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1、人教版四年级语文上期中考试试卷班级 姓名 学号 总分 如果眼睛是心灵的窗户，那么书写就是我们做每一样事的窗户，记得哦，本考卷 有 2 分的书写分呢。 字、词、句基础字、词、句基础 一、对下面的拼音我能写出正确的词语。 （8 分）tn ru sh hu p q z bi ( ) ( ) ( ) ( )pn xun chn zhun chn qin tn bn ( ) ( ) ( ) ( )二、下列四字词我都会认，也会改正错的，还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。 （6 分） A.胸有成竹 连绵不断 月缺花残 走头无路 （ ） B.功无不克 筋疲力尽 安居乐业 坚持不懈 （ ） C.居高临下 无
2、穷无尽 同心协力 兴高采烈 （ ） D.穿流不息 目不暇接 滔滔不绝 垂头丧气 （ ）。四、对号入座我最棒。 （5 分） 严肃 严格 严谨 1、老师对我们要求十分（ ） 。 2、对待学习必须有（ ）的态度。 陆续 继续 连续 3、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 4、五年级二班已经（ ）三周获得了流动红旗。5、船靠岸了，游人（ ）走了下来。五、这些动物我都认识（3 分）小肚 肠 动如脱 杯弓 影 胆小如 单枪匹 来 去脉五、变换句子是我的拿手好戏（10 分）1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。（改为不带“把”和“被”的句子）。2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）。
3、3、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） 。4、天空下着大雨。 （改为拟人句）。5、 谁怎么呼唤，它 不肯回来。 （补上关联词） 。六、我的思维最严密，排序对我来说太容易了。 （6 分） （ ）我连忙走上一步向老师问好。 （ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。 （ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。 （ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。 （ ）老师也向同学一个一个地问好。 （ ）同学们心里也都很快乐。课内外积累、阅读课内外积累、阅读七、课文内容我能准确填写。 （15 分 5532）1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到 的名句 。我想
4、批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人 的诗句 。2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既 又 又 ；高兴时 ，不高兴时 。既胆小又勇敢。3、 巨人的花园作者是 国的 。日本作家新美南吉的作品去年的树告诉我们 。4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 。八、会思考，才叫学好了语文，下面的文章我能理解。 （20 分）（一）屡败屡战古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣屡战屡败”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战” 。奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。1、联系上下文，
5、写出下面词语的意思。 （4 分）屡战屡败： 。屡败屡战： 。2、皇帝嘉奖将军是因为 。 （2 分）3、这个故事告诉我们一个什么道理?（3 分）（二） “飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。1、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3 分）2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？（3 分）3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（32 分）习作习作 作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下 也学了几招，今天就写一只动物给大家看。 （25 分）
