进马克思主义中国化的最新成果课堂、进教材、进头脑、教育引导大学生认清国内外形势。进一步深刻认识科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，建设创新型国家，树立社会主义荣辱观，社会主义核心价值体系，推动建设和谐世界，加强党的先进性建设等一系列重大战略思想所包含的新思想，新观点和新论断形势政策目的。形势与政策学了很多东西，例如我们关心的大学生自主创业问题形势与政策学了很多东西，例如我们关心的大学生自主创业
3、问题，十年寒窗，终磨一剑”毕业即将失业，眼下金融危机依然肆虐，大学生在即将脱离校园之际，该如何面对激烈残酷的就业压力？又该如何选择自己的职业生涯呢？自主创业成为毕业生们另一种全新的选择。而国家最近新出台政策也对创业给与了很大的支持，这更给创业一族增强了自谋生路的信心。从择业到创业，这是就业观念的重大转变。走自主创业的道路，从长远看是大学毕业生的一种重要选择和就业途径。在当前大学生就业压力加大的形势下，大学生自主创业，对缓解当前的就业矛盾和压力，对促进就业再就业工作，无疑起着十分重要的作用。漫漫的创业之路往往不是一帆风顺的，总有崇山要翻越、艰难要克服， 这需要我们更多的理智而不是冲动、需要冷静而
4、不是狂热。在国家给予相关政策的扶持之下，有了好项目的应届大学生创业之路上除了要有好的技术，更要有好的心态，敢于面对创业中即将到来的挫折和失败。同时也要坚定信心，相信自己能够成就美好的未来，有了这些保证，应届大学生的创业之路不仅仅是“看上去很美”的一个梦。经得起考验，相信我们的创业之路都能美梦成真！再如有关农民工的三农问题再如有关农民工的三农问题，农民工付出了如此辛勤的劳动，却得不到应有的经济待遇。因为身份的差别，在同一个工厂里，同工不能同酬。农民工付出的劳动很多，而他的所得很少。工资已经很低了，但还常常受到企业主的克扣和拖欠，遭受到不必要的歧视。这对于社会的和谐稳定是非常不利的。因此解决农民工
5、问题刻不容缓。解决农民工问题要从根上治理，农民工问题表面看是要解决保护农民工的合法权益，消除在就业方面的不合理限制，给予农民工应有的国民待遇等问题，而实质则是我们国家要建设一个什么样的工人阶级队伍，构建一个什么样的社会阶层结构，是建设一个城乡一体的社会主义市场经济体制，还是维持目前城乡分割的二元社会结构的问题。农民工问题解决的好与不好，是关系我国社会主义现代化事业的前途命运的大问题。农民工问题，说到底来自于时下流行的“三农“问题（农业、农村、农民问题） ，是中国的一个基本战略问题，可以这样说，中国的问题根本上就是农民问题。关于国际形式方面关于国际形式方面， “911”事件和“打恐”战争爆发后，
6、国际形势发生了深刻变化。当前国际形势的特点可以用三个总体、三个局部和三个继续来概括。那就是总体和平、局部战争，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡。世界和平、发展潮流继续发展，世界多极化、全球化趋势继续推进，对大多数国家而言，国际形势中机遇大于挑战的态势继续存在。也就是说，和平、缓和与发展，合作是当前国际形势的主流。同时，西方国家重新认识南北问题，考虑调整南北关系。南北问题的核心是南北差距不断扩大。越来越多的西方国家认识到，南北贫富鸿沟扩大，不少发展中国家贫困化加深，是滋生国际恐怖主义的温床和土壤，是对世界和平、稳定与发展全局的严重挑战。这种状况再恶化下去，不但会影响发达国家的再发展，也会影
7、响其国家安全。形势迫使发达国家关注和重视解决这一问题，推动它们考虑将其对外经济政策和对外经济关系朝着有利于遏止世界贫富差距扩大、缓和南北矛盾的方向转变。美国和欧洲的一些发达国家表示要采取适当行动帮助最不发达国家解困脱贫，以促进改善南北关系。不久前，在墨西哥蒙特雷召开的联合国发展筹资会议上，国际社会对促进解决南北关系问题和帮助发展中国家发展经济等问题取得重要共识和积极成果。今后，西方发达国家可能不再顽固阻挠发展中国家要求改革不公正、不合理国际经济秩序的努力，在贸易、投资、金融、外债、外援等领域更多照顾发展中国家的利益和要求，以改善发展中国家的外部经济环境。这将有利于改善南北关系和促进整个国际形势
8、的缓和与稳定。对对大学生大学生进行进行形势与政策形势与政策教育，对于提高教育，对于提高大学生大学生的思想政治素质，把的思想政治素质，把大学生大学生培养成培养成为中国特色为中国特色社会主义社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。因此， 形势与政策这门课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，也是我们每个大学生所必修的课程。 形势与政策在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析国
9、内外形势的立场、观点和方法，认清当前国内国外形势。随着时代的变迁和历史的发展，现在的大学生仅仅学习专业知识是远远不够的。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，对我们学生的影响既具体又深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我；找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品
10、牌大学生；学习了形势与政策，就要为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我的发展。面对新世纪新阶段的新情况、新问题， 形势与政策教育应紧紧围绕高校人才培养目标，联系国内外政治经济形势和大学生的思想实际，不断深化教育教学改革，切实改进教育教学形式，着力提高课堂教学质量，努力拓展课外教育教学渠道，把传授知识与思想教育结合起来；把系统教学与专题教育结合起来；把理论武装与实践育人结合起来；建立形势与政策教育的长效机制。 当今时代，我们中国在发展上正面临着难得的机遇和巨大的挑战，大学生也面临着严峻的国内外环境。而且当代大学生作为中国特
11、色社会主义的建设者和接班人，既是实施者，也是创造者。所以，在高校大学要对大学生广泛开展形势与政策的教育，这有着重大的意义。改进和加强形势与政策教育既是我们党总结的历史经验，也是应对当前国际国内形势发展、培养高素质人才的重要举措。加强和改进高校形势与政策教育是我们党总结历史经验得出的宝贵结论，重视形势与政策教育是我们党发展教育的一贯方针。加强和改进高校学生形势与政策教育是国际国内形式发展的迫切需要，因为加强和改进形势与政策教育是应贵经济全球化时代发展的迫切需要，也是保证社会主义各项事业发展的需要，还是我们大学生关心国家的前途和命运、渴望了解国际国内政治经济形势和发展趋势的主观需要。加强和改进高校
12、学生形势与政策教育是培养高素质人才的重要举措。形势与政策教育使学生学会认清当前国际国内形式，有助于大学生自觉树立报效国家的远大理想。而形势与政策教育重在方法论和认识论的结合，有助于培养学生应对实际问题的能力。大一到大三这三年的形式与政策课程，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，提高了我的综合素质、开阔胸怀与视野、增强责任感和大局观，同时也是认识自我的过程。消防基础知识第一节 建筑材料的燃烧性能及分级在建筑物中使用的材料统称为建筑材料。建筑材料的燃烧性能是指其燃烧或遇火时所发生的一切物理和化学变化，这项性能由材料表面的着火性和火焰传播性、发热、发烟、炭化、失重，以及毒性生成
13、物的产生等特性来衡量。我国国家标准 GB8624-97 将建筑材料的燃烧性能分为以下几种等级。A 级：不燃性建筑材料B1 级：难燃性建筑材料B2 级：可燃性建筑材料B3 级：易燃性建筑材料 第二节 建筑构件的燃烧性能及耐火极限 一、建筑构件的燃烧性能 建筑物是由建筑构件组成的，诸如基础、墙壁、柱、梁、板、屋顶、楼梯等。建筑构件是 由建筑材料构成，其燃烧性能取决于所使用建筑材料的燃烧性能，我国将建筑构件的燃烧 性能分为三类： 1不燃烧体（非燃烧体）金属、砖、石、混凝土等不燃性材料制成的构件，称为不燃烧体（以前也称非燃烧体） 。这 种构件在空气中遇明火或高温作用下不起火、不微燃、不炭化。如砖墙、钢
14、屋架、钢筋混 凝土梁等构件都属于非燃烧体，常被用作承重构件。 2难燃烧体 用难燃性材料制成的构件或用可燃材料制成而用不燃性材料作保护层制成的构件。其在空 气中遇明火或在高温作用下难起火、难微燃、难炭化，且当火源移开后燃烧和微燃立即停 止。 3燃烧体 用可燃性材料制成的构件。这种构件在空气中遇明火或在高温作用下会立即起火或发生微 燃，而且当火源移开后，仍继续保持燃烧或微燃。如木柱、木屋架、木梁、木楼梯、木搁 栅、纤维板吊顶等构件都属燃烧体构件。 二、建筑构件的耐火极限 1时间-温度标准曲线 建筑物发生火灾时其内的温度是随着时间变化的，分别取时间和温度作为横、纵坐标，即 可绘制出火灾过程中的时间-
15、温度曲线。在实际的火灾中，每一起火灾的时间-温度曲线是 各不相同的，但为了对建筑构件进行耐火实验，进而对其耐火极限进行度量，必须人为规 定一种能反映、模拟一般火灾规律的标准温升条件，把它绘制成曲线就称为时间-温度标 准曲线。 2耐火极限的概念 对任一建筑构件按时间-温度标准曲线进行耐火实验，从受到火的作用时起，到失去支持 能力或完整性被破坏或失去隔热作用时止的这段时间称为耐火极限，以小时表示。- 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢！料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢！X X X 个 人 简 历个人资料个人资料姓 名：xxx
16、x婚姻状况：未婚出 生：1987-06-24政治面貌:团员性 别：男民 族：汉学 位：本科移动电话：专 业：英语电子邮件：地 址： 照片教育背景教育背景2006.9-2010.6吉林工程技术师范学院-外国语言文学系主修课程主修课程本科阶段主修大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口 译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学， 日语，中外名胜。特长及兴趣爱好特长及兴趣爱好除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作 一年。为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系心韵杂志的创刊和编 辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在 我以后的工作中一定会有很大的帮助。计算机能力计算机能力能熟悉使用 Office 工具以及 Photoshop、Flash 等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。外语水平外语水平通过英语专
