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1、教师寄语：永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。五原三中师生共用讲学稿五原三中师生共用讲学稿 班级班级 姓名姓名年级：九年级年级：九年级 执笔人：朱红霞执笔人：朱红霞 审核：初三历史组审核：初三历史组 课题：第课题：第 3 课课 西方文明之源西方文明之源定稿时间定稿时间 课型：新授课型：新授2011-9-12011-9-1 【学习目标：学习目标：】1 爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里时爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里时期的雅典（全盛时期的雅典）期的雅典（全盛时期的雅典） ；罗马共和国的建立及国家性质；罗马共和国的建立及国家性质；罗马
2、共和国成为地中海上的霸主；罗马帝国的建立；罗马帝国的罗马共和国成为地中海上的霸主；罗马帝国的建立；罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡。分裂及西罗马帝国的灭亡。【学习重点、难点：学习重点、难点：】重点：斯巴达和雅典；全盛时期的雅典；罗马霸权的建立。重点：斯巴达和雅典；全盛时期的雅典；罗马霸权的建立。 难点：斯巴达和雅典的区别；难点：斯巴达和雅典的区别；【学习过程学习过程】一、【复习旧知识复习旧知识】 提问：世界四大文明古国有提问：世界四大文明古国有 、 、 、 、它们分别它们分别发源于发源于 河、河、 河、河、 河、河、 河，它们文明的象征分河，它们文明的象征分别是别是 、 、 、 。二、二、 【
3、新课学习新课学习】 1、自主学习（阅读课文第一子目，完成下列填空）、自主学习（阅读课文第一子目，完成下列填空）1） 、西方文明发源于、西方文明发源于 岛，公元前岛，公元前 8 世纪，这里建立的城邦中，世纪，这里建立的城邦中， 是其是其中最重要的城邦之一，公元前中最重要的城邦之一，公元前 6 世纪，它成为著名的世纪，它成为著名的 。2） 、公元前、公元前 5 世纪后半期，世纪后半期， 当政期间，雅典达到全盛，表现为当政期间，雅典达到全盛，表现为 。3） 阅读课文第二目，在课文中找出以下时间发生的大事：阅读课文第二目，在课文中找出以下时间发生的大事：公元前公元前 509 年，罗马建立年，罗马建立
4、， 公元前公元前 2 世纪，罗马同迦太基人进行三世纪，罗马同迦太基人进行三次战争，史称次战争，史称 ，罗马成为，罗马成为 。公元前。公元前 27 年年 成为成为实际的皇帝，罗马共和国被实际的皇帝，罗马共和国被 取代。取代。 395 年罗马帝国分裂为年罗马帝国分裂为 ， 476 年年 灭亡。灭亡。2、 合作探究合作探究教师寄语：永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。（1）伯利克里改革的内容是什么？如何评价伯利克里时代的民主政治？）伯利克里改革的内容是什么？如何评价伯利克里时代的民主政治？3、巩固练习、巩固练习一、选择题：一、选择题： 1 1、欧洲文明的发源地是（、欧洲文明的发源
5、地是（ ） A A古代希腊古代希腊 B B古代罗马古代罗马 C C两河流域两河流域 D D尼罗河流域尼罗河流域 2 2、20082008 年北京举办的奥运会，它的发源地在（年北京举办的奥运会，它的发源地在（ ） A A、古代希腊、古代希腊 B B、古代埃及、古代埃及 C C、古代两河流域、古代两河流域 D D、古代中国、古代中国 3 3、与古代希腊文明发展有关的最重要地理因素是（、与古代希腊文明发展有关的最重要地理因素是（ ） A A河流河流 B B山川山川 C C海洋海洋 D D森林森林 4 4、公元前、公元前 6 6 世纪著名的奴隶制共和国是（世纪著名的奴隶制共和国是（ ） A A斯巴达斯
6、巴达 B B雅典雅典 C C波斯波斯 D D马其顿马其顿 5 5、雅典处于全盛时期的执政官是（、雅典处于全盛时期的执政官是（ ） A A伯利克里伯利克里 B B恺撒恺撒 C C汉谟拉比汉谟拉比 D D哈佛拉哈佛拉 6 6、下列关于雅典的表述，错误的一项是（、下列关于雅典的表述，错误的一项是（ ） A A、海上交通便利、海上交通便利 B B、奴隶主民主政治发达、奴隶主民主政治发达 C C、经济繁荣，教育兴盛、经济繁荣，教育兴盛 D D、全、全 体公民可参政议政体公民可参政议政 7 7、罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸（、罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸（ ） A A埃及人
7、埃及人 B B印度人印度人 C C迦太基人迦太基人 D D波斯人波斯人 8 8、罗马什么时候成为地中海的霸主（、罗马什么时候成为地中海的霸主（ ） A.A.公元公元 2 2 世纪世纪 B.B.公元前公元前 2 2 世纪世纪 C.C.公元前公元前 4949 年年 D.D.公元前公元前 2727 年年 9 9、罗马帝国的建立者是（、罗马帝国的建立者是（ ） A A汉谟拉比汉谟拉比 B B伯利克里伯利克里 C C屋大维屋大维 D D恺撒恺撒二、写出罗马历史发展的线索图二、写出罗马历史发展的线索图4、课堂小结、课堂小结：让学生根据课文中出示的时间及相关的重大事件进行小结。让学生根据课文中出示的时间及相
8、关的重大事件进行小结。5、教学反思、教学反思教师寄语：永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。五原三中师生共用讲学稿五原三中师生共用讲学稿年级：九年级年级：九年级 执笔人：朱红霞执笔人：朱红霞 审核：初三历史组审核：初三历史组 课题课题定稿时间定稿时间 第第 3 课课 亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立2011-9-12011-9-1内容：内容：第第 8-98-9 课课 古代科技与思想文化古代科技与思想文化( (一一) )（二（二课型：新授课型：新授 时间：时间：20102010 年年 9 9 月月 1010 日日目的要求：目的要求： 1、古老而神秘的文字、古老而神秘的文字埃
9、及的象形文字；两河流域苏美尔人的楔形埃及的象形文字；两河流域苏美尔人的楔形 文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教。文字，腓尼基人的字母文字。世界三大宗教。 2、古希腊著名的、古希腊著名的荷马史诗荷马史诗 、悲剧、悲剧俄底浦斯王俄底浦斯王 ；阿拉伯民间故事；阿拉伯民间故事 集集天方夜谭天方夜谭 ；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴 黎圣母院。黎圣母院。 。教学重点：教学重点： 1、埃及的象形文字、佛教的产生。、埃及的象形文字、佛教的产生。 2、 荷马史诗荷马史诗和和天方夜谭天方夜谭阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和阿基米德及主要贡献、
10、麦加大清真寺和 巴黎圣母院巴黎圣母院教学难点：教学难点： 1、基督教的产生、基督教性质的演变与传播。、基督教的产生、基督教性质的演变与传播。 2、世界古代东西方建筑的主要特点。、世界古代东西方建筑的主要特点。教学过程：教学过程： 一、复习提问：人类的文明分别诞生于哪些大河流域？文明的标志分别是什么？、复习提问：人类的文明分别诞生于哪些大河流域？文明的标志分别是什么？ 二、学习新课二、学习新课 （一（一 ） 、自主学习、自主学习 自己阅读课文，完成下列表格和填空内容。自己阅读课文，完成下列表格和填空内容。 一一古老而神秘的文字古老而神秘的文字文字文字象形文字象形文字楔形文字楔形文字腓尼基文字腓尼
11、基文字时间时间地点地点作用作用教师寄语：永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。二世界三大宗教二世界三大宗教名称名称佛教佛教基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教背景背景创始人创始人创立的时间、创立的时间、 地点地点教义教义节日节日三、文学与戏剧三、文学与戏剧作品作品作者作者国家国家成就成就四杰出的科学家四杰出的科学家古代世界产生过很多杰出的科学家，古希腊的古代世界产生过很多杰出的科学家，古希腊的 就是其中之一，阿基米就是其中之一，阿基米 德以发现和而闻名，他发明的，可用来排水和灌溉。德以发现和而闻名，他发明的，可用来排水和灌溉。五、著名建筑五、著名建筑 1、坐落在现今沙特阿位伯麦加城中
12、心，是伊斯兰教的第一大圣、坐落在现今沙特阿位伯麦加城中心，是伊斯兰教的第一大圣 寺。寺。 寺内中心的庙，是前来朝勤的穆斯林必须拜谒的地方。寺内中心的庙，是前来朝勤的穆斯林必须拜谒的地方。2巴黎圣母院巴黎圣母院是巴黎最、最的天主教堂。它始建于世纪，是巴黎最、最的天主教堂。它始建于世纪， 前后用了年时间才全部建成。前后用了年时间才全部建成。 六、课堂小结：根据表格内容小结。六、课堂小结：根据表格内容小结。教师寄语：永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。五原三中师生共用讲学稿五原三中师生共用讲学稿年级：九年级年级：九年级 执笔人：霍亚文执笔人：霍亚文 审核：初三历史组审核：初三历史
13、组 内容：第内容：第 1010 课课 资本主义时代的曙光资本主义时代的曙光 课型：新授课型：新授 时间：时间：20102010 年年 9 9 月月 2020 日日 目的要求：目的要求： 掌握文艺复兴时期但丁、达掌握文艺复兴时期但丁、达 芬奇、沙士比亚等代表人物的主要成就，芬奇、沙士比亚等代表人物的主要成就， 进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解 新航路开辟的原因和影响。新航路开辟的原因和影响。教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。教学过程：教学过程： 一、一、 复习提问：对世界古代史的主要内容进行简单回顾。复习提问：对世界古代史的主要内容进行简单回顾。 二、二、 新课学习新课学习 （一）自主学习（一）自主学习 1 1、自学课文第一框，完成下列基础题。、自学课文第一框，完成下列基础题。 文艺复兴开始的时间文艺复兴开始的时间 地点地点 核心思想核心思想
